小学五年级体育课教案----跳长绳
杨柳镇旧城完小 徐永荣
学习阶段:水平三
学习目标: 积极参与跳长绳活动。
学习内容:跳长绳
学习步骤:
一、小组活动,积极参与
教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求,组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组 织:小组分散
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二、合作学练,提高质量
教师活动:1、讲述上节课广播操练习情况,提出本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动:1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。
3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。
组 织:
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场地器材:操场、长绳
组织教法: 1、为了更好的完成教学目标,我在体育教学中以学生为主体, 充分调动了学生学习的积极性、 主动性, 给学生营造了喜悦, 快乐的空间,大大增加了学生对体育课兴趣。 2、准备部分先让学生进行游戏进行热身,为上课做好生理和心理准备。而结束部分以悠扬的音乐舞蹈作为放松运动,陶冶情操、达到恢复学生生理和心理的目的。 3、由于跳绳的种类和方法很多,在安排课时,按照由单人——双人——多人——集体、短绳练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂,并不断激发学生学习的兴趣,让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想:用跳绳我们还可以做什么练习?并练习自己喜欢的内容。 4、让学生根据已有的跳法进行自由创编,培养学生的创新能力。 5、在教学中,我适当的参加各组的练习,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心,获得成功的喜悦。通过游戏的形式培养学生良好的团结合作能力。 最终在五个学习领域中完成水平二的教学目标,使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。 课的设计 准备部分:首先,进行《开火车》游戏,充分调动学生学习的积极性、主动性,活跃了课堂气氛。然后充分热身,为上课做好生理和心理准备。 基本部分: 1、让同学进行友伴分组,练习以前掌握的跳绳方法。包括:跳绳特点、促进学生智力和身高的增长、增强儿童心肺和胃肠功能、也提高了身体素质。 2、通过进行分组练习,比比哪组学得快。然后,学生可以选择老师给出的跳绳方法练习,也可以自由创编练习,比一比哪组学得快?哪组的跳法新颖?使学生智力得到发展。 3、最后,让学生自己想象:用跳绳我们还能做什么练习,并自选一样比较喜欢的项目进行小组练习。 结束部分 1、 学生用《火距接力》的游戏,达到恢复学生生理和心理状态的目的,同时也陶冶情操。 2、 调节活动韵律操 3、 小 结。 4、 下课。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/899b055b3868011ca300a6c30c2259010302f342.html
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