研究课教案《让纸飞机飞得更远》
第一阶段
一、教学目标
1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程，初步建立遇到问题可以用
研究的方法去解决的意识。
2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动，认识到做事情要有认真的态度才会成功。
3、学生体验和实践对比试验的研究方法，知道要做到2架飞机只有1个研究点不同，其它部分都相同。
4、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法，初步了解小组试飞的方法。
5、学生完成纸飞机飞得更远研究方案，初步了解研究方案项目和怎样填写研究方案。
二、教学重点
学生知道选择的两架飞机只有一个不同点（研究的那个点），其它地方都相同，并能在折的时候，能根据研究课题，折出符合要求的纸飞机。
三、教学难点
三年级学生，动手能力和对对比实验的理解都有限，怎么能保证所有的组，折出的纸飞机都是符合要求的（只有一个不同点，即研究的那个点不同，其它地方都相同）
难点突破：
1、在填写研究方案时，带着学生举例子分析（找两架没有相同点的纸飞机）这样两架纸飞机，能进行研究吗？学生都会说，不行，因为，这两架飞机，不是只有一个不同点。
2、在学生折完纸飞机后，展示分享学生的纸飞机。让学生自己分析，到底这两架纸飞机符合不符合要求（只有一个不同点，即研究的那个点不同，其它地方都相同）
四、教学准备
1、教师准备：每人3张A4纸，每组2个水槽、研究方案、课件（配套的视频）
2、学生准备：笔
五、教学过程
板书设计
让 （粘一架最常见纸飞机） 飞得更远
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/92a6fcfe9a89680203d8ce2f0066f5335a816709.html
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