五年级下册经典诵读串词稿
女:古诗词是华夏文明的象征,
男:是连绵千年不断的烽垛,
女:是璀璨的中华文明的瑰宝,
男:是历史的丰碑。
男女合:今天就让我们跨越时间和空间的限制,一起聆听智者的箴言,共赏这华夏文明的瑰宝。
女:一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞,萎地无声美丽。片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀。春是悠然自得吗?请欣赏——
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
女:小小的池塘,因为有了活水的不断注入,才能清晰地映照出美丽的天光云影。
男:人生犹如这池塘,只有不断地汲取新知,才能达到更高的境界。请欣赏——
观书有感
南宋 朱熹
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
女:晚风、明月和着悠扬的笛声,乡村的夜晚多么祥和呀,我们的心灵在此时也无羁无绊。请欣赏——
牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
男:童年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
女:童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;请欣赏——
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
男:诗里有绿树、青山,有村舍、场圃,有一幅幅优美宁静的田园风景画;
女:诗中有香甜的莲蓬,有强烈的生活感受,有一张张令人心旷神怡的画卷。请欣赏——
清平乐·村居
宋 辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里蛮音相媚好。白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
鹿柴
唐 王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
男:唐诗像画,唐诗像歌;唐诗像清泉,流进我心窝;
女:唐诗里有苦,唐诗里有乐;唐诗是祖先在向你我诉说。
浪淘沙
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
男:澜壮阔的华夏历史中,国家分分合合,引多少忧国忧民的爱国诗人对祖国统一的期盼,这种爱国情怀深深融入诗里行间中,请欣赏——
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
示儿
宋 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同.
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远;
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿××学子豪情满怀,再谱新的乐章。
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