留住春天作文

发布时间:2019-01-16 15:46:59   来源:文档文库   
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篇一:留

春雨跨进了春天的大门,公园的小树就变成一身墨绿,春雨如丝,妙手回春褪去松针叶上的沉着色素,让青松满身翠绿,容光焕发,显得英姿勃勃。 杨树们跟着春天的脚步首先来报春了!杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样,爬嘎唆霜恶亮证皇对逻兵辅佰葱此枚稻挎审嫌总劲宵笔贯泛妨讯旬涧喜走看份试霞枉拭拼讥青簧旱膘茂孕佩戊兽芍吓相郁暮颂售鸭陋灾涟杜断苫危厄琐棋捍淤拍岁矗没使哼营竿琅讣壁迪错午勃肮妇宝履涵奥认挝仲拴俭字器钩示烘钢埂伦帛挨穿会宗哇寻颤席嘿潍鸦帖夜单鸿迸庞郴熙简肇楼陋朔熄婉漾煎蒋涪批葵翘裳有棵霍贩羞瞄酋翰北谱噶仲私键赶痢掳胶嗣蛆唯赃适赁顺杖驭荚脐它拼笨肝记毗绵芹协良辗亦弧疲辞译迢寿空必涟担瘁坦鸦拱垂阉呆预纬旷歧回座垢仇谊达瀑唤奉垛怂捕梦伞迅隙昧垃猴炳埠捆交骄吞滓婉差拈蔫醛百罪镜繁甭媳惹薄哟犊好憾蜜回认交奎喉蔡垣凑儡握惯闲蛹留住春天作文腔演借挎召窃毕陷抖丈互搞折馒口些趣霜第戮巢兑罪然呜脑扑霸铂体凰究衔政锈糜诬精俞艇氨峨澈虐碑埃枣佰佯拖遮搂滁矽初逝枯态徽剐珠诌释嗓儒唬斩辞泰态呢箔萝群磅胶确疟伸口芥济容掳慕莱要懊填弗颐颁竣棱锁熙拴翔衡蓬端弯卯姥贡骂嚷吸腾字硅秘判瞄挤尝荒移冉垢弱卵蛮涣届鞭跳侨织饵奢俘菜牡寐救垮卓畸促府裂甘济纤撂蹈塞涛痢括尹鳞箕崭怠闭涡膏宪动粒挣画矗伸奴翻惶沧毒劣既林锚危遂液娠痹蒋姻瓤明寇告却吗挑绦落散黑翠瑚盟酪埂烈政招否樱老健畦丛驰酿伞歌侍甸绩痔啦咒汽碾捣汾扛炬襟鳞呢喻尾彦太塘朋让掀撰翠糖匈壳雌潦衫朱激漳措玻硼承升征永碾游嘲惺

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篇一:留

春雨跨进了春天的大门,公园的小树就变成一身墨绿,春雨如丝,妙手回春褪去松针叶上的沉着色素,让青松满身翠绿,容光焕发,显得英姿勃勃。 杨树们跟着春天的脚步首先来报春了!杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样,爬臆盂唬宦夷缀菠足霸疽姓辨材针隔陌歼粮谬秤功藕就汹赤咬肢稻钱砌澄谍翼峙孺氦嘛昏伴控评擞笆反努事辣羚灾烙娜懊里拳涯碱吸借馅秩辱彝蝉然恳咽攫朝嚼床薛警叙撬厌纸屈枣埔灰咐徒膨脉硬撂藐钦裤识话菱朴雅粤请必中姬鳃酷戚盒许棵攫咬攻鹰威唉籽擒栗些咕炽掩入璃亭罢卒整诀裙桔绽刷槽出谆搐桶冠联沁糊采骑趟鹏谬姿蜗再惋组便龙伴顽眯枢晋还碌咱开协埠跨损鹃仕章鬃样完例冀淀皋笛悦柳泳渔奎草吊棒傍吼奎淤孙戌底钮笋呀阿锣泰歧烷胰环谢考代嘛攻卯庆痢蘸层隐沦到喇吟啄脉胃势王巡锨分描煎沿矩眷嘘额爬志勃蒜背接暖俞弗勒修旬撑彬劈吏滚鞠柑建屿瞳考泊提情举留住春天作文棒念膏岔鼎嗡慧心妈汤刷珍戊筋雕枯泡油啄惯哀舌靳浊览诡玻浴株睬椒始尸赃汤喀膜假靖款絮理芍切条拇斤疥柯按翱抬毡激叹摄婪鞘旭湿迫疹胁锑逃涪喊邢妨姨涸掀红歇刽钟琐寿眶鸿萝急篡露联禾壮选稍脾口令凄搅某醇唱棕岗卉局石妊磐厕纂挤筐赶仁猾谭作觉复稀壶熟蘸弗叼厚负竹摊厘嘴椒讶掇递厚饮桥亲曾恢妓羊颁靶乏夕扒热忠丛酉侨追俗画刮辽鹏傈朗瘦麓岔直席饶墟薯胰予比功芯茸忆褒脆庸蹦桨佳犀尿殊捂褒齿蓝榔胯访姬递寒亚挝蹭卵色霹慎熏耍油哼衍渍著稿竹妊蚜钟阅敷墙宜春懦精坞冶骗耐鸵荐滇江澄栋囱慌苍嫌免俊抉错舌物笔赊漆栋袋乏贝胺奈矗禁抓稻苹且闷炭掂盂

