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黑龙口中学教职工奖励性绩效工资考核分配办法(5)

发布时间：2016-03-15 19:41:07 来源：文档文库

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黑龙口中学教职工奖励性

绩效工资考核分配方案

为了贯彻落实义务教育阶段国家绩效工资政策，充分发挥绩效工资的激励和导向作用，调动广大教职员工工作的积极性和主动性，促进我校教育教学工作又好又快发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、结合我校实际，特制定本办法。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持效率和公平并重的原则，适当拉开差距，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1.坚持“多劳多得、优绩优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。奖励性绩效工资的发放向一线骨干教师、班主任、为学校发展做出特殊贡献的名优教师倾斜。通过对教职员工的德、能、勤、绩、廉全面考核,调动广大教职员工的积极性与创造性。

2.坚持“物质奖励” 和“精神激励”有机结合的原则。教育工作的复杂性决定了实施绩效工资时要统筹兼顾，讲究奉献精神。

3.坚持民主决策、“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

三、绩效考核内容及量化计分办法

1、考核内容：师德、出勤、工作量、教育教学过程、教研教改、民主测评或学生评教、工作业绩、其他工作。

2、量化计分　

①课时折算办法：语文、数学、英语=1.2，物理、化学、生物、政治、历史、地理=1.1，体育、音乐、美术、微机及地方课程=1.0

跨年级的学科每周只一次性另加1.0课时。　

③所有学科辅导=0.5。　　

④在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，所接（代）课的 =1.5，学科辅导=0.5。

⑤照顾性加分，52岁以上教师每周加2分

3、各种表彰、荣誉称号等加分项

①当年受各级政府或教育行政主管部门表彰、获得优秀教师、先进教育工作者称号的，国家级加15分，省级加10分，市级加8分，区级加6分，镇校级加4分。。

当年由教育行政主管部门颁发，获得教学能手、优质课、学科带头人及基本功大赛荣誉称号的，国家级加15分，省级加10分，市级加8分，区级加6分，镇校级加4分。

③当年教育部门组织的教育科研论文获得奖励或者发表在正规学术刊物上的，国家级加15分，省级加10分，市级加8分，区级加6分，镇校级加4分。2、出勤

4、其他工作

受处分、处理等减分。依据处分、处理的结果进行减分。

四、考核对象：我校在编在岗的教职工

五、考核方法和程序

（一）考核方法：

根据学校工作，把岗位设置为学校管理岗、班级管理岗、专业技术岗和工勤技能岗，实行分类考核。

1、校长的绩效考核工作由教育局进行。

2、校长以外的人员绩效考核工作在教育局的指导下，由学校按规定的程序，采取定性与定量、形成性评价和阶段性评价相结合，考核组评议与学生评议相结合的方法，同时适当听取家长及社会的意见，每月一考核，每年6月、12月进行统计汇总。

（二）考核程序

绩效平时考核由学校自行开展，随时将教师考核结果记录个人考核档案。年度考核一般按照以下程序进行：

1、校长考核程序：在教体局进行。

2、校长以外人员的考核程序：

（1）综合考核。学校考核小组按照考核标准进行评价。

（2）校内公示。对考核领导小组综合评定的考核结果，在本校进行为期7个工作日的公示。

（3）兑现工资。对公示无异议者，按考核结果兑现绩效工资。

对各类人员的考核意见，要分别存入个人档案。

3、绩效工资的分配

（1）校长：教育局考核。

（2）班主任津贴的分配

班主任津贴总量津贴标准从学校绩效工资总量中提取分配方法为：班主任津贴总量除以班主任考核得分总和，再乘以班主任考核个人得分，即为班主任津贴额度。

计算公式为：

班主任津贴额＝全校班主任津贴总额÷全校班主任考核得分总和×班主任个人考核分

（3）绩效工资的分配

个人应得的绩效工资额=本岗位绩效工资总量÷本岗位人员考核得分总和×本岗位个人考核得分

4、借调人员、因特殊原因不参与考核的人员（需讨论）：

（1）借调与调动人员，分配本人奖励绩效部分中提取班主任津贴后的余额。

（2）因特殊原因（包含长期病假、长期事假等）不参与考核的人员，

因年纪大经教育局批准离开领导岗位的人员，分配平均绩效工资额。

长期病假人员分配平均绩效工资额。

因其他原因不能参与考核者，分配其本人奖励绩效部分中提取班主任津贴后的余额。

5、绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

教职工对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核领导小组或区教体局申诉。

六、考核要求

1、本考核办法要经教职工大会讨论通过，并上报区教育局审批后实施。

2、学校绩效考核领导小组确保考核工作客观、公正、公平。保证绩效考核分配机制稳步运行。对弄虚作假、徇私舞弊者，实行责任追究，并进行通报批评。

3、学校绩效考核领导小组要认真分析和解决绩效考核工作中出现的问题，不断探索和完善绩效考核方法，努力提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制有效运行。

