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10、富饶的西沙群岛 教导设计.doc
10、富饶的西沙群岛 教导设计.doc
发布时间:2023-04-12 09:31:22 来源:
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10
、富饶的西沙群岛
教学设计
-
教学目标:
1
、学会本课的
12
个生字(其中
1
个多音字
“
参
”
)及新词,
认读
7
个字。
2
、能够用
“
庞大
”
、
“
宝贵
”
两个词语造句。
3
、有感情的朗读课文。背诵第
3
自然段。
4
、了解西沙群岛的美丽富饶,产生喜爱西沙群岛的思想感
情。
教学重点:
了解西沙群岛的美丽富饶,
产生喜爱西沙群岛的
思想感情。
教学难点:理解
“
西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼
”
等句
子的意思。
教学时间:
2
课时。
第一课时
教学目标:
1
、通过自学、小组合作等形式初步了解课文内容,学会本
课的
12
个生字,
7
个认读字,
1
个多音字。
2
、能够正确、流利的朗读课文。
教学重点:学会本课的生字,正确、流利的朗读课文。
教学难点:正确、流利的朗读课文,初步了解课文内容。
教学过程:
一、导入:学生借助地图找到西沙群岛的地理位置,教师揭
示课题并板书。
1
、出示中国地图,问:谁愿意在地图上指一指西沙群岛的
位置,并向同学们简单介绍?
2
、从北京出发至海南岛,就在海南岛东南
330
公里处,有
许多的岛屿,
(手指地图)这就是西沙群岛。
3
、这节课就请同学们随我一起到到西沙群岛游览一番。
二、新授:
(一)初读课文,整体感知。
1
、自由读课文,读准字音。
2
、指名读,纠正字音。
3
、小组互相检查,做到正确、流利。
4
、默读课文,想一想:
(
1
)西沙群岛是个怎样的地方?你能用书中的词语形容
吗?(富饶的)
(
2
)那你是从哪些地方体会到的?(海水、海底、海滩、
海岛)
(
3
)在课文中用自己喜欢的方式画下相应的词句。
5
、汇报。读一读画下的句子。
(二)学习生字。
1
、指名读一读本课的生字、词语。
(
1
)读一读,指名读。
(
2
)重点指点读音:峡
绽
参
栖
(
3
)重点指点字形:崖
卵
贵
2
、
出示生词:
富饶
岛屿
山崖
峡谷
绽开
海参
庞大
产卵
栖息
堆积
宝贵
社会主义(个别读、小组间互相检查读一读。
)
3
、把字词带到课文中读一读,做到正确流利。
(三)听写本课生字。加强生字的掌握。
(四)练习朗读课文。多种形式读:小组读,评出好的读,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/886d5eb5a8ea998fcc22bcd126fff705cd175c19.html
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