小学数学解题思路技巧-找规律填数（一二年级用）-word版本

发布时间：2020-07-08 18:11:08 来源：文档文库

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小学数学解题思路技巧-找规律填数(一二年级用)-

找规律填数

［知识要点］

１．数列填数；

２．阵图填数。

［范例解析］

例1 找规律填出后面三个数：

⑴ 3，4，6，9，13，18，______，______，______；

⑵ 56，61，47，44，______，______，______；

⑶ 3，9，27，______，______，______；

⑷ 7，14，21，28，______，______，______；

⑸ 0，1，1，2，3，5，8，______，______，______。

解⑴ 这一列数，从第二个数开始，逐渐增大，那它是按什么规律变化的呢？我们仔细观察，第二个数4比第一个数3大1；第三个数比第二个数大2；第四个数比第三个数大3；第五个数比第四个数大4；第六个数比第五个数大5。如图3-1所示。

即是按照加1、加2、加3、加4、……的规律加下去。因此，应填24，31，39。

⑵ 这一列数正好⑴相反，它们是逐渐减少。其中，第二个数51比第一个数56少5；第三个数又比第二个数少4；第四个数比第三个数少3。如图3-2所示。

即是按照减5、减4、减3、……的规律减下去。因此，应填42，41，40。

⑶ 这一列数中，第二个数是第一个数的3倍；第三个数又是第二个数的3倍，如图3-3所示。

图3-3

即是按照前一个数扩大3倍，得后一个数的规律算下去。因此，应填81，243，729。

⑷ 我们观察发现，这一列数中的第二个数是第一个数的2倍，第三个数又是第一个数的3倍，第四个数是第一个数的4倍，如图3-4所示。

即是按照把第一个数扩大2倍、3倍、4倍……的规律酸下去因此，应填35，42，49。

⑸ 这一列数的变化规律较复杂一点，要仔细地观察。我们改变一下观察研究的顺序，即从8起往左看，可看出：8是3＋5的和，5又是它的前两个数2＋3的和，3则是1＋2的和，2是1＋1的和，1是0＋1的和。如图3-5所示。

即是按照后一个数是前两个数的和的规律算下去。因此，应填13，21，34。

说明在一列数中填数，关键是要找出这列数中各数之间的变化规律，按规律酸下去，才能正确填才其中的缺数。

例2 你能把空缺的数填出来吗？

2	8	3	6	4	4		2

分析我们发现，这已知的7个数字之间找不出它们的变化规律。因此，我们应该变换观察的角度，即分单双位上的数考虑，这就将一列数分才人下的两列数：

2		3		4		？

	8		6		4		2

前一列数是按照后一个数是前一个数加1的规律算下去，因此，空缺数应填5。

说明有时一列数是由两个有规律的数串混合组成的。在填空缺数时，应注意这一点。

例3 找规律，很快把图3-6中小圆圈里的数填出来。

分析首先观察第一横行和第二横行，发现第二横行的第二、第三、第四个数都是它的第一个数3与第一横行的第二、第三、第四个数的乘积。即3×2 = 6，3×3 = 9，3×5 = 15。又第三横行的第四个数35正好是7×5的积。这就是图中数字之间的规律，按照这一规律，如图3-7所示，缺数应填8，20，14，21。

例4 图3-8中是一个数字金字塔，青你先根据上下数字间的联系找出它们的规律，然后填出塔中的方框的数字。

分析从上往下看，第一行是一个数2；第二行是两个数2、2；第三行是三个数2、4、2；则4应看作是第二行的2×2的积，这是因为第四行的8正好是第三行的2×4的积。这就是它的变化规律，如图3-9所示。图中画上“\ /”表示尖端所指的数字是上一行两个数的积。

因此，方框中应填8、16、64（见图3-9）。