2020年安徽省中考语文暨初中学业水平考试 名校联考模拟试卷（四）（学生答题版）

2020年安徽省中考语文暨初中学业水平考试

名校联考模拟试卷(四)

(试卷满分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟)

一、语文积累与运用(35分)

1．默写。(10分)

(1)浩荡离愁白日斜， 。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)俄顷风定云墨色， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3) ，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

(4) ，皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》)

(5)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是：“ ， ”。

(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中表达自己渴望得到重用的愿望，又稍含不满之意的句子是：“ ， ”？

(7)与“近朱者赤，近墨者黑”相反的是《爱莲说》中的：“ ， ”。

2．请运用所积累的知识，完成(1)－(4)题。(12分)

吃午饭时候，费尔法克斯太太谈起这件事。我几乎没有听见，因为我绞尽脑汁，思索着格雷斯·普尔这个神秘人物，尤其是考虑她在桑菲尔德的地位问题；对为什么那天早晨她没有被拘留，或者至少被老爷解雇，而感到纳闷。昨天晚上，他几乎等于宣布确信她犯了罪。是什么神秘的原因却使他不去指控她呢，为什么他也嘱咐我严守秘密呢，真也奇怪，一位大胆自负、复仇心切的绅士，不知怎地似乎受制于一个最卑微的下属、而且被她控制得如此之紧，甚至当她动手要谋害他时，竟不敢公开指控她的图谋，更不必说惩罚她了。

(1)以上文段选自《 》，作者是 。(2分)

(2)“感到纳闷”在句子中的意思是： 。(2分)

(3)请把文中画线的句子改为反问句： (2分)

(4)请结合原著回答(6分)

①“这件事”指的是什么事？

②“我”猜测老爷不解雇格雷斯·普尔的原因是什么？

3．校学生会开展“走进戏曲，了解戏曲”系列活动，请你参与。(13分)

(1)请按要求修改活动通知。(6分)

①通知中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。(2分)

②画线句子有语病，请提出修改意见。

。(2分)

③通知的内容有一处不正确，请提出修改意见。

(2分)

(2)为了让想参加比赛的人员有目标地准备，请你结合对戏剧表演的了解，从“语言水平”“表演技巧”“舞台效果”“综合效果”四个方面拟写一份详细的评分标准。(不需要拟写分值)(4分)

(3)下面是有关戏剧的一副对联，请你补充下联。(3分)

上联：谈古论今有甚说甚

下联：

二、阅　读(55分)

请阅读下面的文字，回答问题。

[一](22分)

“偷”字

高巧林

①九岁那年，虽然已经萌生了最初的求知欲望。开学前，村小学校里的老师上门来动员我这个学龄孩子，可惜最后，硬是被父亲一声声(　　)叹息“顶”了回去。而我呢，只是在阳光底下见了个彩色肥皂泡似的——美好的希望一下破灭。

②此后，多少个清晨，我每每看到别人家的孩子一个个背着书包上学去，(　　)表情无法形容。村小学校坐落在村庄南头，沿着弯弯的河边小路，走上七八分钟就到了。

③记不得哪天，我禁不住痒痒的脚，跟随背书包的同龄人，偷偷地走进村小学校。

④起初，只是在敞开着的泥地操场上无所事事地转悠，或者去哪处墙角边捡些破碎的纸张、耗尽了蓝油的复写纸和黄豆大小的粉笔头等。后来，挡不住书声的诱惑，也就壮着胆子，厚着脸皮，一步步趋近教室，抻颈探脑地趴在走廊边的窗沿上，看语文老师如何操起白粉笔，运用或像水滴或像豆芽或像火柴梗或像钉钩的笔画，将一个个神秘的方块字写在光溜溜的黑板上。随后，又支棱起耳朵，静静地听着语文老师，如何操着宏亮的嗓音，将方块字一个个地念出来，并让他的学生们跟着他念上三遍。响亮的读书声犹如巨大的气浪，呼啦啦冲出窗口。我暂且忘了自己的身份，也就下意识歙动嘴巴，轻轻地跟着念。

