小班切西瓜游戏教案

小班切西瓜游戏教案

【篇一：小班游戏】

游戏二：过小桥

目标：练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。

准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐2个； 小篮2个；独木桥；场地布置（如图）

玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。

游戏开始，教师说：“我们去给萝卜浇水，路上要走过一座小桥，过桥时大踏步向前走，眼睛向前看。”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水，再从桥上走回来；然后，大家再依次走过小桥去锄草，最后，教师说：“萝卜长大了，小朋友去拔萝卜吧！”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。

规则：必须走在小桥上。

注意事项：a提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。b也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内容。 游戏三：小汽车爬坡

目标：练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

准备：高15—20厘米的斜坡。

玩法：幼儿扮汽车小司机，成一路纵队面对斜坡站立。

游戏开始，教师说：“今天，我们的汽车要爬山坡，现在，先检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车），被摸的幼儿发出“滴滴——”的声音。都检查完后，教师说：“开始爬坡！”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，嘴里发出“滴滴——“的声音。

注意事项：斜坡要牢固

游戏四：斗鸡

目的：培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。

准备：画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面。

玩法：将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上。

教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。当听到“出发”的口令时， 幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回，拍第二名幼儿的手。依次进行，最后一名幼儿拔下红旗，以最快的队为胜。

规则：

1.必须向后退着跑过“独木桥”，不能转身。

2.如有“落水”的应重新开始。

3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。

注意事项：

开始时，先让幼儿慢慢地练习，掌握要领后再加快速度。

2.能双脚灵活交替上下楼梯。

3.能身体平稳地双脚连续向前跳。

游戏一：小青蛙捉害虫

活动目标：

1. 练习双脚向前行进跳。

2. 练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。

3. 体验一起游戏的乐趣。

活动准备：

自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。 活动过程：

一、开始部分

老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。

师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。

老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。

二、基本部分

1. 师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。（幼儿自由练习跳）

2. 老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）

3. 单脚跳（幼儿自由练习）

4. 单、双脚交替跳。

跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1. 交代游戏名称和玩法

师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。

2. 师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？

师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。

3. 跳到田里捉害虫，

四、结束部分

师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。

带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！

4.分散跑是能躲避他人的碰撞。

游戏一：《花园里的蝴蝶》

活动目标：

1.练习在指定范围内躲闪跑。

2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。

3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。

活动准备：

网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。

活动过程：

一、开始部分“蝴蝶舞”

今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！

二、基本部分

（1）蝴蝶四散飞

小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。

刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，“红花在哪里？”、“黄花在哪里？”、“蓝花在哪里？”

（2）向指定方向走同时熟悉跑动的范围

小蝴蝶真能干，刚才我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一

边飞一边说：“许多蝴蝶飞呀飞”，妈妈说“飞到红花家”，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？——红花你好。

跟着妈妈一起飞，教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红花家。轻轻走回来。（三遍）

（3）讨论“网蝴蝶”的规则

我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办？朝人多的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？跑的时候眼睛看着谁，为什么？如果捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？ 捉蝴蝶人不来捉你时，你可以怎么样？

跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人碰到。

好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！

（4）初次玩游戏

（5）个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。

刚才有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我们看他们是怎么躲的？

刚才我为什么没有捉住你们？（幼儿已经知道探索的方法，再帮助幼儿检验自己的行为。） 刚才我们眼睛也看老师了，为什么还会摔交？

（6）再次游戏幼儿练习躲的方法

刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一次？

5.能双手向上抛接球。

游戏一：丢 沙 包------投掷能力

活动目标：

1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。

2、发展幼儿投掷的准确性。

活动准备：小沙包若干 椅子上绑上动物头饰

活动方法：

2、将怪兽移远一点，投掷到的幼儿继续投掷。

游戏二喂 鱼-----投掷能力

活动目标：

发展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。

活动准备：沙包若干;画一个大圆圈当池塘，内放若干个画有鱼儿的大筐。

活动方法：幼儿人手一沙包当面包，围在池塘边，游戏开始后，幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥?送你一个大面包，吃饱肚子游得快!”说完转身把沙包投向鱼筐，投中的幼儿可得奖励。

游戏三：《打败灰太狼》

①教师将灰太狼的卡片，贴在墙上，幼儿站离一定距离后投掷，看谁的炮弹能打到灰太狼。 ②请若干名教师当灰太狼，要求教师站在线上，左右动，幼儿站离一定距离后投掷，被打到的灰太狼会晕倒，没有被打到的灰太狼，天黑时就会出来抓羊。

3.能单脚连续向前跳2米左右。

4.能快跑15米左右。

5.能行走1公里左右（途中可适当停歇）。

幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡；

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小；

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一；幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬；

活动目标：

1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼；

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣；活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖；

活动重难点：探索爬的不同方法；幼儿园小班户外体育游戏：

幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬

活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》

活动目标：

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戏中感受快乐。

活动准备：

奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：

一、导入：

今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

二、基本过程：

1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过s型小路。

师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？

师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过s型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。

