主题单元设计模板
主题单元标题运球跑作者姓名
吴英斌
所属单位
本溪县第一中学
学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术适用年级所需时间主题学习概述
地位和作用：运球跑是篮球运动中一项重要的技能，不仅要在瞬息变幻的球场上奔跑，而且还要带球组织进攻。本次教学注重学生个性和全面发展，充分发挥学生的主体地位，使学生能够进一步掌握快速跑的技术要领并让学生通过观察、思考和实践，真正掌握此项技术.
单元组成：它由接球、运球起跑、运球外传等。
专题划分和专题之间的关系：是根据技术动作的衔接来区分专题一：运球起跑，途中接球练习专题二：途中传球练习，带球上篮跑动学习方式：讲解示范，学生练习
学习成果：掌握各部分动作技术要领及衔接。主题学习目标
八年级3课时
语文美术生物科学
数学外语历史社区服务
体育ˇ物理地理社会实践
1.知识与技能：。基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力，提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力
2.过程与方法：A基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。B提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3.情感态度与价值观：（1）锻炼学生的意志品质和顽强的作风。（2）培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的意志品质和团结合作的集体主义精神。
对应课标
一、运球起跑
1、初步掌握运球起跑技术，体会上体逐渐抬起的感觉；2、提高学生反应、灵敏、协调能力，锻炼反应速度3、培养学生自主学习，合作探究和勇于二、运加速跑
1、基本了解正确的运球、接球跑动姿势，体会摆臂自然放松，后蹬充分有力，带球上篮跑的要求。2、发展学生协调奔跑能力，提高柔韧、协调性。3、锻炼学生的自我调控能力。
4、培养学生吃苦耐劳，勇于超越的优良品质。三、途中接传球跑
1、学习重点：运球跑的过程用中运球平稳，跑动协调。
2、启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些跑动练习，来提高学生的速度素质。
3、，提高奔跑的协调能力，并通过素质练习提高身体的综合体能4、体会技术动作的衔接和速度的分配。四、上篮跑
1、保持协调性跑动。2、注重运球的平稳。3、培养学生积极进取的精神。
1、运球跑动的特点？
2、如何才能协调快速运球跑动？3、途中接传球的要点？4、带球上篮跑动的要点？
主题单元问题设计
专题一：运球起跑，途中接球练习
专题划分
专题二：途中传球练习，带球上篮跑动
专题一所需课时
运球起跑，途中接球练习1课时
专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果1、作用：是运球跑的基础环节，是协调进攻必备的篮球技术动作。 