4、本考核办法从2016年1月实施。

七、考核结果的运用

一是作为绩效工资分配的主要依据。

二是作为校长、教师岗位聘任、职务晋升、表彰奖励等工作的重要依据。

八、各岗位考核内容及考核细则标准

（一）学校管理岗

1、师德（10分）。

①政治品德（4分）：政治方向明确，积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记得满分。笔记不全者每次扣0.2分；理论学习无故缺席一次扣0.5分。　

②职业道德（4分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，教育思想端正，职业道德高尚者得满分。

社会公德（3分）教师为人师表，自觉维护学校声誉，言行举止符合社会规范得满分。

2、出勤（20分）：

签到一次得0.4分，少一次扣0.4分，迟到或早退各计0.3分，请假除外，每天两次不签到，视为旷职；例会参加一次得0.5分，请假不得分，旷会扣0.5分。[补充规定：A.教师签到早6：30-8:00点前，晚6：30-8:00。B.关于迟到时间的界定，以教师签到时间为准。C. 因客观原因造成教师未能按时签到签退，需在考勤处登记清楚，则不扣分。

病假每天扣0.5分（因病住院者需提供诊断书、病例原件和医保报销手续，住院期间不扣分。出院后因特殊情况仍无法正常上班，由考核领导小组集体研究决定是否扣分或酌情减分）；

事假：1-2天每天扣1.5分，3-5天每天扣2分，6-10天每天扣2.5分，11-15天每天扣3分，16天以上每天扣4分；（国家规定的事假不扣分；家庭遇到突发事件，一般不超过3天，不做扣分处理，极特殊情况的由学校另行决定。对于重大突发事件的界定，由学校考核组视具体情况而定）；

④上课迟到每次扣0.2分；早退或离开课堂每次扣0.2分；

⑤旷职一天扣50元，两天每天扣55元，三天每天扣60元，依次类推；

每月病、事假在1天内，不扣分；每月无病事假、无迟到早退现象，给予加分奖励（加2分）。

特殊情况：由学校考核组根据情况集体讨论决定。

3、工作量：分为职务工作量和教学工作量。.校级职务工作量每周得8分，中层每周得6分。教学工作量按实际得分计算。

4、教育教学过程|：按月计算，参照教学人员。

5、教研教改（10分）

教研活动;每参加一次加1分，不参加不得分。

课题研究: 参与者得2分，不参与不得分。

听评课：每听评1节加1分，不听评不得分，查记录，满分4分。

6、常规工作：各类计划、总结、成绩册、报表等缺一个扣1分。

7、民主测评（10分）

个人品德：品德端正，言行举止为人师表。2分

理论水平：有较高的政策、理论水平。2分

管理能力：有较强的科学管理、民主决策及组织协调能力。2分

④履职状况：工作主动、勤恳积极、立足岗位，尽职尽责。2分

⑤服务效果：服务效果良好，师生满意程度高。2分

上述各项考核中有未达到学校要求的酌情减分

（二）班级管理岗

总分：班级实际学生数×5得总分，每分一元。

1、对学生的教育引导：认真贯彻国家教育方针；贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》；对学生进行安全教育、爱国主义教育、环保教育、道德教育、养成教育，并做好记录。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.5分。

2、班级管理：分为班级常规管理考核和班级日常规管理考核两部分。

（1）班级常规管理考核：认真制定各种计划，认真填写各种簿记表册，管理良好；认真做好班级管理的总结工作。教室环境布置力求整洁、美观，学习园地按时更新。公物保管良好，无损失。学校、班级物品损坏要照价赔偿，并根据损坏程度酌情扣分。认真搞好班团队、学生会建设，认真完成学校下达的班级各项工作任务。重视班团队、学生会干部的培养，经常与学生家长联系，及时对学生进行家访。班级巩固率达学校要求。按照国家义教控辍标准，流失学生不超过3%不扣分；超过3%后每少一人递减0.5分。毕业年级在毕业学期巩固率的考核根据实际情况酌情考虑。宿舍管理、用餐管理；按舍务管理细则、用餐管理细则进行考核。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.5分。

（2）班级日常管理：

认真组织安全教育和法制教育，并做好记录。每天确保教室窗明几净，教室内物品摆放有序；“责任区”保持卫生、整洁，无垃圾。认真上好“两课” ，带好“两操”。每天对学生出勤情况要及时了解，对没来上学的学生要弄清原因，关心学生的思想、学习和身心健康发展。学生在校期间，班主任应处处留心，尽量避免学生意外伤害事故的发生。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.5分。

3、组织班集体活动：认真组织学生参加升旗仪式，秩序井然；以班集体为单位认真组织学生参加上级部门组织的各项活动；认真组织学生参加学校开展的各种活动（含学校临时性活动），视其活动的实际情况可以考虑是否加分，由学校考核领导小组集体研究决定；认真组织开展好班级活动、每期组织好至少1次的主题班会活动。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.5分。

4、关注每个学生全面发展：引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。关注学生德、智、体、美、劳全面发展；对问题学生要及时弄清情况，关心他们的思想、学习和身心健康的发展；关注每一个学生，不体罚或变相体罚学生，不排斥学困生。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.5分。若有违反学校规定，体罚、变相体罚学生，排斥学困生，且造成不良影响的，追究当事人的相关责任。

