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优秀班主任述职报告(集锦15篇)

发布时间：2023-03-16 04:43:31 来源：文档文库

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优秀班主任述职报告(集锦15篇
优秀班主任述职报告1学校班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希冀胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，希冀领导给我进行考核。
一、亲近同学，争辩同学；呈现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子，体谅和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观测、了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；争辩每个同学的性格特征（包括技能、气质、性格、爱好等），了解每个同学的生活环境，掌控哪些是积极分子，哪些是特别需要留意的同学等等。在亲近与争辩同学的过程中，我努力呈现自身的文化与道德情操，使出看家的本事，使同学对我“既亲近又崇拜”。同学都认定我是值得信任的老师，还把我当作他们的好伙伴，所以我在同学中有着较高的威信。
二、干部队伍的组建和培育。
一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决断的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简约与轻松。
为了使当选的干部具有较强的号
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召力和自我管理技能。我对他们进行了细心的培育：
第一，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，援助小干部树立威信；
第二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、技能上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第三，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，径直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。平对，我以《学校生守则》和《学校生日常行为规范》严格要求同学的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个同学具有“听从集体，听从指令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、技能、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学
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