纸杯小动物
教学目标：设计并制作一个纸杯小动物
教学重点：掌握纸杯小动物的制作方法
教学难点：掌握纸杯小动物的制作方法
教学准备：一次性纸杯若干、彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔、课件
教学过程：
1．实物导入
1.出示纸杯：
同学们，我们都用过这样的一次性纸杯吧，平时喝完水后你会怎么处理它？
2.引入课题：
其实小纸杯不想就这么被扔掉，它觉得自己还有用处。你觉得这用过的一次性纸杯还能做什么呢？
（随机请学生发言，简短点评）
3.课件展示纸杯小动物成品图片：
好，那么我们一起来看一下使用过的一次性纸杯的这种用处。
（课件展示）
4.森林里准备举行一场六一庆祝活动，（顺手粘贴字条：森林庆六一）场地已经布置好了，只等小动物们来参加了。
2.表达交流，自主设计
1.观察实物，了解构成
今天我们就来学习制作纸杯小动物（板书课题：纸杯小动物）
老师已经邀请来了一只小动物，一起来看看是什么小动物呢？
（引导学生通过实物观察了解纸杯小动物的构成。）
①能看出来它是由哪几部分组成的吗？（板书：头、躯干、四肢）
②除了纸杯还用到了什么？（彩色卡纸）
2.自主设计小动物的样子
①想和你的同桌做个什么动物呢？交流一下
②分享一下你们的想法
3.那采用什么方法来制作呢？
（板书：画、剪、贴） 随机温馨提示：注意剪刀的安全使用
3.讨论制作，分工合作
为了节省时间，我们同桌组成一个小组合作完成一件作品，不过在动手之前请看提示：
（课件展示：）
1.温馨提示：①先分工，再合作 ②时间限定20分钟 ③展示交流作品时从组成、方法等方面介绍作品 ④纸屑收拾好
2.课件重新展示纸杯小动物图片
3.实践操作，巡回指导
指导方法、细节、提示安全、保持卫生
4.评价拓展
时间到，停下来，每个小组都举起你们的作品，没做完也没关系，让老师看看你们的设计
1.组织学生展示、介绍并评价
介绍从动物构成、制作方法等方面介绍，老师和同学一起进行点评。最后把制作好的小动物摆在舞台上。
今天的森林庆六一活动很成功，小动物们很开心。
2.拓展延伸
①这节课我们学做了纸杯小动物，你还打算用废旧纸杯做些什么呢？
②小结：在我们身边有许多的废弃物都能做成漂亮精美的手工艺品（课件展示，欣赏图片）课后去试试看，用你的作品来装饰我们的生活。
五.下课后互相参观课堂作品
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/85b5b8c4250c844769eae009581b6bd97f19bcb9.html
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