创新的重要性
一、创新的重要性
创新的关键和前提，在于观念的创新。思想观念的力量是无穷的，观念的转变，会导致态度、行为乃至习惯的改变，最终使得人生发生改变。因此，管理者要时刻反省自己的思想观念和思维方式，以免落后于他人。
保持思想先进和创新的根本在于学习，没有学习力，就没有竞争力。在未来的一段时间，管理者的核心竞争力是比竞争对手更快的学习能力；企业的核心竞争力是员工集体努力学习、突破旧企业模式的能力；个人的核心竞争力是通过学习不断否定自我、超越自我的能力。
【案例】
超越自我，才能打败对手
武术比赛就要开始，双方队员在场下紧张做准备。A选手始终在琢磨如何尽快找出对手招数的破绽，从而轻而易举地打败他。
比赛正式开始后，A选手边接招边观察对手的动作，但始终没有发现对方的破绽，反而输掉了第一场比赛。
中场休息的时候，A选手向师傅请教。师傅用一根木棍在地上画了一道横杠，对徒弟说：“你能不能在不改变这一横道的情况下，让它变短？”徒弟想了半天也没有想出来。
最后师傅说：“其实很简单，只要在旁边另画一道比它更长的横杠，不就变短了吗。同样地道理，在比赛中，你不必费太多精力研究对方的破绽和短处，如果你长了，对方不自然变短了吗？”
人最大的敌人是自己，战胜自己就会取得胜利。管理者只有通过创新和变革增强企业综合实力，才能在竞争中保持不败地位。
实际上，很多企业本末倒置，采用不光明、不正当的手段打压竞争对手、欺骗消费者，长久下去使企业陷入恶性的竞争循环。比如，三鹿奶粉的三聚氰胺事件，不仅剥夺众了众多无辜孩子的健康，还使民族乳业品牌毁于一旦；双汇等一些国内一线肉制品公司瘦肉精等事件，严重影响了普通大众对国内产品的信任感。
二、创新的领域与创新三要素
1.创新的领域
作为管理者，创新涉及的领域很广泛，主要包括以下六方面：
知识创新
知识的排列组合是一种创新。管理者只要择取零碎松散的旧知识，将其系统化，重新排列组合，就会产生新的知识。
技术创新
牛顿曾经说过，“我之所以看得远，是因为我站在巨人的肩膀上”。如今很多新技术、新发明都是在前人的基础上进一步提升的结果，管理者一定要善于在原有技术的基础上进行创新。
组织创新
组织创新是指组织的扁平化与学习型团队。“分久必合，合久必分”，当管理者处于无路可走的状态时，将原有的组织结构框架调、整变革，也会出现“柳暗花明又一村”的效果。
营销创新
营销的方式也需要创新。很多商品本来没有需求，精明的商人懂得通过创新创造需求。
【案例】
和尚买梳子
李四是位梳子推销员，他每天走街串巷，到处推销工艺梳。一天，李四无意间经过一处寺庙，望着人来人往的寺院，一下子有个主意，于是径直进了寺院。
施见面礼之后，李四对方丈说：“贵院香火十分兴旺，但是我有一种方法可以使贵院的香火收入增加一倍。我们的梳子功效神奇，可以活血化瘀和防止脑血管硬化，你们如果利用好它的特效功能，对前来进香捐赠的香客给与一定的回赠，叫寺庙里的师傅们给这些梳子再开开光，刻上“积善”两字，功利就一定会更加神奇。这样香客回家使用后就会感觉是佛的力量，会更加敬佛和捐赠的。”
方丈一听有理，立刻与李四签订了长期合作的协议。
从这个案例中可见，李四可谓是采用了创新的营销方式，把梳子卖到寺院，听起来是无稽之谈，实际上却隐含无限商机。在职场的强烈竞争中，管理者只有时刻保持创新的思路，最终才能有所收获。
管理创新
管理创新是企业变革与流程再造的过程。随着社会不断发展，企业原有的管理方法并不能满足时代的需求，管理创新便成为企业寻求生存和发展的中心任务。
文化创新
企业进行文化创新的最终目标是使企业永续经营，基业长青。企业文化必须随着时代的而变迁，经过创新发展，才会成功地将无形的价值转化为有形并可衡量的目标，全面提升企业效益。
创新是一把双刃剑，有利也有弊。管理者不能因惧怕创新带来的负面影响，就停止创新的步伐。而是应该利用好这把双刃剑，时刻贮备好面对挑战。
要点提示
管理者创新的领域：
① 知识创新；
② 技术创新；
③ 组织创新；
④ 营销创新；
⑤ 管理创新；
