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新人教版一年级语文上册教学计划规划方案

发布时间：2023-03-23 06:38:57 来源：文档文库

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新人教版一年级语文上册教学计划规划方案

2017-2018学年度

一年级上册《语文》教课计划一、学情剖析
本班共有9人，此中男生4人，女生5人。学生由少儿园升入小学，会出现很多不适应的状况，教师要有耐心。好多学生在少儿园时期就已经接触过汉语拼音或许简单的字词，可是不过不够系统，并且因为学生是来自不同的少儿
园，受一些客观要素影响，各方面能力上有些差别。在语文教课中,首要任务是培养优异的读写等学习习惯，激发学生学习语文的兴趣。
二、教课内容
本册教材包含“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语社交”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生认识学校生活,认识学习惯例。教材的编写以最新课程标准为依照,表现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容拥有综合性、科学性、时代性、兴趣性、宽泛合用性等特色。
三、教材剖析
人教版一年级语文新订正教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保存了《四时》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保存和新增的课文，许多是小孩诗，合适一年级孩子理解。和老教材对比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。从前老版本的语文教材，一年级《语文》的目录次序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录次序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常有字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。
教材中到处都浸透着社会主义中心价值观以及中华民族优异传统文化。比方，识字的第一课，就是“天地人”，此中要点提到了“天、地、人；你、我、他”这6个字。为何要以这6个字为第一课，为何不从以前的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培养了中华民族乐于与天地合一、与自然和睦的精神，这也示意了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从研究和体验天、地、人的神秘开始。这也恰好表现了教材关于中华民族优异文化传统的重视。
第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字，比方“地”字，对孩子来说其实不陌生，在童话书、绘本里能够看到，电视新闻里也有。
在从前，课文采用的一些构造简单的独体字，比方“叉”字，构造比较简单，但平时生活顶用得不算多。新教材中，增大了常用常有字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太密切的汉字。
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新人教版一年级语文上册教学计划规划方案

新增“快乐阅读吧”和“和大人一同读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提高到和识字、写字同样重要的地位。而“和大人一同读”的栏目中，“大人”两字包含好多意思，能够是老师、爸妈、祖父亲母亲，也能够街坊家的大哥哥大姐姐等。每一个人叙述一个故事，表达是不同样的，有人比较精华，有人比较口语化，小孩听到的故事不同，就会形成不同的语文修养。两个栏目主要目的都是，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要修业生写字的时候，就要认识一些字的写法。此刻信息技术发展很快，好多地方打字代替写字，但孩子写字不可以弱化。部分课文被替代，新增小孩诗，比如台湾作家方素珍的《明日要远足》选入，这些名家名篇都很经典，并且文字少但境界许多，合适一年级孩子理解。“之所以会放这么多小孩诗，一是因为短小干练，读起来没有太大阻碍，减少阅读难度；二是孩子简单上口，会增添阅读兴趣。口语社交不但是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语社交”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增添了一些风趣的小游戏。比方“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最后一排，看看哪组传得又快又准。游戏固然简单，但锻炼了孩子的聆听能力和语言能力。经过传话游戏，让孩子们学会等候，锻炼专注力。在当下的快阅读环境下，传话游戏能让孩子们学会静下来心做事。四、教课目的（一）汉语拼音1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄录）。2、能借助汉语拼音认读汉字。学习说一般话。（二）识字与写字1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。2、认识常用汉字400个，会写此中100个。3、掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。4、初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。（三）阅读1、喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。2、学惯用一般话正确地朗诵课文。3、学习借助读物中的图画认识文中的主要内容，认识词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和叹息号。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/91eb030db91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b11.html