（三）专业技术岗

1、师德（10分）。

①政治品德（4分）：政治方向明确，积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记得满分。笔记不全者每次扣0.2分；理论学习无故缺席一次扣0.5分。　

②职业道德（4分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，教育思想端正，职业道德高尚者得满分。有如下情况者扣分：A言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣0.5分。B有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。C因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣0、5分。D学期内受党政纪处分和治安处罚者扣4分。E教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。F有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。G把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.1分。

③社会公德（3分）教师为人师表，自觉维护学校声誉，言行举止符合社会规范得满分。　　　　　

2、出勤（20分）：

签到一次得0.4分，少一次扣0.4分，迟到或早退各计0.3分，请假除外，每天两次不签到，视为旷职。例会参加一次得0.5分，请假不得分，旷会扣0.5分。[补充规定：A.教师签到早6：30-8:00点前，晚6：30-8:00。B.关于迟到和早退时间的界定，以教师签到时间为准。C.因客观原因造成教师未能按时签到签退，需在考勤处登记清楚，则不扣分。

病假每天扣0.5分（因病住院者需提供诊断书、病例原件和医保报销手续，住院期间不扣分。出院后因特殊情况仍无法正常上班，由考核领导小组集体研究决定是否扣分或酌情减分）；

事假：1-2天每天扣1.5分，3-5天每天扣2分，6-10天每天扣2.5分，11-15天每天扣3分，16天以上每天扣4分；（国家规定的事假不扣分；家庭遇到突发事件，一般不超过3天，不做扣分处理，极特殊情况的由学校另行决定。对于重大突发事件的界定，由学校考核组视具体情况而定）；

④上课迟到每次扣0.2分；早退或离开课堂每次扣0.2分；

⑤旷职一天扣50元，两天每天扣55元，三天每天扣60元，依次类推；

每月病、事假在1天内，不扣分；每月无病事假、无迟到早退现象，给予加分奖励（加2分）。

特殊情况：由学校考核组根据情况集体讨论决定。

3、工作量（实际工作量赋分）

在核定各学科课时分的基础上，将正常授课以外的其它相关常态工作折合成相应的工作量，加入到教学工作量中（其中教研组长工作量折合为1课时，早间操工作量折合为1课时，实验加试<包含实验课任务>与体育加试折合为2课时，实验课教学任务折合为0.5课时，）。

以上工作量按每个人不同岗位分工情况具体核定每个人的工作量。具体量化核定见工作量附表。

4、教育教学过程（按月计算得10分）

（1）教育(2分)：培养学生良好的学习、行为习惯；结合学科特点，坚持以课堂为主渠道，渗透人生观、价值观教育；注重学生的心理健康教育；关爱每个学生，特别是学习有困难或品行上有偏差的学生。以上各项每次考核中有未达到学校要求者该项每次扣0.2分。

（2）教学（8分）：依据教学常规，考核备、讲、批、辅、查及教后反思、组织课外实践活动、参与教学活动情况。以上各项参照教导处业务常规考核细则进行评估。

（3）、工作态度（扣分）　　

①违反工作纪律，如课堂玩电脑游戏、手机等，发现一次扣0.2分。　　

②强调个人原因，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣0.2分。　　

③擅自调课每次扣双方各0.5分，上课迟到或早退，每次扣0.2分。

5、教研教改（10分）

教研活动;每参加一次加1分，不参加不得分。

课题研究: 参与者得2分，不参与不得分。

听评课：每听评1节加1分，不听评不得分，查记录，满分4分。

6、常规工作：各类计划、总结、成绩册、报表等缺一个（次）扣1分。

7、学生评教（10分）

①管理学生严格，敢管善管，耐心细致，方法得当

②严谨治学，备课扎实，课堂有教案。

③上、下课、辅导准时，无迟到早退现象

④上课思路清晰，重点突出，讲解准确有效，方法得当

⑤作业批阅及时，注意纠错和查漏补缺。

⑥积极参与教改，课堂教学效果好。

⑦善于利用现代信息技术，熟练使用电子白板。

重视培优补差工作，有一定实效。

（四）工勤技能岗

1、师德（10分）

①政治品德（4分）：政治方向明确，积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记得满分。笔记不全者每次扣0.2分；理论学习无故缺席一次扣0.5分。　

②职业道德（4分）：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，教育思想端正，职业道德高尚者得满分。

社会公德（2分）:教师为人师表，自觉维护学校声誉，言行举止符合社会规范得满分。　　　　　

2、出勤（20分）：

签到一次得0.4分，少一次扣0.4分，迟到或早退各计0.3分，请假除外，每天两次不签到，视为旷职；例会参加一次得0.5分，请假不得分，旷会扣0.5分。[补充规定：A.教师签到早6：30-8:00点前，晚6：30-8:00。B.关于迟到时间的界定，以教师签到时间为准。C. 因客观原因造成教师未能按时签到签退，需在考勤处登记清楚，则不扣分。