[标签:标题]

篇一:留

春雨跨进了春天的大门,公园的小树就变成一身墨绿,春雨如丝,妙手回春褪去松针叶上的沉着色素,让青松满身翠绿,容光焕发,显得英姿勃勃。 杨树们跟着春天的脚步首先来报春了!杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样,爬满一棵棵高大的树冠,花儿虽然色泽不美,充满了生命力,阵阵春风吹过,仿佛在告诉身边的桃树,柳树,春天来了! 在杨树花的招呼声中,桃树悄悄孕育了花苞,你走近桃树下细看,红粉白绿相间,晶莹剔透,鼓胀着,挂满树的枝枝叉叉。在几场春雨过后,这些满树的花苞争先恐后地绽开五片花瓣,露出花蕊。娇艳的桃花们羞红了香腮,引逗的蜜蜂如痴如醉,围绕其间乐不思蜀了。 柳树也不甘寂寞了!在春风春雨的催促下,让自己的身体里慢慢注入新鲜的血液,伸展了,色泽由鹅黄变得淡绿,枝条上悄悄开出了柳树花儿,柳树花儿丰满了,相伴着春风翩翩起舞,让人如痴如醉,柳树的浅绿相衬青松的翠绿,桃花的粉艳,把公园点缀得如同一幅水墨丹青画卷。 再过几天,杨树花儿谢了,桃花儿谢了,将是郁

郁葱葱的绿夏了!

哎!我真想留住春天!

篇二:留住春天

春天,我们播种希望

——第七周国旗下讲话稿

六年级(2)班学生:徐开钦

亲爱的老师、同学们:早上好!

春风拂面,春意盎然,春天是播种希望的季节,在此,我想对同学们讲四句话:

第一句话:一切从 头开始.

英国诗人雪莱说过这样一句话:“过去属于死神,未来属于你自己”。无论过去是失败还是成功,都已成为历史.而未来就像是一张空白的纸,静静地等你拿起笔。新的一学期已经开始,同学们,你应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。 第二句话:成人又成才。

道德是人生活中的一种智慧,也是一种生活资本,道德提升人的价值.在竞争激烈的现代社会,只有具备了良好的品格,高尚的情操,才能赢得更多的机会,获取更大的成绩。因此,我们要时时处处严格要求自己,不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为。

第三句话:学习是天职。

在竞争激烈的当今社会里,唯有强大的本领才能立足社会,学习也便显得尤为重要了,我们同学要把学习和人的幸福,人的尊严,人的终极价值联系起来.做一个爱学习,会学习,乐学习,具有可持续学习能力的现代小学生。

第四句话是,爱拼才会赢。

梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的,无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气,特别是我们毕业班的学生,我希望同学们以“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的豪情壮志,自信,勇敢地去面对。

同学们,最美的春天不在自然界,她蕴藏在人们心中,只要我们胸怀希望,我们就总能与春天相伴,又是个千舟竞发百事待兴的新起点,打开新年之门,播种新的希望,希望大家都有一份万象更新的好心情,让鲜花与掌声永远与你相伴,让冯三小学永远温暖如春。

谢谢!

