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幼儿园小班美术《多变的颜色》教案
幼儿园小班美术《多变的颜色》教案
发布时间:2019-05-03 来源:
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幼儿园小班美术《多变的颜色》教案
幼儿园小班美术教案:多变的颜色
设计意图
孩子们对色彩的
"
喜好
"
显而易见,他们往往惊叹于色彩的
奇妙变
化,沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中,通过有趣的
"
魔术
"
,使孩
子了解利用三原色可以搭配出多种颜色,每一位孩子都有机会参与实
验活动,并在实验前进行猜测,在动手动脑的过程中发现色彩变化的
秘密。
活动目标
1.
初步了解三原色,尝试用三原色变出各种颜色,感受颜色的奇
妙变化。
2.
在活动中享受调色游戏的乐趣,体验创造的喜悦。
活动准备
1.
教师示范用的一瓶水和两个盖子,盖子上面分别有红色颜料和
1 / 4
蓝色颜料;
2.
红色、蓝色和黄色的颜料若干,挤有黄色、蓝色、红色
颜料的盖子若干;
3.
幼儿作画纸(上面画有大花、太阳、大树轮廓),
红色、黄色、蓝色颜料若干,水粉画笔若干。
活动过程
一、观察颜色遇水融化的过程
1.
了解瓶子盖和摇一摇等基本的实验操作方法,观察颜料溶于水
的过程。
--
教师:看看桌上有什么东西?打开瓶盖,看看上面有什么?
--
教师盖上瓶盖:老师来变个魔术,把它变成
"
红色饮料
"
。
--
教师上下摇晃瓶子,使瓶盖上的红色颜料溶于水,变成红色饮
料。
2.
发现实验中的科学道理。
--
教师:打开瓶盖看看,瓶盖上面的颜料还有吗?
--
教师:原来,颜料遇到水就融化了。
2 / 4
二、第一次实验,尝试用红色和蓝色变出紫色。
1.
倾听教师介绍实验操作方法,进行实验猜测。
2.
请
5
位幼儿进行实验,与同伴交流实验的过程。
--
教师重点指导如何正确盖瓶盖,并上下摇晃。
3.
教师根据幼儿的表述,教师记录实验结果。
三、第二次实验,发现三原色变化的秘密
1.
激发对颜色的好奇和
进一步探索的兴趣。
--
教师:把红色和蓝色和在一起,会变成紫色。那么,把其他颜
色和在一起,会发生变化吗?
2.
幼儿自主选择材料进行实验。
组一:红色颜料水,瓶盖上的颜色为黄色或蓝色;组二:黄色颜
料水,瓶盖上的颜色为红色或蓝色;组三:蓝色颜料水,瓶盖上的颜
色为红色或黄色。
3.
幼儿交流实验结果。
小结:小朋友真厉害,用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜
3 / 4
色。在我们的美术领域中,把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色,用这
三种颜色可以调出各种各样的颜色,而这三种颜色是用别的颜色调不
出来的。刚才我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色,下次我们可以
尝试用三原色调出更多的颜色。
四、幼儿分组尝试用三原色作画
1.--
教师:刚才小朋友初步学会了用三原色调色,接下来我们用
三原色来作画。希望小朋友把刚才学到的调色本领用到绘画上,把画
画得更美。
组一:用红色颜料、黄色颜料合作画一个大太阳;
组二:用黄色颜料、蓝色颜料合作画一个大树;
组三:用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。
2.
教师简单讲评。
4 / 4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8635b3638ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6eec6.html
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