悦雅之地用心营造——南京市月牙湖小学心理健康教育生态系统的建构

发布时间：2021-04-30 来源：文档文库

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作者：韩璐[1];韩淑媛[1] 作者机构：[1]南京市月牙湖小学,南京210007 出版物刊名：江苏教育页码：11-13页
年卷期：2019年第16期
主题词：学校心理健康教育;生态系统;教师发展

摘要：从生态系统的视角来研究儿童青少年的心理发展已经成为一种趋势,心理健康教育也必须从儿童青少年的生态系统环境入手开展工作。为了把学校建设成悦雅之地,南京市月牙湖小学努力营造良好的心理生态环境,构建中小学心理健康教育的生态化模式,发挥心育的优势服务教师个人发展、专业进步,惠及学生健康成长。学校形成用“心”育人、教育从“心”开始的工作特色和“以悦育悦,以雅育雅”的良好校风,有效促进学生心理发展、教师优质发展、家校协同互惠、学校特色发展。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8a7d40c54935eefdc8d376eeaeaad1f3479311dc.html