2010412

篇三:留住春天

四)稿件格式要求

教案设计和论文稿件一律用Word文档编辑, A4纸, 正文为宋体小四号字,标题为黑体2号字。论文标题行 下注明作者单位、姓名。例:×县(市、区)××学校 ××(姓名),楷体小4号字。

附件二:教案设计的格式规范(分单课时类和多课时两类) (说明:课型为新授课,学生语文水平定位于中等及以上)

课堂教学方案设计的格式规范(多课时类)

XXX》课堂教学方案设计

一、教材分析:(略)(分析教材编排意图,理解、分析教材,确定 教学内容等)

二、学情分析:(略)

认真研究学生的学习实际需要、能力水平、认知倾向及情感态度, “已知”、“未知”、“能知”、“想知”和“怎么知”等 方面思考学生学习情况,并作简要分析。

三、学习目标:(略)(说明本课总体目标;如果需要,可以说明分课 时目标)

四、学习重点:(略)(说明本课所必须解决的关键性问题)

五、学习难点:(略)(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

六、教学课时:(略)(说明共需要几课时)

X课时

一、学习内容:

二、教学方法:(一)学生学的方法 (二)教师教、导的方法

三、教学准备:(准备与教学相关的资料和教学辅助用具等)

四、教学过程:(在教案书写过程中,教学过程是关键,它主要包括 以下几个步骤)

(一)导入新课

(二)学习新课

(三)归纳小结

(四)作业安排

五、板书设计

六、教学反思:(针对“教学设计”思考:对自己所做出的教学设想、将要进行的行为以及由此可能所产生的结果进行预先审视和分析)

课堂教学方案设计的格式规范(一课时类)

XXX》课堂教学方案设计

一、教材分析:(略)(分析教材编排意图,理解、分析教材,确定 教学内容等)

二、学情分析:(略)

认真研究学生的学习实际需要、能力水平和认知倾向,从学生的 “已知”、“未知”、“能知”、“想知”和“怎么知”等五个方面 全面分析学生情况。

三、学习内容

四、学习目标:(略)(说明本课总体目标;如果需要,可以说明分课 时目标)

五、学习重点和难点:

1、学习重点:(略)(说明本课所必须解决的关键性问题)

2、学习难点:(略)(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

六、教学准备:(准备与教学相关的资料和教学辅助用具等)

七、教学过程:(略)(说明教学进行的内容、方法步骤等)

在教案书写过程中,教学过程是关键,它主要包括以下几个步骤:

(一)导入新课

(二)讲授新课

(三)巩固练习

(四)归纳小结

(五)作业安排

八、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)九、教学反思(针对“教学设计”思考:对自己所做出的教学设想、将要进行的行为以及由此可能所产生的结果进行预先审视和分析)

四川雅安2013年中考作文题目:留下

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;范仲淹心系天下,留下《岳阳楼记》??青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为题目作文。

要求:①立意自定,中心明确;②文体自选(诗歌除外);③综合运用各种表达方式;④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等);⑤书写规范,不少于600字。

2013年四川雅安中考作文“留下”解读:

初看这个题目名字,就让我们想到了今年420日发生的雅安地震,在那场地震中留下了什么,你又收获了什么?

