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船舶涂装工艺课程教学改革探讨

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船舶涂装工艺课程教学改革探讨
作者：冯志强马振伟来源：《学园》2014年第05期
【摘要】在分析船舶涂装工艺课程教学现状的基础上，针对当前船舶涂装工艺课程教学存在的不足，并在分析当今国际造船市场竞争日趋激烈形势的现实背景下，就如何提高船舶涂装工艺教学质量提出船舶涂装工艺模块化教学、优化实践教学方法、整合与优化教学师资和设备资源、改革课程考核方式等改革建议。
【关键词】船舶涂装工艺课程教学实践教学改革措施
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）05-0026-02一引言
当今世界，涂料的应用已渗透到各个领域，涂装因其对改善产品外观形象的特殊作用而越来越受到重视。“船舶涂装”不仅可以改变船舶的外观，给海洋船舶增添亮丽外表，还可以阻止海水对船舶的腐蚀，延长船舶的使用寿命。尽管人们对涂装的认识提高了，但由于涂装专业人才的匮乏及涂装工艺的相对落后，即使选用了优质的涂料，涂装质量仍难以提高。尽管不少造船企业的产品内在质量一等，由于涂装质量二等，产品价格只能是三等，这种情况在国内许多中小型造船企业中尤为突出。
近年来，国际造船市场的竞争日益激烈，各国船东对船舶涂装质量要求很严格，不仅要求涂料的高性能，更要求保证涂装的高质量。涂装技术人员目前的技术水平难以满足生产的需要，原有的涂装工艺也严重影响了船舶的建造订单。船舶涂装专业旨在培养具备现代造船涂装技术所要求的各项岗位知识和技能，能在船舶修造企业胜任船舶涂装设计、工艺管理、工程管理、质量检验等技术工作的高技能、复合型人才。船舶涂装工艺是船舶涂装专业核心课程，本文探讨该课程的教学现状并提出相应的改革措施和建议。二船舶涂装工艺课程教学现状1.教学内容庞杂且难掌握
船舶涂装工艺内容包含了船舶防腐、船舶涂料与涂装技术，涉及化工、船舶、机械、电气、流体动力、热工技术等知识，是一门综合多学科知识的课程。在教学过程中，不仅要学习船舶涂料的种类、特点和应用范围，掌握涂装设备种类、结构组成、性能特点、操作程序、维护管理要点，而且还要学习船舶涂装设计、作业、管理、检验等方面的内容，因此船舶涂装工艺内容既多且难掌握。
2.船舶涂装工艺课程实践要求高

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/888ed1a4f61fb7360b4c659f.html