幼儿园大班科学活动:水的溶解

发布时间:2020-10-23 18:30:37   来源:文档文库   
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幼儿园大班科学活动:水的溶解
 

【设计意图】
  水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,正以为水与我们生活的密切性,幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性,比如:水的三态变化、水的冲击力 、水的沉浮、水的溶解性等。幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣而又新奇的现象,提出了很多关于水的问题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望,我设计的这一科学活动,意在通过活动,增强幼儿对科学的探索兴趣,知道水具有溶解性,通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

【活动目标】 
  1、幼儿在观察比较、探究的过程中,能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识。
  2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议,培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。
  3、幼儿能大胆描述自己在实验中看到的现象,培养其他幼儿倾听的能力。

【活动准备】
  1、一组一份记录表、透明杯子若干、石头、油、方糖、果珍适量。
  小勺、筷子、小网各四个。
  2、被污染的水的若干图片,其他可溶解于水的物质,如:咖啡、奶粉、感冒颗粒等。

【活动过程】
一、出示实验材料,激起幼儿活动兴趣。
  师:今天我们要做一个非常有趣的实验,你们可以走到实验桌前看一看、闻一闻、说一说、摸一摸,看老师给你们准备了什么样的实验材料。(幼儿活动,教师指导)
  师:请大家轻轻地回座位,谁愿意告诉我你都看到了什么材料?老师今天给你们准备了这四样实验材料,它们分别是:石头、果珍、冰糖和油。
  (教师直接出示实验材料,充分抓住了幼儿的好奇心,继而引发了大班幼儿的探索欲望,激起了幼儿浓厚的活动兴趣。引导幼儿运用自己的多种感官来感知实验材料,符合幼儿的身心发展特点)

二、幼儿进行猜想并学会记录,初次实验并观察实验现象。
  1、引导幼儿围绕“把这些实验材料放到水中会怎么样?谁能取出来?谁不能取出来?”这个问题进行猜想和记录。
  师:老师准备这四样实验材料,是想让小朋友们用它们来做个实验。我们要把这四样实验材料分别放在这四个杯子中,然后搅拌,充分地搅拌,再看一看,谁还能取出来,谁不能取出来。这里有很多可以利用的小工具,请小朋友用自己能看懂的方式记录下来。(教师发放表格)
  师:好,请小朋友开动脑筋猜一猜吧。
  2、对幼儿的猜想提出疑问,引导幼儿初次实验,观察实验现象。
  师:我发现每个小组猜想的都不一样,我怎么才能知道谁猜对了?谁猜错了?
  幼:试一试。
  师:好,那我们就要来进行这个有趣的实验了。在做实验之前,我想请你们把这些材料分别放进杯子中进行充分地搅拌之后,先观察观察,看看有什么有趣的现象发生,然后,在你们的记录表后面,把这种有趣的现象画出来。(观察完后,请幼儿讲自己看到的现象。)
  (本环节通过发放表格,请幼儿评选出一位小小记录员来进行记录,幼儿在实验的过程中知道了大家共同努力才能做得好,从而提高了幼儿的合作交往能力。幼儿观察万现象之后,鼓励幼儿大胆描述自己在试验中看到的现象,既培养了幼儿表达能力,也培养了其他幼儿倾听能力。)

三、交流各自的猜想,再次实验来验证猜想结果。
  1、请幼儿交流一下自己的猜想,通过各自猜想的不同,激起幼儿用实验来验证的想法,从而培养幼儿的科学探究精神。
  师:我请小朋友来说说你对这四样实验材料的猜想,到底谁能取出来?谁不能取出来?
  2、幼儿再次实验验证猜想并进行交流。
  师:现在我要请你们接着做实验,刚刚介绍了这里有许多小工具,有小勺、筷子、和小网,现在你们要用这些小工具,看看刚才放进水里的这些材料,哪些还能取出来,哪些取不出来,用同样的方式记录下来。(幼儿操作,教师指导。)
  (在本环节中,幼儿积极主动地实验,认真地记录自己的实验结果,热情地表达自己的发现和观点。让幼儿自己动手操作也顺应了幼儿的天性,充分体现了“做中学”的教育理念。)