三、结束过程：

小熊刚刚告诉老师，他的生日party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。

小班游戏：小兔子捉迷藏

活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

活动准备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。

二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）

2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？

2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）

教师表演后提问：

1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）

2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？

（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）

3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？

（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）

3、学习蹦跳步和小兔子动作

幼儿游戏：大灰狼来了

一、 活动目标：

1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；

2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；

3． 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。

二、 活动准备：

1． 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；

2． 完整情节的录音音乐磁带一盘；

三、 活动过程：

（一）开始部分：

热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）

（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）

【篇二：小班游戏】

幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！

活动目标：

①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

活动流程：

①、开始部分

○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

○教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 ○讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 ○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

③、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

幼儿园小班户外活动教案2：小兔采蘑菇

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。 活动过程：

一.开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采

蘑菇最好。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼儿园小班户外活动教案3：送小猪回家

设计意图：

孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

活动过程：

1.教师与幼儿热身运动。

2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去??，使幼儿在练习的过程中更有趣味。

4.游戏:送小猪回家:

(1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)

(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。 活动反思：

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。

幼儿园小班户外活动教案4：切西瓜

活动目标:

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

过程：

一、讨论西瓜的外形特征

1、西瓜长得什么样？

2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

三、游戏：切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班户外活动教案5：小鸡捉虫（快速跑）

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

二、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

幼儿园小班户外活动教案6：小青蛙跳荷叶（跳）

目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：

1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 过程：

1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）

2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”

①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；

3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

幼儿园小班户外活动教案7：小鸡学本领（跑）

活动目标：

1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受快乐。

3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备：

一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干； 草地、树、草丛。

活动过程：

一、准备活动

1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）

二、小鸡学本领

１、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”

（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）

２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）

三、游戏《小鸡提虫》

１、第一次游戏

请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子

２、第二次游戏

一个鸡宝宝被狐狸提去了

３、商量营救的方法

提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”

①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）

②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）

３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）

幼儿园小班户外活动教案8：袋鼠妈妈

目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。

过程：

1、准备活动：动物模仿动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；

规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

幼儿园小班户外活动教案9：圈圈乐

设计意图:

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

活动目标:

1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

活动准备:

1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程:

1.准备活动:师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

(1)请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

(3)引导幼儿合作玩圈。

3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。)

4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸:

【篇三：幼儿园小班手指游戏】

幼儿园小班手指游戏

手指游戏《手指变变变》一根手指头呀，一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀，两根手指头呀，两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀，三根手指头呀，三根手指头呀，变呀变呀变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵，四根手指头呀，四根手指头呀，变呀变呀变呀变呀变呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀，五根手指头呀，五根手指头呀，变呀变呀变呀变呀变呀，变成小鸟飞呀，飞呀飞呀飞到哪里去拉，飞到幼儿园拉

手指游戏：《五指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟，食指是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓 中指是哥哥，哥哥拍皮球，呯呯呯，无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦，小指头是我，我上幼儿园，哈哈哈

手指游戏《手指歌》一根手指碰碰，两个手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指变小花

手指游戏《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，鳄鱼还在水中间，嗷的一口吃掉一只，四只猴子荡秋千，鳄鱼还在水中间，嗷的一口吃掉一只，三只猴子荡秋千，鳄鱼还在水中间，嗷的一口吃掉一只，两只猴子荡秋千，鳄鱼还在水中间，嗷的一口吃掉一只，一只猴子荡秋千，鳄鱼还在水中间嗷的一口没吃到

手指游戏《小猴子爬山》小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了脚上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了膝盖跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了腰上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了肩上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了头上跳呀跳呀跳，一不小心滚下来，拍拍灰尘重新来。

律动《猪八戒吃西瓜》635大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见），616135大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见），

大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见），353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见），5656大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见），223235大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

《合拢放开》合拢放开，合拢放开，小手拍一拍，合拢放开，合拢放开，小手放膝盖，爬呀爬呀爬到头顶上，这是眼睛这是鼻子这是小嘴巴 律动《左手右手》这是我的左手，哎呀不见了，这是我的右手，把它找到了，左手右手两个朋友拉拉手，我们都是好朋友

《扮家家》你来做爸爸呀，我来做妈妈，大家一起来呀来玩过家家，炒小菜炒小菜，炒了小菜开饭了，小菜炒好了，味道好极了，娃娃肚子饿了，我们来喂它

《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在哪里？，眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在这里，用手指出来，

用手指出来

1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手）手指伸出来， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），

小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听 （捏捏耳朵）眼睛看看 （点点眼睛）鼻子闻闻 （点点鼻子）嘴巴尝尝 （点点嘴巴）

咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

6．爸爸瞧瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看 （右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）爸爸瞧瞧 （闭合左手，往背后收）妈妈看看 （闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了 （双手从背后再拿出来）

7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友

们都爱我 （双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌） 别碰我！（挥动右手表示 “不”）

8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作， 就象手指在抓挠）包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

10．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵

11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：

一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。

12．我有一双小小手，

小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，

小脚踩一踩，小脚踩一踩； （让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。 （让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？ （留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。 （把小手拿开，小脚欢快的踏一踏） 13 . 手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说：我的小手最干净。然后,幼儿和教师一起边说儿歌：小不点睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心，当说到

