1教学目标
.知道泰山是五岳之首。
2.了解泰山的壮丽景色和名胜古迹。
3.激发学生热爱祖国壮丽河山的感情。
2学情分析
泰山山脉绵亘于山东省东部,主峰玉皇顶在山东省泰安市城北,海拔1524米。山峰突兀峻拔,雄伟壮丽,有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。关于泰山的有:卢卡斯:泰山兼有自然的历史的文化的价值,把自然与文化独特地结合在一起,并在人与自然的概念阔眼界,。..我们都有过旅行的经历,山光水色,美不胜收,可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑;人文风物,丰富灿烂,可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时,我们便想到了导游。导游,能带领我们探幽发微,得自然之精妙;能引导我们寻根问祖。
3重点难点
了解泰山的壮丽景色和名胜古迹。
激发学生热爱祖国壮丽河山的感情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】”五岳之首“泰山
一、前提测评
1.谁知道我国有哪些名山?
(了解学生对祖国河山的认识程度,把学生的注意力吸引到“祖国河山”来。)
2.谁知道人们常说的“三山五岳”中的“五岳”是指哪五座名山?
五岳,是我国的五座名山,它们是山东省的东岳泰山,陕西省西岳华山,河南省的中岳嵩山,山西省的北岳恒山,湖南省的南岳衡山。泰山是五岳之尊。
3.问答比赛:把全班分为男生和女生两组,其中一组说出山名,另一组跟着说出省份。如:泰山——在山东省……
4.这五座名山又以泰山最出名,它被人们称作是五岳之首。(板书课题)为什么呢?这就是我们今节课要达到的第一个学习目标。
二、五岳之首——泰山
知道泰山是五岳之首的。
三、泰山的特点和自然风光
泰山的名气这么大,到底它有什么特点呢?请同学们默读课文,划出有关的语句。
(1)学生默读划语句。
(2)指名答,教师板书。
板书:五岳之首:高大雄伟,俯瞰黄河,远眺大海。
(3)看书中的图,,找出泰山的位置所在,指导学生结合上述的特点去理解,加深印象。
(4)除了泰山的雄伟壮观之外,还有什么原因令它出名呢?
板书:名胜古迹
过渡:泰山的雄伟壮观吸引了许多文人去游览,但泰山到底有多少名胜古迹,景色如何壮丽呢?这就是我们这节课要达到的第2个学习目标。
了解泰山的壮丽景色和名胜古迹。
指名学生说出名胜古迹的名称,教师依次板书。
板书:名胜古迹:岱庙、十八盘、南天门、玉皇顶、日观峰、无数碑刻。
泰山不仅景色壮丽,还有很多的名胜古迹。但它被称为我国古代文化的明珠,最主要 的原因是什么? (石碑和石崖上雕刻的书法满山可见,寺庙里的塑像栩栩如生。)
三、教师小结
泰山的景色如此雄伟壮观,名胜古迹这么多。“五岳之道”的盛誉真的非它莫属。
板书设计:
泰山
五岳之首——泰山 黄山的壮丽景色和名胜古迹
五岳之首:高大雄伟,俯瞰黄河,远眺大海 名胜古迹
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