幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏做游戏
发布时间：2021-04-05 来源：文档文库
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幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏做游戏
下面是“幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，！ 【计划意图】
小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我计划了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物，让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法，充实感觉互助游戏的快活。
【运动流程】
商量纸杯的用处—好玩的纸杯游戏—好玩的纸杯玩具
此中，商量纸杯用处环节主如果经由过程“评论辩论那里见过纸杯，纸杯用来做什么，可以奈何玩”，引发幼儿的想象头脑。纸杯游戏环节主如果经由过程探讨实验纸杯可以奈何玩，团体感觉从“单个纸杯在身材上奈何玩”到“单个纸杯在地面上奈何玩”到“地面上纸杯高一层奈何玩”到“多个纸杯在一路奈何玩，体验互助搭建的快活”。各环节，环环相扣，层层递进，使运动有条理的开展和举行，让幼儿在活泼风趣的运动中体验做游戏的快活。
【讲授要领】
树模法、创编法、训练角逐法、互助游戏法 【重难点】
探讨一次性纸杯的多种弄法 【运动目的】
1、探讨一次性纸杯的多种弄法 2、与搭档互助举行搭建游戏。
3、造就孩子的立异头脑和勇敢实验的精力。 【运动预备】
一次性纸杯幼儿园教育随笔、音乐磁带 【运动历程】 一、商量纸杯的用处
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发言导入：在那里见过纸杯？纸杯可以用来做什么事变？ 二、和纸杯做游戏 （一）单个纸杯的弄法
1、探讨单个纸杯的弄法（请幼儿实验） 2、团体体验单个纸杯放在身上的弄法 3、团体体验单个纸杯放在地上的弄法 （二）两个纸杯及多个纸杯的弄法
1、再增长一个纸杯，将地面上的纸杯变高今后的弄法（两个纸杯的弄法）
2、多个纸杯放在一路可以奈何玩？
实验用差别的要领。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼儿两人一组，体验玩塔建游戏的快活，
3、总结：谁搭建的高楼最高，谁的高楼最奥妙。请幼儿用最快的速率将纸杯扣在一路，也是一种弄法，而且熬炼孩子办事善始善终的好习性。
（三）除了我们的这些弄法，纸杯还可以做什么？ 出示纸杯作品 【运动延长】
“听发话器”游戏。 精选阅读游戏活动：和纸杯做游戏活动目标：
1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行的搭建游戏。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备：
一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。 活动过程：
一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。 宝宝们，看！老师手中拿的是什么？ 你在哪里见过纸杯？ 它是用来干什么的？
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教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！
二、幼儿体验纸杯的多种玩法。
1、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。
宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？ （顶、托、抛、投、跳、夹、滚） 引导幼儿自由尝试各种玩法。
小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？ 2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。
（1）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。 “小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”小班游戏活动教案：和纸杯做游戏教案 小班游戏活动和纸杯做游戏教案主要包含了设计意图，活动流程，活动目标，教学方法，重难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，探究一次性纸杯的多种玩法，与同伴合作进行搭建游戏，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看和纸杯做游戏教案吧。
设计意图
小班的孩子开始有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐，喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物，让孩子探究一次性纸杯的多种玩法，充分感受合作游戏的快乐。
活动流程
探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具
其中，探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯，纸杯用来做什么，可以怎样玩”，激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩，集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩，体验合作搭建的快乐”。各环节，环环相扣，层层递进，使活动有层次的开展和进行，让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。
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活动目标
1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行搭建游戏。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、发展幼儿的动手能力。 教学方法
示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法 重难点
探究一次性纸杯的多种玩法 活动准备
一次性纸杯、音乐磁带 活动过程
一、探讨纸杯的用途
谈话导入：在哪里见过纸杯？ 纸杯可以用来做什么事情？ 二、和纸杯做游戏 （一）单个纸杯的玩法
1、探究单个纸杯的玩法（请幼儿尝试） 2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法 3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法 （二）两个纸杯及多个纸杯的玩法
1、再增加一个纸杯，将地面上的纸杯变高以后的玩法（两个纸杯的玩法）
2、多个纸杯放在一起可以怎样玩？
尝试用不同的方法。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼儿两人一组，体验玩塔建游戏的快乐，
3、教师总结：谁搭建的高楼最高，谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起，也是一种玩法，并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。
（三）除了我们的这些玩法，纸杯还可以做什么？
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出示纸杯作品 活动延伸
“听话筒”游戏。中班游戏教案《和纸杯做游戏》 活动目标： 1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行的搭建游戏。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：
一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、小球。 