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最新中班美术教案:折纸小鱼
最新中班美术教案:折纸小鱼
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中班美术教案:折纸小鱼
教学目标:
1.
引导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。
2.
在教师的引导下,
能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,
感受轻松的
学习折纸的乐趣。
教学准备:
准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
教学过程:
一、出示范例,创设情景,引出课题
1.“小朋友,
今天老师给小朋友带来了一位小客人,
小朋友想不想知道它是
谁?”(教师出示范例小鱼)
2.“小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无
边的大海里。(教师将范例贴到背景图上)
3.
她独自一人生活在这么大的海洋里,
会有怎样的感受?
(引导幼儿说出小
于生活孤单、寂寞等)
4.
是呀,
小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,
很孤单,
他想叫小朋友来帮助它。
小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)
二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法
提问:
1.“小朋友刚才想的办法太好了,
小鱼听了非常高兴,
那谁能告诉老师折小
鱼一共需要几步?”(教师出示图解)
2.
谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来
试一试教教小朋友?”
(教师提问幼儿,
引导幼儿说出“沿中心线对折”,
并提
醒试折的幼儿沿折痕用力压平)
依次探索尝试其余三步的折法。
(教师重点引导
幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法)
3.
小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)
三、幼儿折纸,教师巡视指导
1.
以小鱼的口吻提出折纸的要求
“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:
(
1
)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。
(
2
)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。
(
3
)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向
小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!”
3.
教师放轻音乐组织幼儿进行折纸
(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指
导幼儿看图解完成作品)。
四、展示作品,组织评价。
1.
帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。
2.
引导幼儿进行评价
小朋友,你们折了这么多的小鱼,老师看了非常的喜欢,小朋友,你们也喜
欢吗?那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、
添画眼睛的位置,
鱼鳞规则程度等等方面进行评价)
“这是谁折的小鱼,
你说说
刚才跟小鱼说的什么悄悄话?(教师提问个别的幼儿)
3.
教师评价
从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。
五、以参加舞会的形式结束活动
“刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,
小鱼
现在可开心了,
有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。
他还说要谢谢小朋友,
还
夸我们小朋友是有爱心、
爱帮助别人的好孩子。
为了要谢谢小朋友,
它还邀请小
朋友去参加他们的节日舞会呢,
现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日
舞会吧!”(教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8c5227c9182e453610661ed9ad51f01dc3815731.html
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