3+3复习
（一）课内古诗默写（15分）
《江城子•密州出猎》
《蝶恋花》
《如梦令》
课内诗歌赏析
江城子·密州出猎（七下）
（宋）苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分）
7、下列对这首词理解恰当的一项是（ ）（2分）
A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。
B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。
C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。
D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
【试题答案】6、壮观或雄壮昂扬或高昂抖擞、豪迈等（2分）7、A（2分）
【考点对接】能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向
【试题评析】与2014年和2016年上海初三中考卷类型相似，属于典型的传统单篇阅读题型。第六题是填空题，重在考查学生对本词内容的理解，有一定的难度，尤其是第二个空的把握，需要结合全词进行把握。第七题是选择题，涉及到全词内容、作者感情、写作手法等。A项，苏轼时年四十，正值盛年，不应言老，却以"老夫" 自嘲，又言"聊发"，与"少年"二字形成强烈反差，形象地透视出、流露出内心郁积的情绪。一个“狂”字贯穿全篇，抒写“豪迈气概”，所以正确。B项中是对典故的理解与把握，其中“冯唐”典故中，以“魏尚”自比，此点需要重点区分。C项中卒章显志表达了作者的愿望，渴望为国效力疆场、杀敌报国的豪迈气，并未“驰骋疆场”。D项全词未点明是“秋猎”。
（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）
蝶恋花（七下）
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6、“强乐”的意思是______________
7、下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“黯黯生天际”是因“春天的愁绪”而引起的。
B.“危楼”、“草色”、“烟光”、“残照”衬托了“春愁”。
C.诗人感到无奈，只能借酒浇愁却更添“春愁”。
D.诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。
【试题答案】6、勉强欢乐 7、B
【考点对接】能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向
【试题评析】与2014年和2016年上海初三中考卷类型相似，属于典型的传统单篇阅读题型。第六题是填空题，重在考查学生对词语含义的识记与理解，强，勉强。强乐，勉强欢笑。第七题是选择题，主要考查对诗歌内容与作者的感情倾向的把握与理解。A项正确，主人公登高望远，春愁油然而生。B项有误。词人在上阙运用了情景交融的手法，细风、草色、烟光、残照，凄美的景色衬托了“春愁”。C项主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，但强颜欢笑，终觉“无味”，只能更添“春愁”。D项正确。这首一首怀人词，文中的“伊”正是词人思念深爱的女子。
(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）
蝶恋花（柳永）
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
6.上阙中，词人通过 、 等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。（2分）
7.下列对该词内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B.“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C.“无言”传递出主人公内心之孤独。
D.“不悔”表达了主人公态度的执着。
（二）（4分）
6.（2分）烟光 残照 7.（2分）B
阅读下面的词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6. “残照”的意思是 。（2分）
7. 后人在论及做学问时，常引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，借此所体现的精神是 。（2分）
A．乐而忘忧 B．锲而不舍 C．挺身而出 D．尽力而为
答案：
6.（2分）落日（夕阳）的余晖
7.（2分）B
（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指 “ ”。（2分）
7.下列对这首词的理解有误的一项是（ ） （2分）
A.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。
B.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。
C.上阕情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状。
D.下阕直抒胸臆，抒写主人公苦中求乐情深志坚之意。
答案：
（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）
（2分）6.春愁
（2分）7.B
阅读古诗词，完成6—7题（4分）
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A.危楼：高楼 B.伫：久立
C.疏狂：狂放不羁 D.强乐：极致的快乐
7.下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B.上阙塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C.下阙情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的的过程。
D.本首词主题显豁，围绕 “春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
6.D（2分）
7.B（2分）
普陀：
（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6. “望极”的意思是 。（2分）
7. 下列理解不正确的一项是 。（2分）
A. 这是一首怀人之作，上阕写境，下阕抒情。
B. 词人借用细风、春草，歌咏了春天的生机。
C. 痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。
D. “终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。
6. 极目远望
7. B
青浦：
（二）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）
蝶恋花
仁倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.“拟把”的意思是____________________________（2分）
7.下列理解错误的一项是___________（2分）
A.这是一首婉约词，词牌名是“蝶恋花”。
B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。
C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。
D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。
6.（2分）打算
7.（2分）B
阅读下面这首词，完成6—7题（4分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.这首词作者是___________（朝代）人，这首词题目的意思是_________________。（2分）
7.下列对这首词理解正确的一项是______（2分）
A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。
B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。
C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。
D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。
6.（2分，每空1分）苏轼 在密州打猎
7.（2分）C
课内文言文复习
（3）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。
8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《 》。（3分）
9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗（ ）（3分）
A.且焉置土石 且qiě：将
B.遂率子孙荷担者三夫 荷hè：挑
C.始龀 龀chèn：换牙
D.河曲智叟亡以应 亡wú：同“无”，没有
10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗（ ）（3分）
A.惩山北之塞，出入之迂也 B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
C.寒暑易节，始一返焉 D.虽我之死，有子存焉
（三）阅读下面语段，完成第8——10题（8分）
8.（2分，每空1分）战国，列子 9.A 10.A
（三）阅读下文，完成第8-10题。（9分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
8.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
9.本文首尾呼应的句子是 与 （3分）
10.朗读“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”停顿准确的句子是（ ）（3分）
A.无/丝竹/之乱/耳，无/案牍/之劳/形。
B.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。
C.无丝/竹之乱/耳，无案/牍之劳/形。
D.无/丝竹之/乱耳，无/案牍之/劳形。
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
8.（3分）谈笑的都是博学而品德高尚的人，往来的没有(一个）是没有学问的人。
9.（3分）斯是陋室，惟吾德馨 孔子云：“何陋之有？”
10.（3分） D
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