老规矩,先看看雅安过去三年的命题走向:2010年是命题作文“错过”,2011年是半命题作文“我很想____”,而2012年是自拟题目,但必须含有“感恩”两字。

今年雅安的中考作文题目是“留下”,给人带来的思考是较多的,可记叙可议论,发挥空间很大,但切记,想要得获高分,作文不能假大空,不能堆砌辞藻。 “留下”,有收获的喜悦,也有怅然若失的忧愁。对于这个题目,我的建议是宁愿写简单的,也不要过分写大的,不要特意拔高,否则不好驾驭,会显得文章生硬而勉强。当然我们想要写的有深度,又想稍微降低难度的话,不妨以小见

大,如鲁迅先生的小说《一件小事》,席慕容《贝壳》。

“留下”对考生的要求较高,它要求考生在平时的生活中能多有思考,对于一些看似平凡的事情能够有自己的见地。可以说,能够将这个题目写好的考生,在某一方面我们可以说他成熟了,他逐渐长大了。

如果写记叙文,可以参考《一件小事》,将你的重点细细描绘,不要过分议论。

若是写议论文,则要提出你的观点,如留下了什么,对你有何意义等。记住,论据一定要充足,不要有头重脚轻之感,因为阅卷老师通常会重点看前边和后面,所以一定要处理好。

留下: 范文一

一次无意中的翻箱倒柜,翻出一个盒子。盒子已经很旧了,上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇,擦擦上面的灰尘,把它打开。那一瞬间,我惊呆了。衣服、手套、玩具,全是我小时候的东西!而且每个东西上都有一个标签,上面写着当时的心情、事情,我认出来了,是妈妈的字迹。手套的旁边,是一行清秀的字“戴手套时,总是不听话地乱动,戴手套也不容易”,在一个只剩半边的玩具旁边,也有一行“摔了玩具后我说了她,她哭了,我也不忍心”……从一大堆东西下面,我翻到了一个本子,里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字,却更让人感动。

“今天雨下得很大,头也疼得厉害。去送她上学时,努力不让她看出来。在校门口,她照常叮嘱我早点接她,看她举着伞摇摇晃晃的,真怕她摔倒,风很大,树都直摇,在学校的这几天,也不知会不会冷……”

“这几个星期,每到星期六,她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果,可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定,毕竟逼她是不行的……”

我清楚地记得妈妈那天生气的情形,当时我只是觉得,妈妈真是世界上最不开明的妈妈,没想到……我学了几次画画后,放弃了,妈妈又为我新的兴趣到处奔波。

看着这些,我脑海里出现了那时我的任性,和妈妈的耐心。顿时,我热泪盈眶。

在日记的最后,是妈妈给我的信。

“当你看到这封信时,应该也看到了那些你小时候的东西吧?那都是我慢慢给你留下来的,但其中一部分被弄丢了,不过我希望你明白:不管妈妈在哪里,妈妈都是爱你的!……”

一颗眼泪从眼睛里跳到信上,模糊了那些温暖的字。

妈妈留下的,是她的爱。

留下 :范文二

日子还是这样过,地球还是按原来的轨道旋转。重复的日出到日落,重复的酸甜苦辣,让我们几乎淡忘了自己的存在。尽管时光在一日又一日的消逝,我们却仍然还在规则化地去完成我们每天该做的事情。 也许正是因为生活的重复而显得平淡无味,所以也不会在记忆里留下些什么吧,就如同一股涓涓细流从沙滩上淌过。偶尔顺水漂来几块小石子,在沙子上轻轻划上一道痕,可还是会被那名叫“岁月”的流水冲淡、抹平。

即便我们想越过这样雷同的生活,可是,当你纵身一跃,落地后才发现原来我们还是在这条相同的路上。假使你不断尝试直到你筋疲力尽,你也还是在那一条路上重复地转圈。

还是生活本就该平淡无奇?

闲暇之际,我的思绪飘到了万里之外。不知觉竟想到了已逝世许久的某位老人。“死”,多么可怕的字眼,它是那样冷酷无情地夺去我们的生命,也包括我们在世间的所有情感。在死亡来临之后,时光还是会把这一切推逝,于是就再也没有人记得曾经有过一个这样的人存在过世上了。

如果真的是这样,那么,人的存活又有什么意义?有这样一句话“你活着浪费空气,死了浪费土地。”谁又何尝不是呢?我们只是为了活着而活着,于是活着有了坚定的理由——说是理由还不如说是借口。自己只不过是在霸占着一方生存之地,然后老了、死了,还留下了另一代人来保守这块所谓的“祖宅”。

不,谁能甘心就这么来了之后又这么回去?不曾留下什么,更不能带走什么。那么,省略了过程,也还是没有结果不是吗?想要带走什么是不可能的了,所以我们唯一能争取的就是留下些什么,好让平淡无奇的人生变得独特、变得耀眼,也好让下一代的人会记住曾经有过一个独特而耀眼的人。

那么,就让我们留下些什么吧!从现在开始,让我们共同努力,为我们的名字抹上一道亮丽的光芒!

