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古诗词动静结合写作手法

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古诗词动静结合写作手法

古诗词鉴赏的表现手法：一、动静结合的定义
所谓的动静结合就是构成画面的事物有的事物是动态的有的事物是静态的二者有机的结合在同一个画面和情境之中。
二、动静结合种类
动静结合的种类：一是动静组合式;二是以动写静;三是以静写动。
(一动静组合式
就是作者在描绘某个画面或营造某种意境时构成画面的事物有的是动态的事物有的是静态的事物。
例如：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。作者所刻画的画面中黄鹂、白鹭是动态的一个在鸣叫鸣一个在直上云天上。而翠柳、青天是两个不动的静物在作者的笔下动物和静物有机地结合在一起构成一个灵动、唯美的意境这种写作技巧就是运用组合方式将动静结合起来。
(二以动写静
就是作者刻画的事物在客观世界里它实际是个静物但在作者的笔下它变成了一个动的、活的事物。将原本不动的事物写成运动的事物原因有两个：一是因为客观世界中的静物在某种条件下常常带给人们某种真实的动态错觉。例如：乘坐火车透过车窗向
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外望铁路两边的树木飞快地向身后跑去真正移动的是火车树在跑是一种真实的错觉。鲁迅写社戏时其中描述孩子去看戏的途中就运用了这种写法周围的群山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都向船尾远远跑去了。这种错觉只有孩子不明白其中的原理大人都是熟知的在文章中加入这样的景物描写能够凸显孩子的天真可爱和愉悦的心理也能够表现成人童心不改的生活境界。一种原因是受人的主观影响造成的错觉。例如：一个胆小的人在深夜穿越森林感觉那些根本不动的影子都变成某种怪物张牙舞爪的跟在自己身后。这种错觉是由人的主观认识、某种心理或某种情感衍生的。在写作中运用这种技法能够凸显人物的认识或某种心理状态或者某种强烈的情感、情绪。毛泽东在《沁园春.雪》中就运用这种写法表现自己的豪情山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高。
(三以静写动
一言以蔽之就是将原本动态的事物写成静态的。受某种条件限制或者从某个角度观察有些原本是动态的事物看起来就是静态的。例如：大海波涛滚滚潮涨潮落从来不曾停歇但如果从远处遥望或者透过飞机的舷窗俯瞰大海大海呈现在我们的面前就会像一块巨大的蓝宝石我们感受到的海也可能更是一个水平如镜的巨大蓝色结晶体。原本动态的大海在我们的视野里在我们的感受中就是静态的把这种视觉影像或感受表现出来就是一种静态的美。同时也有另一种情况当我们的内心受某种情感、情绪左右的时候视觉上虽然看到的仍是动态的事物但心底感受到的事物却是静态
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的。情感、情绪、心态主宰了一切感受到的物态也随之发生变化。如：一个人处于一种极度绝望状态她坐在风雪中尽管狂风呼啸大雪纷飞在的内心深处也会生成这样的景象雪在空中凝固了风在空中凝固了一切在这一刻都停止了呼吸就连高高的烟囱上面飘散出来的浓烟和热气这一刻也定格成一种僵硬的造型。三、运用动静结合带来的艺术效果
(一增强画面的动感营造具有感染力的意境。
(二凸显语言表达的艺术性以独特的形式独特地视角表现独特的情绪、情感;
(三突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/85ae5080872458fb770bf78a6529647d26283418.html