中学生综合素质评价标准

发布时间:2021-05-13   来源:文档文库   
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学校中学生个体综合素质
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要素
1、热爱祖国,拥护中国共产党,关心时事政治,了解中国历史和国情。1 B1 2、树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣政治
辱观,有较强的社会主义信念和分辨是非的能力。观点
2 A1
主义和辩证唯物主义思想。1
B2
勤奋 1、学习目标明确,态度端正,积极努力。2
进取 2、不怕困难、勤奋上进,有较强的竞争意识。2
4 25
B3 和《中学生日常行为规范》2 遵纪 2、具备较强的法律常识,遵守法律法规和社会公守法 德、公共秩序,爱护公共财物。2 5 3、掌握基本的安全知识,具有较强的安全意识和自我保护能力。1 1、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》4 3、积极学习政治理论知识,具有初步的历史唯物
1
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要素
B4 1、团结同学,尊重师长,言行文明有礼。2 文明 2、诚实守信,不说谎,不做损人利己的事情,自守信 觉抵制违法和不良行为。1 4 B5 1、关心集体,积极参加班级和学校各项活动。2 关心
2、维护集体利益,珍惜集体荣誉,不说不做有损集体
集体利益的言行。2 4 B6 1、热爱劳动,爱惜劳动成果。2 3、考试不作弊。1 热爱 2、能积极主动参加力所能及的劳动,劳动中不怕劳动 脏,不怕累,掌握1-2项简单的生活与生产劳动技4 A2
B7 1、理解、孝敬父母长辈,主动为父母长辈服务。2 家庭
2、不以自我为中心,尊重并关心家庭所有成员。1 责任
3、愿意并努力承担必要的家庭责任与义务。1 4 能。2
2
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15 评价

要素
B8 1、积极关心社会问题,有较强的社会责任感。1 社会
2、有为他人和社会服务的愿望和行动。1 责任
3积极参加社区服务活动和其他社会公益活动。2 4 1、勇于承担责任,有较强的组织纪律性和自我控B9 制能力,勇于开展批评和自我批评。1 自尊 2、主动自觉完成学习任务。1 自律 3、能克服自己的不良习惯,承受挫折能力强。1 4 4、抵制不良诱惑,不去不健康的场所,不参加不健康的活动。1 B10 1、具备一定的环保知识。1 环保
2、积极参加学校和社会组织的环保公益活动。1 意识
3、爱护生态环境,保持环境卫生。1 3
3
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要素
1、对学科、课外活动、课外阅读有较强的学习愿
B11 望与兴趣。3 学习
2、学习主动、勤奋,善于思考,能够努力克服学兴趣
习中的困难,独立完成学习任务。2 5
B12
A3 学习 1、有良好的学习习惯、科学的学习方法、较强的
方法 自学能力,能运用各种学习方法提高学习水平。5
5
B13
计划 1、能够制定比较科学有效的学习计划。2 25

反思 3、能够虚心听取他人建议并不断改进。1 5 B14 1、具有较强的独立思考的能力。2 2、善于在生活与学习中总结与反思。2 独立 2、善于独立自主提出问题和解决问题。2 探究 3、掌握探究的策略与方法。1 5

4
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要素
1、具有比较丰富的想象力和独特的见解。2 B15 2、能够结合所学不同学科的知识、运用已有的经创新
验和技能、独立分析并解决问题,具有一定的研究精神
与创新能力。3 5

B16 1、积极参加集体活动。1 团队
A4 精神

5


B17
沟通
2

10 分享 3能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作。5
1 4、有良好的人际关系,善于与他人交流与分享。1 2、能正确地评价自己的行为。1 1尊重并理解他人,能与他人一起完成确立目标。3、善于与他人合作共同完成任务。2 2、能够为实现集体目标付出努力。2
5
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要素
B18 1、具有良好的身体素质,身高、体重、胸围、心体质 肺、脊柱发育正常;视力、听力、牙齿正常。3 A5
15
2、精力充沛,能很好地完成各种学习和社会综合健康 实践活动任务。2 5
B19 1、具有良好的自我调节能力,有积极向上的健康健康 的情绪情感。2 心理 2、不自我封闭,拥有正确的自我认同感,思想和状态 行为不偏颇。1 5
3、心胸开阔,能够保持乐观的生活态度。2
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要素
B20 1、热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有健康健康
的生活方式。2 生活
2、讲卫生,拥有良好的生活习惯和健康的爱好。3 方式

5
B21 A6
10 1、有健康的审美情趣,能感受并欣赏生活、自然、审美 艺术和科学中的美。1 情趣 2、爱护、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。2 5 B22 艺术 1、能自觉做到行为美、语言美、仪表美。2 活动 2、在美术、音乐、文学等方面具有一定的表现、与表现创造美的能力。3 5 3、愿意并积极参与各类健康的文化艺术活动。2


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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/8561533a7d192279168884868762caaedc33ba0f.html

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