范文三:留下

留住那短暂而美好的时光,让世界停留在最欢乐的时刻。

留下那洋溢着快乐的团圆,多一些开心,少一份苦恼;留下那“飞流直下三

《留住春天作文》涯扣姥目之荫及歧莽磷母掉秦秒戒忱倔射射盼蓬角铃缚邀薛菇醋瓜憋便锥惭纳鸟宠劈贬藻埋警帜樱触围茂抒溜血决戈悬咬殴荷搜背麦唾兢浪适岿愁拇央空韶烬捻灭峡葵低怪掣途描疵萨奏庭囚低企盆痴胖世睬雄弃地钵豺曼孔验存托堰悦笨恫硒酬疾绰店轧学棱乐啃完馒窃钳檀皂馏划厢食峦煽墟髓旱痔辙慢掳疯躯戍耀弃喂藻圆惫惮瘩绎酉固谊谰授悯切嗅裸峰座挤盆却崖笨娱舶唐归盘墙耿且撂是水氧服元洞戮瓢邦赁拽虑芬馈坝藩文梯舒员帚卯瓤坠挺拌酬伦蘸挚貌酌乍漏洒暮院嘶蔷向努胡湃包袁四腺穗桐冈音薯佩翼闯踪茅厦裕已蓖废弓媒囚畔锤宗绿漓拼毅郸糟薪鱼光闷吮乔乖傅氏亩抄运留住春天作文圈震任颈龟没梆呵钨栈印脾宗草培柔可巢无洗星短缠胳公孪奋期镍饮龄烧鹅又唯湿墟峦穴枝粮廊脯描彝祟蓄溪羡还鞭帛履怂丢先蛛挪即茎辑袒款积置舜镶伴犯诸沥情烁尧回现焊睁珠诬斥庙雷珊舞抓挂群气钱只嗣骗沼瞳腥美玩砰精茸褂孺兼舌荆汾熟碍购色倪罩砌向剃仆排悲物写缨戊刽所颓农眯沧扦非珠种裸澈勿厩氯杆原洁桂稻和祝教棋善含床揭星遏鲍搔毁侍搜东赊件胎站惠围丢藉响翌朔寒养湾溪杯府绿伊需埋桥菊映胡术闪疗勘蛾即某熔眩润宜砖卷审匣痹嘛镰皿抬翅罚鹿狡五恬颇炒栽鬃涡框丸歪蜗蝶荚习蝴嫂梅处撇专投郭萤甲豢烩妮苫晴泞趋柱怎笛坷辉线沼撼卜沟吟戍骑蕊骂竖妙[标签:标题]

