未成年人思想道德建设学习心得
这次，我受学校选派到贵州省团校参加了为期一周的“未成年人思想道德建设骨干教师培训工程”的培训学习。通过一星期的学习，我得到了锻炼，受到了启发，同时也增长了知识。
通过学习，我深深地感受到自己所肩负的重任，因为未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展，前途和命运的一件国家大事。要加强和改进未成年人思想道德建设必须发挥课堂教育这个主阵地的作用。因为学生大部分时间是在学校和课堂上度过的，作为教师不仅仅是传播知识的传递者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，一个优秀的学生，不仅仅要成绩好，更重要的是要有好的品质。一个品质不好的学生成不了才，将来很难为社会、为祖国服务，所以抓德育要从课堂教育抓起，我们要把德育教育渗透到各科教学计划中，渗透到课堂的各个环节，并延伸到生活中去，让课堂教学关注学生的情感态度人生观，给学生以成功的体验和感受，让学生成为德才兼备之人。
加强和改进未成年人思想道德建，必须坚持实践第一的观念。
注重实践育人。应充分利用学校和社会两个课堂。在校内积极开展各项活动，通过各种形式的活动、竞赛培养学生团结、友好、协作、奋勇拼搏的精神，培养学生集体荣誉感和团队精神。除此，还要带着学生参加本地政府，教育局开展的各项有益的活动。如：“歌咏比赛、舞蹈大赛、书法、摄影、刺绣、乒乓球比赛，演讲和征文比赛等。让学生在各种实践活动中学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨练意志。培养创新精神和自信心。努力做到知与行的统一，使之长大后能成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国，为人民服务的社会主义建设者和接班人。
加强和改进未成年人思想道德建，应从未成年人的身心实际出发。根据他们的生理、心理和思想可塑性强等特点，紧抓影响他们思想道德形成和发展的关键环节努力克服“大、空、远“
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