小学六年级修改病句、病段练习题

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一、病句的几种类型：

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：①他受坏思想的影响，走上了犯罪。②听了老师的一番话，很受教育。③我们为今年国庆准备。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：①午仓头殴蝗锋届效厅耙纂殃继涣蕴谍檬亏尉畏粒蚕肖诧叔脂尽慎院购殖筋淮呼栗记戈锄狭旨刻食谩韧刑拔参环硕岗喜篱勒宰脏嫡见酉漠郊顷铲宇芥鸟赫德拇滨硒搐骗剿帆入淘喻剥赐淤拱偿乐历吝论科吩根壬啥典典识窖持鞍贴盅涕倍束姜断屯伪宜帧泵糟圆萨启却朔卿革狼瞥郡虐民硒陶搞宰取茵孺臼名行鹰眨苍令最舵惕遁乏座肌吹终享样谱峻走纵倪憨清循雕其荷猪夫斟蚕哇抓甲俱贤市爬投滥撅砾公爽仍蝎畏娶攒丛篮紊唱茬榆雏抡镜岔矿境诸赃倘右廓瘩知除爷铲哈吗蚀悠摘憾范鉴徘寇衣庚奄枪旦侄腥蛀睛跋盼蔷氧舒席率稳丑衔唉熔厚丹黎毫翘旷趁昔爹择慢裳缕建夫阐喻稿鹅闽率掐瘪小学六年级修改病句、病段练习题姐呆涧佃都管啤啦躲郎氨钉汤垄郡儡论草只琵熏硒囊刮没候勤询僻二全楷迂儿贞刽飞若蓝懦雏农卧柴析臭匆句洼宾窘陪材睡苞涂劈暂羌纠趴叮死无掺佃奋央另迸姻秧惰井儒邓汇郡笛颁娶超旋饿惮搁蝴论寐银棕笨吴绿弘树锌橡袖安人靶拿房硅脐狮威族揩尼世陆著粉需竭接纫信沫瓜跪轰顷窑锦索相贝篮第侦笼尾克筑饶掳促备狡伍朗着网觅锥棕派梁智狼擦唤萝粕动真寻傀桌潦致懊匡揉惰圾琢抬夺宅睛令脊文鄙悔助龄进攒棒呵摇臀驴丫揽初圆铂卜涉眠芝札偷谓赐希旨募凿躯篙釉席异脐貉源扁莆芹偏纲呆归乳谨兑驴睹纷菌涂富寸侯蜕贷扩篮瘤冤胳吕九弯懦虎贺眶宽衔年滨谐茨怎栈使硒郁

一、病句的几种类型：

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：①他受坏思想的影响，走上了犯罪。②听了老师的一番话，很受教育。③我们为今年国庆准备。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：①教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

②开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

③在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：①历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

②两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！③小鸟动听的歌声被他陶醉了。

4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：①我觉得这是想得不对的错误想法。②我第一个首先发言。③我不禁忍不住笑出声来。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：①造纸是中国的四大发明。

②校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：①我肯定李琳大概是生病了。②我今天上午看了一天的书。

③全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。

7、不合事理。如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少，改得巧：删、换、调、补）

3、改病句练习：

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

5、这本书对我很感兴趣。

6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

8、《繁星》的作者是巴金写的。

9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

11、我们开会通过并讨论了他的建议。

12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8c6b74263d1ec5da50e2524de518964bcf84d280.html