有感小学生的『理想』
□李斐章
【期刊名称】老年教育（长者家园版）
【年(卷),期】2016(000)008
【总页数】1
暑假期间，邻居给上小学的女儿报名参加了外语、数学等几个补习班，可怜孩子每天连轴转，几乎没有休息时间。我曾问小姑娘长大后的理想，答曰：当教育局长！原因是，“当教育局长有权，可以下命令禁止给小学生报各种班”。
这个答案着实令我愕然。减轻学生负担喊了这么多年，效果究竟如何，掂掂学生的书包最清楚。平时作业总要做到晚上9点以后，好不容易放假了还要奔波在各种补习班、特长班之间。一份报纸调查结果显示：“我国有近半数中小学生因作业太多而睡眠不足，有44.2%的中小学生课间活动不够。”
减轻学生过重的学习负担，培养身心健康的接班人刻不容缓。学校要真正实施素质教育，培养学生全面发展；社会要转变人才观质量观，让孩子有一个宽松的社会大环境；家长切不可逼孩子走独木桥。这些是否都说着容易实践难呢？否！关键在于认识与决心。相信随着社会的发展与进步，培养孩子之路将日益走向科学与成熟。减负当然不能一味等待，也需要从现在做起，从每一个人做起，但愿那时这位小学生的理想如果仍是当教育局长，理由只是“让学生的校园生活更丰富多彩、更美好！”
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/86e8b51fab8271fe910ef12d2af90242a995ab0b.html
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