史前美术——岩画
市第三中学 谢新亮
教学目标：1、 通过欣赏，感受、认识和评述外国古代艺术，使学生了解史外美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。2、过程和方法利用教材，图片，网络等收集相关资料信息，并加以整合。3、情感，态度和价值观能激发学生参与欣赏活动的兴趣，并能联系文化情境认识美术作品。教学重点与难点：1、根据史前人类生活的环境分析绘制岩画所使用的材料。2、以艺术的起源问题分析史前美术的创作意图。教学准备：课件课时：1课时一、教学过程：导入：直接进入课题，对课题相关词语进行讲解，对阿尔塔米拉洞穴及拉斯科洞穴的发现过程，采用故事叙述的方式导入。
二、欣赏相关的岩画作品，在欣赏的过程中对作品进行简单介绍。
三、提出问题，岩画所使用的材料是什么？（学生回答后，教师解答）。
1、岩画所使用的颜料来源是什么？
颜料是木炭及各种矿砂和动物的血液。
2、以什么做为绘画用的代笔工具?
草和动物的毛发等。
3、如何使颜料吸附在岩石表层？
鸡蛋和唾液等。
第四、艺术的起源，史前人类的绘画动机是什么？（学生讨论后回答，教师对各种艺术起源学说进行讲解）。
艺术起源于模仿
艺术起源于情感和思想交流的需要
艺术起源于劳动
艺术起源于游戏
艺术起源于巫术
第五、总结：
在这节课中我们学习了岩画使用的材料及绘画过程。在人类社会进程中，美术也随之发展 。美术 ，作为视觉艺术，分为“纯艺术”和设计艺术两大门类。它为社会和人类的美不断带来新的含义，人类的精神和物质生活不可缺少。
作业：
请同学们模仿岩画的绘画方法，试着用简约的线条把身边的事物画一画。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8d2f2817316c1eb91a37f111f18583d049640fe3.html
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