⑤一次，我正趴在窗沿上有模有样跟着念字时，我的目光与老师的目光突然“狭路相逢”。我猝不及防，迅速躲开，尴尬与慌乱不可言喻。不过，尴尬与慌乱退场后的我，依然是满怀(　　)，因为，我开始带着沉甸甸的获得感，走到无人处，把捡来的一截枯枝当作粉笔，把怎么也涂不完的泥地当作黑板，歪歪扭扭涂上几个自以为正确的方块字。

⑥后来，随着智商的发育和经验的积累，我的“偷”字目标开始转向更广的空间，更多的领域。除了去学校“偷”字，还会去刷着标语口号的粉墙“偷”字，去刻着谁家户主姓名的竹篮木桶上“偷”字，去贴在公房墙端的社员收支往来表上“偷”字，去生产队读报员的嘴巴里“偷”字，去广播喇叭里“偷”字，去乡村露天电影的银幕上“偷”字……

⑦那年冬天，我乘坐父亲的运肥船，第一次去了苏州城。运肥船泊在山塘街一处河埠后，父亲兴致勃勃带着我上岸去溜街，逛商场，让我开开眼界，见见世面。可是步行途中，我的兴趣和注意力很快就转移了，我又开始“偷”字了，“偷”观前街、饮马桥、拙政园、松鹤楼、彩芝斋等一个个方块字。正当我“偷”得兴致十足时，一直陪在我身边的父亲突然消失在了人民商场门口的茫茫人流里。我急了，到处找父亲。可是找了半天没找着。惶恐与绝望间，我的唯一希望似乎就是独自走回泊船地。结果呢，我把来时“偷”得的一个个方块字当作“路标”，边看边走，步步为营。最后，赫然出现在我眼前的，是镌刻在一座古石桥栏板上的三个方块字——“山塘桥”。父亲知道我“偷”字这事后，惊讶又感动。

⑧又一个新学期到来时，父亲终于想着法子替我凑齐学费，让我成为村小学校里的一名正式学生。

⑨我欣欣然翻开油墨幽香的一年级语文课本，粗略一看，书上的许多方块字我都认识。真正坐进教室读书后才知道，这些“偷”来的字居然有力地助推了我的学习，让我的默写和朗读先人一拍，让我的考试成绩名列前茅，让我的课外自学能力略胜一筹。而且开始懂得：一个人的知识积累仅仅依赖老师的传授是远远不够的，而只有凭着自己的努力，不停地去“偷”，才能一步步登上知识的顶峰。

⑩“师傅领进门，修行靠自身”是也。

⑪于是，从小学到高中，再到踏上工作岗位数十年后的今天，我不但没有“金盆洗手”，还在把“偷”字目标不停地瞄准远离诱惑的书海。

(选自《少年文艺》，有改动)

4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )(3分)

A．无奈的　　羡慕的　　欣喜的

B．羡慕的　　无奈的　　欣喜的

C．欣喜的　　无奈的　　羡慕的

D．无奈的　　欣喜的　　羡慕的

5．请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。(4分)

去学校“偷”字→ →进入小学，成为正式学生

6．请结合上下文，体会下列各句中“诱惑”的含义。(4分)

(1)后来，挡不住书声的诱惑。

(2)还在把“偷”字目标不停地瞄准远离诱惑的书海。

7．请品析下列句子的表达效果。(5分)

(1)我暂且忘了自己的身份，也就下意识歙动嘴巴，轻轻地跟着念。(从人物描写的角度)(3分)

(2)我开始带着沉甸甸的获得感。(从词语运用的角度)(2分)

8．父亲知道我“偷”字这事后，为什么“惊讶又感动”？请简要分析。(6分)

[二](18分)

材料一：

(2019年1月9日，无人驾驶清扫车“蜗小白”在内蒙古师范大学校园内进行清扫作业。)

(摘编自《新华网》)

材料二：

内蒙古师范大学创新创业园负责人介绍，引进这款已经量产的L4级无人驾驶清扫车，是为了促进校企合作，将最前沿的科技对接到学校科研、教学和人才培养中。

“它配备了无人驾驶和智能清扫系统，可以自主完成路面的清扫、洒水、垃圾收集等工作。”智行者科技渠道高级经理王丙寅说，一辆充满电的“蜗小白”可以连续工作三四个小时，其工作量顶得上6名环卫工人。

