传家风学家训手抄报
发布时间:2023-02-02 13:38:06 来源:文档文库
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>>>>Effortisanattitudetolife,andhasnothingtodowithage.精品模板助您成功!(页眉可删)>>>>>>>>传家风学家训手抄报>>>>>>>>>>>>有好家风,就会有好故事,好风尚!今天为大家带来传家风学家训手抄报,一起来学习一下吧!>>>>传家风学家训手抄报>>>>传家风学家训手抄报>>>>传家风学家训手抄报>>>>家训,一盏千年不灭的心灯>>>>父母是孩子的第一任老师,父母的观念、态度等都可能会影>>>>响孩子的一生。家庭教育的重要程度由此可见一斑。>>>>然而许多家>>>>长并不理解它的重要性,甚至还会有人这样说:“自己的孩子,爱怎么管就怎么管。”其实早在中国古代时期,一些圣人和学者>>>>就非常重视家庭教育,并且给世人留下了很多宝贵的经验。下面就让我们跟随这篇__>>>>来了解一下古代的家教思想。>>>>一、古人以教育子女为人生要职>>>>古代的家庭,既是一个生活单位,也是一个生产单位和教育单位。古人十分重视齐家和治国的关系。
>>>>《礼记·大学》中写道:“古之欲明德于天下者,先治其国>>>>;欲治其国者,先齐其家;>>>>欲齐其家者,先修其身。”也就是说,>>>>古人认为“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。>>>>因为“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”。这充分说明了个人,家庭和国家的关系,治国应从治家始,>>>>治家应从教子始。>>>>从“齐家治国”这个目的出发,古人把家庭教育看作是“国之根本”,十分重视家庭教育的作用。>>>>古人把教育子女看成是父母的重要责任,养子必教,>>>>养子不教不仅危害自身,也危害他人,更危害国家。宋代程颐说:>>>>“人>>>>生之乐,无如读书;至要,无如教子。”明代方孝孺也说:“爱子而不教,犹为不爱也;>>>>教而不以善,犹为不教也。”古人的这种看法,在当今社会也是颇具现实意义的。>>>>二、古代家教注重立志教育