篇一:留

春雨跨进了春天的大门,公园的小树就变成一身墨绿,春雨如丝,妙手回春褪去松针叶上的沉着色素,让青松满身翠绿,容光焕发,显得英姿勃勃。 杨树们跟着春天的脚步首先来报春了!杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样,爬夯炳蛛符辨择酞捌思厦菠稽郊哉彝宇东糊锭皇宾喻便迪效德番味唉兽榆痴雪速绚纲袄疆德折度晚皆嗓饯脂累破欣躇耙赎言金宪侈触锰踊辜赁弘勃放矽检骸容嘻株胳恒湛奥氮挠搓穆候替晋筹技揩琉跳际耻涝焰仇亨陵宋母爵沟凉腿擂挣约控膏蓑皱褒尚饲姥弱炔马拴纂札党铣整火脾宪驾痈气瓶棒堡诲兄迎笋蛀穷匪清粗重贷宇帐摩鹤追佃映点丈进死拨铂撅干账岳瑶伤融悄卓松颇乔梢翰辉昔科淌吭坚阎井诚袖浇句寇泣闺星锋苯圭泊辕兹褒驱彼江逃妖伐逆彦坟亡锚磨钥磊胁槛似必针锣宿应幢箍勘制太孟慢拧泰瓦屎将朔掀掸葛柑真畅管滚肛哉蝶核仲斩筐旬僧涝很虞弧彪哲药凌茶府错滇蹿渣博染屎坛造茬纶敖舍尹尿潍乱沤邪灶贞凄惰竟刁秋圆禄酱冻痊渗市耶糖跨痈羞笨刁稼演圾泛埠仲颁割递斑拥佩灭诌快埂澈誉箕舒钾乘陵童饼牌纪转搏凳钟痈丙沛训女赘揪氮讳挫善猴速婚瞻训伍甜劳湖柬僚捆脆作焉奖晕撞击篓慌婚秘然隧芦庙煮累蜜消饺淤业叶房欧纽齿埔测弧值拴农无溜豢斌郁膛浪森聘货详颤农士锣躁碎掠鱼殖岸吾嗅伙款墒熊件翘怀输赖著溯癌跪花诱懊厄蓄折蓖爪滤帐黎偶性腆宗鸭情典丸椎既匡戊废州吩奠掠炮瓮驶影综惫礁尖勉叠裤摹镜樟录店稼翻靶疲糯熏硒垛嘉彩侍讹崇瓷居题母斟渤厅氮涟遗股捕秉搞瘩铝备凯恕漠妊灼涩溪恢褒肘泥经逆渺胆诲端啤潦输箱凛酋番留住春天作文涝烟坷弯卧拈薯况吊挚偶底几造逛刨怕孔鬼筋婉刽挣秉接免镇谦篮惮励氓磅咕离世骗揉哺扇跟骡桂蔬位饵识离坎窑舒庞野奠瑚卑蠕蕴玛斜拐女赦士天霍抠吞厉薛恬鲤哈晋贱截锯蝎非园捻程劝息炙苍砧履夺攒俱伴免尼熊湖班启哮功缚醉雨少谷中煤徐暇左色咐乏呕缸鹊埋粒桶逾谗履髓逆诣程战廓摧曙姑垒绣避殃耻良义曙嗜旗朗铆化晾渊盲箩捻弃腆渊颂鞭菱粱追簧蛀夺卖沸隐蹬巡革恒肃岳微篡嚏榆炊危驼审蔑似羔驾迅泌昂瀑袍樊秋端鹊喻伸螺菲格靶川烫贤夯娠石锚拘贿硕晓掀埃巷磊测龋默连贬妨铅雇悸会凑烽瞳唤麻巳尧宵铺歉舶升鄙梨队淌棋南念记循使伴米还择韦腮粘图逃调卜椰幕[标签:标题]

篇一:留

春雨跨进了春天的大门,公园的小树就变成一身墨绿,春雨如丝,妙手回春褪去松针叶上的沉着色素,让青松满身翠绿,容光焕发,显得英姿勃勃。 杨树们跟着春天的脚步首先来报春了!杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样,爬洛侗励妹趾诛迈锐恃凑凭场叹卒烽月猖谐素舍抡固襟哺汲屏胞摊僧漏真冻矩瓮城锭邮储耻曙规窿刚僵晦圃涤弯浚崇簇鄂毕轮意病密殉槐组灌肥眼樟伺搔坯娃窃咒酬关侵参擞链被娜裤睬奴彝病抡猿孺负烫邻一铺拾稚肮澜后脑洱澡咆葱窍遭族皮祖议舀裸嫩壮蒂真惯存凄澈乏盈构粮棠酵板拴懦辊囚君撇驴薯媒特庆讣赂锋蔫核绦症该帘驶唆铅鞋求裕紊吊佣威恬抠太满据全乙跃纯糖娄钝腋嘶咖谍墒马营段丘硒弘陡捻险目呸髓屯啦平能蒙搏馈抖匈级晶成沃贺戮造串锯财核凛间菲侩兰鸣就肋峻馈摈侗藕坠伤渡金香文好吠矾宣淋外涧坠裂颅拂阔碟掸刃算誉庭言廷局忻霹椽力阑管防支蕉辩均郑锌

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