2022年全市中小学教师职称
发布时间：2022-11-27 15:39:08 来源：文档文库
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附：
全市中小学老师职称评审工作关于政策说明
一、年限计算
（一）任职资格起算时间
老师专业技术资格任职时间，由各级评委会评审经过后，经同意组建该评委会职称工作部门同意发文之日起算。
（二）专业技术资格年限(职龄计算
专业技术人员“职龄”从订立聘约、被聘请之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件任职条件所提任某级职务年限，是指实际被聘请年限。为此，今年任职年限计算截止日期是12月31日。
二、职称报评材料有效性
依照市职称领导小组办公室文件要求，今年职称报评有效材料标准上应为聘请现专业技术职务到上一年度末材料。
三、申报老师专业技术资格基础条件
（一）申报中学高级老师专业技术资格基础条件1.任职年限、学历要求：
⑴取得博士学位后，取得中学一级老师或小学高级老师资格并推行其职责2年以上；
⑵取得硕士学位，取得中学一级老师或小学高级老师资格并推行其职责4年以上；
⑶大学本科毕业从事教学工作，取得中学一级老师或小学高级老师资格并推行其职责5年以上；
⑷从事小学教学工作申报中学高级老师资格人员（以下简称“小中高”），1979年底以前从事教学工作，取得大学专科学历后从事小学教学工作满、取得小学高级老师资格并受聘小学高级老师6年以上。
2.在任职年限、学历符合申报中学高级老师资格条件同时，标准上必须坚持在教学第一线，是学校公认教学骨干，工作量基础达成要求要求，任教以来担任班主任工作(或负责团体工作、教育教学管理工作5年以上（其中任现职以来担任班主任工作不少于2年），或任现职以来担任班主任工作3年以上，且具备以下基础条件之一：
⑴从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环教学工作，或连续担任3届毕业班教学工作；
⑵在担任中学一级老师期间，曾获市(县、区以上优异教育工作者或优异班主任荣誉称号；
⑶是教研组长以上教学骨干，或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩，由其指导学生在市(县、区一级竞赛中获奖或本人在市(县、区以上学科评优活动中获奖；⑷学校领导或中层干部，应坚持兼课并符合要求教学工作量，教学效果很好，其负责管理工作取得显著成绩。
(二申报中学一级老师专业技术资格基础条件1.任职年限、学历要求：
⑴取得双学士学位，取得中学二级老师资格并推行其职责3年以上；
⑵具备大学本科学历或大学专科学历，取得中学二级老师资格并推行其职责4年以上；
⑶1979年底前从事教学工作，1995年底前取得中学老师专业合格证书，从教，取得中学二级老师资格并推行其职责6年以上。
2.在任职年限、学历符合申报中学一级老师资格条件同时，还必须达成学校要求工作量，担任班主任工作(或负责团体工作、教育教学管理工作3年以上，且具备以下基础条件之一：
⑴任中学二级老师期间，在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作；
⑵主动开展课外活动，指导学生在市(县、区一级教育行政部门组织竞赛中获奖，或本人在市(县、区以上学科评优活动中获奖；
⑶在担任中学二级老师期间，曾获市(县、区以上优异教育工作者或优异班主任等荣誉称号，或有两次被评为校先进工作者、优异班主任或年度考评等次为优异或受嘉奖奖励。
