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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-06 06:58:03 来源:
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小班科学活动教案评价《种大蒜》含反思适用于小班的
XX
主题教学活动当中,
让幼儿培养学生搜集信息、整理资料和实际操作的能力,通过搜集资料、实际操
作,掌握种大蒜的方法,在实践中体现分工合作、团结互助的精神,培养耐心细
致的劳动态度,快来看看幼儿园小班科学活动评价《种大蒜》含反思教案吧。
教学目标:
1
、通过搜集资料、实际操作,掌握种大蒜的方法。
2
、培养学生搜集信息、整理资料和实际操作的能力。
3
、在实践中体现分工合作、团结互助的精神,培养耐心细致的
劳动态度。
4
、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
5
、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
教学难点:
种大蒜的方法
教学重点:
本节课教师引导学生经过探究和实践,掌握种大蒜的方法,
并在活动中培养
学生的合作意识,体现团结互助。
学情分析:
我校地处农村,虽然学生看过家长种大蒜,但是亲手实践
过的却很少。课上
让学生主动探究学习,并亲自实践,掌握种植
方法。通过这样的教学实践活动,
使学生主动参与到其中,并感
觉到生动、有趣。
设计思路:
1
、问题导入,激发兴趣。
2
、学生分组探究学习,讨论种植技术。
3
、汇报交流后,进行实践,掌握种植技术,体验劳动乐趣。
1/4
教学过程:
一、课前调查:
1
、分组调查了解大蒜的品种、食用价值、药用价值等。
2
、请教家长或菜农
怎样种大蒜。
二、课堂交流:
1
、谈话:同学们,这节课我们就一起去体会种大蒜的乐趣。
(
板
书:种大
蒜
2
、汇报搜集信息:
师:今天,大家带来了好多蒜,你们喜欢吃蒜吗?蒜是什
么味道?
(
辛辣
师:蒜是我们常吃的一种食物,我们跟它很熟悉了,但是
有关它的一些知识
大家可能还不太了解,
课前我已经让你们分组
搜集了有关蒜的一些信息。这个
任务你们完成了吗?好,下面就
把你搜集来的信息说给大家听。
生汇报搜集材料:师适时补充。
(
教案:有关蒜的产品
(1
、蒜的品种,市
场价格。
(2
、蒜的食用价值。
(3\
蒜的药用价值。
3
、认识蒜的结构以及和蒜有关的蔬菜。
(1
师:同学们的任务完成得非常好,让大家了解这么多的知
识。听了刚才
同学们所说的,我们知道了大蒜对我们很重要,下面我们就来好好研究研究它。
现在你们自己剥开蒜头看一看它由哪些部分组成?
生汇报所学结果。
(
教案:
蒜头示意图
师提问:大蒜发芽的是哪一部分?
(
鳞芽
(2
师:有句话说
"
种瓜得
瓜,种豆得豆,
"
,是不是蒜种下去就一定是长出蒜来呢?不同意地说说理由。
师:同学们,这么小小的一粒蒜真的这么神奇吗?不仅能
长出蒜苗,还能长
出蒜毫和蒜黄,那你们想不想亲自来种蒜验证
一下?
三、探究方法
2/4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/906cac71f142336c1eb91a37f111f18583d00c16.html
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