222平方根
发布时间：2023-03-07 16:25:11 来源：文档文库
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课题主备人使用班级
2.2.2平方根冯洁审核人学生姓名
课型
新授授课日期授课人学号
1.了解平方根、开平方的概念，明确算术平方根与平方根的区别和联系，进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系.2.经历平方根概念的形成过程,掌握概念,提高和巩固所学知识的应用能力；学生要有求同与学习目标
求异的思维,通过比较提高思考问题、辨析问题的能力.3.在学习中互相帮助、交流、合作、有团队的精神，.在学习的过程中,学生要养成严谨的科学的态度.了解平方根开平方根的概念；了解开方与乘方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某学习重点
些非负数的算术平方根和平方根；了解平方根与算术平方根的区别与联系.1平方根与算术平方根的区别和联系.学习难点
2负数没有平方根,即负数不能进行平方根的运算.教具及实验设计
自学指导
一、自主学习.复习
1．什么叫算术平方根?
学生活动.自己写出算术平方根的概念，并应用概念解决问题。
随堂笔记
3的平方等于9，那么9的算术平方根就是_______，表示为2的平方等于4，那么4的算术平方根就是____，表示为52525展厅的地面为正方形，其面积49平方米，则边长为_______米.2.到目前为止,我们已学过哪些运算?这些运算之间的关系如何？乘方有没有逆运算?平方与算术平方根之间的关系？
已知折叠着的正方形ABCD面积为1，则边长为____.将它扩展，面积变为原来的2倍，那么它的边长为______；若面积变为原来的3倍，则边长为_________；若面积变为原来的n倍，则边长为_______....思考这几个问题并解答，不会的标出来，小组讨论时交流。
.尝试解答
初二数学备课组