⑥ 文化创新。
2.创新三要素
管理者想要创新，主要掌握三要素：
构思概念
概念构思是创造性思维的体现，具体表现为由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的
不断进化的过程。
选择素材
选择素材，即寻找适当的工具来表达已完成的概念构思。
表现手法
表现手法也是管理者必须注意的创新要素之一。相同的素材用不同的表现手法，往往会
产生不同的效果。
三、创新的八个工具
创新的工具有八个，其中“魔岛理论”和“天才理论”是普通人难以达到的创新，“拼图理论”、“巴列托法则”、改变观念、改变用途、新语言和新感觉是以普通大众为切入点的创新。
创新有三种形式：真正的发明创造，组合，改变用途。
1.“魔岛理论”
在创新的形式中，“魔岛理论”属于发明者之一。“魔岛理论”包含无中生有，异想天开的意思，主要涉及一些高技术行业，如生物制药等。
2.“天才理论”
“天才理论”属于创新形式中的发明者之二。有些人的天赋是与生俱来的，比如美国游泳健将菲尔普斯，普通人难以望其项背。
3.“拼图理论”
“拼图理论”是指把旧的东西组合到一起，形成新的物品，属于创新形式中的组合者之一。比如，最初的手机只能打电话，而如今却集电话、相机、电脑于一体，就形成了一个典型的“拼图理论”。
4.“巴列托法则”
与拼图理论不同，“巴列托法”是把新的东西排列组合，属于创新形式中的组合者之二。在创新领域之中，拼图理论与巴列托法则应用非常广泛，前者的创新产品可以申请实用新型专利，后者可以申请发明专利。
5.改变观念
变形分为改变观念和改变用途，改变观念是创新形式中的变性者之一。把旧的观念改变之后应用于今天，也属于创新，比如，在封建社会，统治者用“仁义礼智信”来规范人们的行为，现已成为中华民族恪守的美德。
6.改变用途
改变事物的用途也可以产生创新，被称为创新中的变性者之二。比如，可口可乐最初是作为药物来使用的，如今已成为世界流行的饮料。
7.新语言
新语言是创新工具中的符号者之一。如今网络催生了很多新词汇，诸如“给力”、“神马都是浮云”、“PK”等等，都属于新的语言。
8.新感觉
新感觉属于创新中的符号者之二。新的词汇和语言固然会给人新的感觉，新词所表达出的含义，效果往往比旧词更令人印象深刻。
在实际工作中，管理者的创新不能简单地停留在产品和技术创新的层面，更重要的是思维方式的创新。拘泥于旧有的思维不懂变通，只会让管理陷入困境。
四、创新的六个方法
创新是企业发展的灵魂，然而企业的创新不能仅停留在“空中楼阁”层面，关键是要有现实可行的方法。
具体来说，创新的方法主要包括以下六个方面：
1. 生活经验法
2. 文字符号法
3. 事实乖离法
4. 移花接木法
5. 同质异化法
6. 逻辑推理法
【案例】
提升的秘诀
一位学校的副校长向培训师请教，如何工作才能尽快地由副校长提升为正校长。培训师给了几点建议：一是教育局开会，即提前半个小时到场；二是开会时坐到第一排；三是领导讲话，最好记录在随身携带的笔记本上；四是时刻提醒领导放慢语速。该位校长按照培训师的建议，坚持了半学期，学校改组后就由副校长提为正校长。
处处留心皆学问，社会上最富有的人，不是学历最高的人，也不是品德最好的人，而是能够将普通的事情做到极致、做出新意的人。
【案例】
“麦凯66表格”
麦凯原是一个信封公司的老板，他发明制作了一个工具表单，叫“麦凯66表格”在客户接触之前，按照表格中所列的66个方面信息研究客户，客户会很容易拿下。
参照麦凯66表格，在职场中，经常需要与别人交换名片，然而收到的名片太多，导致无法分清收到名片的时间、地点等，为了避免类似情况的发生。收到他人的名片后，可以在名片背后做一些备注，比如时间、聊天内容以及启发等。
当在实际工作中需要联系某些客户，提供帮助或寻求业务合作的时候，名片背后的信息会迅速拉近与客户的关系。
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