大家都睡了的时候，两拳互相有节奏地对击。接着，幼儿两拳相对，放在脸的一侧，幼儿闭上双眼作睡觉状。教师发出口令：叮铃铃-，天亮了，起床了。幼儿和老师一起说儿歌：小不点醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。边说儿歌，边把五个手指从小拇指开始依次伸开，当说到大家都醒了时，两手相对有节奏地拍手。游戏结束。

游戏名称：小猫钓鱼（小班） 设计者：杨爱英

玩法：教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。猫妈妈和蔼的对小猫说：我的小猫咪，小猫们双手五指张开放于脸前边捋胡子边叫：喵-猫妈妈问：你们肚子饿了吗？小猫咪齐声说：饿了！猫妈妈说：那我们去钓鱼吃吧。猫妈妈和小猫一起模仿钓鱼：用力甩鱼干，安静等待鱼儿上钩。大约2分钟左右，猫妈妈说：鱼儿上钩了！所有小猫咪一起挑起鱼杆，抓住钓到的大鱼欢庆胜利。

游戏名称：洗手（小班模仿动作） 设计者：杨爱英

玩法；教师说：你们的小手太脏了，快来洗洗吧！师生一起边做模仿动作边说： 洗洗我的手心哧、哧、哧！ 洗洗我的手背哧、哧、哧！ 洗洗我的小脸哧、哧、哧！ 洗洗我的耳朵哧、哧、哧！（依次洗净眼睛、鼻子、嘴等）。

游戏名称：变脸 （小班）设计者：黄冬梅s 目的：丰富幼儿表情及情感体验。玩法：幼儿用小手捂住脸，教师说：变变变，变出笑脸瞧一瞧！幼儿做出相应的表情。也可请幼儿来发出口令：变变变，变出生气的样子瞧一瞧。可变换多种表情进行游戏如：委屈、气愤、微笑、大笑等??

游戏名称：请你跟我这样做（小中大班）改编：秦俐

目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。 玩法：

一、训练节奏：

教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。 幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。 注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。 三：记忆训练：

教师边说请你跟我这样做边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。

注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。

游戏名称：捏拢放开 （小班）目的：通过玩手指游戏锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。

玩法：幼儿边说边用手指表演：捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢、放开捏拢，小手拍两下。这时教师说某一部位名称（如：头）幼儿用双手边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上。教师接着说另一部位名称（如：脸），幼儿用双手边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上。游戏照此反复进行。提示：游戏玩熟悉后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。

1、 种子发芽

种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几

天没浇水呀，焉了。

2、 剪刀石头布（一）

一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。 一块布，两块布，我是老鹰，不是兔。 3 、剪刀石头布{二}

一把剪刀，两把剪刀，变成小白兔。 一块布，两块布，变成花蝴蝶。 一把剪刀，一块石头，变成蜗牛在散步。

4 、手指点点

一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯， 四根手指叉叉，五根手指变小花。 5、五根手指变变变

一根手指，一根手指变变变，变成小牙刷，刷刷刷。 两根手指，两根手指变变变，变成小白兔，跳跳跳。 三根手指，三根手指变变变，变成小叉子，叉叉叉。 四根手指，四根手指变变变，变成小花猫，喵喵喵。 五根手指，五根手指变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷。

6 、切土豆

切土豆，切土豆丝，切土豆，切土豆片，切土豆，切土豆，丝丝丝，切土豆，切土豆，片片片， 土豆，土豆，丝丝丝丝丝。 土豆，土豆，片片片片片。 7 、好孩子，坏孩子

长萝卜长萝卜，长长。包饺子包饺子，捏捏。 好孩子好孩子，拍拍肩。坏孩子坏孩子，就是他。 8、三条鱼

一条小鱼水里游，孤孤单单好发愁。 两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。 三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 9、黑猫警长

黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。 开着汽车，开着汽车，呜呜叫。 小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。 一枪一个，一枪一个，全干掉。 10、五根手指

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。食指是妈妈。 妈妈织毛衣，织织织。 中指是哥哥， 哥哥拍皮球，拍拍拍。无名指是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。 小拇指就是我， 我会敲小鼓，咚咚咚。

11、我们都睡了

小个子睡了，二胖子睡了，高个子睡了， 你睡了，我睡了，大家都睡了。

13、小司机

嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！ 我是一个小司机。 爸爸妈妈上车吧， 我送你们上班去。

14、大木桶

手上有个大木桶，桶上有个盖。 盖上有个孔，让我看看有什么。 原来躲着毛毛虫。

15、小老鼠，上灯台

小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。 喵喵喵。猫来了，叽里咕噜滚下来。

16、五指谣

大拇指，是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀 食指， 是妈妈，妈妈织毛衣，织织织 中指， 是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍 无名指，是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦 小拇指，就是我，我会敲小鼓，咚咚咚 17、宝宝的小手

爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见 爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现 18、幼儿园像我家 幼儿园像我家 老师爱我我爱她 老师夸我好娃娃 我说老师像妈妈 19、小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖

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