“蜗小白”脑顶上的小圆柱体是激光雷达，探测距离可达100米，在工作时可对清扫区域的环境信息进行数据采集，并绘制出三维环境地图，再根据地图确定清扫路线。王丙寅说，“蜗小白”可以紧急避障、自动转弯，有较高的安全性。

北京智行者科技有限公司渠道总监曹阳介绍说，这款无人驾驶清扫车2016年起设计研发，2018年实现量产，目前已有百余台投放在北京、天津、河北、浙江、上海、广州等地，公司还与新加坡、马来西亚等国开展战略合作。2019年，智行者科技计划让“蜗小白”在全球上千个地方落地。“我们希望不干净的角落越来越少，让越来越多人看到中国的科技新力量。”

(摘编自《科技贡献新力量：无人驾驶清扫车上路》)

材料三：

众所周知，科技能改变生活。近日中国不少城市就出现了不少小型的无人驾驶清扫车。这辆无人驾驶车辆叫做“蜗小白”。它的功能性车辆速度要求不高，线路都相对固定，所以相比于乘用车要求也更低。正因如此，它的安全性能能够得到保障。纯电动的动力系统只要求定期充电，能够全天候不休息的进行清扫作业，完全不会累。

技术的快速发展虽然带来了便利，但是它往往又显得冷酷无情，据了解，一辆“蜗小白”相当于6个环卫工人的工作量，有人担忧未来是不是面临着大量工人下岗的境地呢？

(摘编自《中国日报网》2019年2月27日)

材料四：

“蜗小白”将高效的清洁作业方式融合一体，可以满足客户节约人力、高效清洁的使用需求，是无人驾驶技术在清扫行业最具代表性的解决方案之一。“蜗小白”极大地提高了清洁效率，减轻了环卫工人的劳动强度，降低人工成本的同时，让清洁工作变得更加智能。随着人口红利消失和人力成本不断攀升，我国的清洁环卫行业已迎来了严重的用工荒——老一代的清洁工即将退休，新一代清洁工还不知在哪。于是，在街头经常映入眼帘的是年老的清洁工顶着酷暑烈日和严冬寒风艰辛劳作。而今天，科技将改善这样的局面——以自主移动和低速无人驾驶为核心技术的清扫机器人、无人清扫车已经来到我们身边。

(摘编自《遇见“AI环卫”？智行者携“史上最智能清扫车”蜗小白叱咤内蒙古》)

9．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是( )(3分)

A．“蜗小白”可以连续工作三四个小时，它可以自主完成洒水、垃圾收集等工作。

B．“蜗小白”利用激光雷达对清扫区域的环境信息进行数据采集、绘制三维环境地图、确定清扫路线。

C．内蒙古师范大学引进无人驾驶清扫车“蜗小白”，这说明“蜗小白”得到了学校的认可，它有着独特的价值。

D．“蜗小白”的命名有着丰富的含义，其中“蜗”指低速、坚持、安全，因为它对速度要求不高。

10．材料二画线句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？(6分)

11．请根据材料三，用简明的语言概括“蜗小白”的特点。(3分)

12．结合材料四，概括“蜗小白”的作用。(6分)

[三](15分)

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居①之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出②也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置。皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。(选自柳宗元《愚溪诗序》③)

【注释】①居：占有，拥有。②上出：指泉向上冒。③《愚溪诗序》：写于柳宗元被贬永州时期。

13．请解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)念无与为乐者　　　　 念：

(2)相与步于中庭 相与：

(3)庭下如积水空明 空明：

(4)愚泉凡六穴 凡：

(5)合流屈曲而南 南：

14．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)月色入户，欣然起行。

(2)遂负土累石，塞其隘，为愚池。

15．【甲】文前三句运用 的表达方式；【乙】文段“

”一句运用了抒情议论的表达方式。(第二空用原文语句填空)(2分)

16．请结合【甲】【乙】两个文段，指出两位作者在情感表达上的相似之处。(4分)

三、写　作(55分)

17．请阅读下面文字，按要求作文。(55分)

如何对待学习上的“问”？一般来说，大家都认为“多问”是提高学习成绩的好办法，但也有人提倡“少问”，认为“少问”才有利于培养独立思考的能力。

你在“问”这方面有怎样的经历或感想？写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

(1)自拟题目，自选文体；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/85d1513d74c66137ee06eff9aef8941ea76e4b05.html