四、针对幼儿提出的异议,请个别幼儿再次实验,充分理解溶解的概念。
  师:做完的小朋友谁来讲一讲?你想讲四个中的哪一个实验结果?你猜想的结果和实验的结果是不是一样?(有异议的小朋友单独做试验,使幼儿意见达成统一)
  教师小结:今天通过做试验,我们知道了不同的物质放进水中会有不同的现象发生。石头放进水中,沉下去了;油放进水中,浮起来了;果珍放进水中,使水改变了颜色;冰糖放进水中,最后看不见了。冰糖和果珍经过充分的搅拌后,利用各种小工具能不能取出来?
  幼:不能。
  师:对,而且它们还改变了水的颜色和味道。这种现象有个词表示,叫做“溶解”,果珍和冰糖“溶解”在水中了。石头和油 ,我们用工具还可以从水中取出来,它们不能溶解在水中。谁能告诉我,你在生活中,还见过那些东西可以溶解在水中?
  幼1:白糖
  幼2:咖啡
  幼3:盐
  幼4:醋
  师:刚才小朋友还说了很多物质,那这些物质能不能溶解在水中,老师先不告诉你们。小朋友知道,猜想的结果和实验的结果会有不同,那我们现在再猜一猜,回家后做做实验,明天告诉大家好不好?
  (这一环节,通过让有异议的幼儿再次做试验,使幼儿初步感知溶解的概念。幼儿猜想生活中可能会溶解的物质,老师提前准备了一部分,老师做试验,幼儿在观察地过程中,更加充分地理解溶解的概念。)

五、观看被污染的图片和录像,增强幼儿环保意识。
  师:小朋友看这些图片,看看河流上飘着什么?
  幼:塑料袋。
  师:老师经常看到有些河流中有许多的塑料袋,你们说它能溶解在水中吗?那样我们的水就会怎样啊?
  幼:被污染了。
  师:被污染的水都不能用了,地球上可饮用的淡水越来越少了,我们要怎样来保护水资源啊?
  幼1:节约用水
  幼2:不往河流里扔垃圾
  幼3:制作标志,提醒别人
  师:小朋友想出了这么多的方法啊,你们真是环保小卫士!那让我们在区角活动时,一起制作环保标志吧!
  (教师通过物质能否溶解在水中,来激发幼儿的环保意识。并把节约用水和幼儿的日常生活联系在一起,让幼儿知道环保从我做起,从点滴做起。通过动手做环保标志,使幼儿的想法付诸行动。)

【活动点评】
  这次活动贴近孩子生活,所用的实验材料也是孩子们生活中常见的。在生活中,孩子们喝过果珍、糖水和各种饮料,也见过石头和油。只不过孩子们从未仔细观察、比较过这些材料在水中会发生怎样的变化。用孩子们并不陌生的活动、内容和熟悉的材料,引发孩子们仔细地观察、认真地比较和深刻地思考,符合美国教育学家杜威提出的“做中学”的思想。

  在整个活动中孩子们积极主动,有很高的探究热情和交流的愿望。孩子们至始至终都积极投入,积极地进行猜想,主动地投入实验,认真地记录自己的猜想和实验的结果,热情地表达自己的观点和发现,并能提出自己与同伴不同的想法和做法。

  这一活动向我提出了一个值得进一步思考的问题:关于溶解的概念怎样分成不同的层次,设计有内在逻辑的一系列活动,引导和促进幼儿的概念由低级到高级形成和发展的过程呢?如:发现有些东西能溶于水中,有些不能;物质溶解后,其外观变了,得到的混合物状况不同—混浊或清澈;初步理解物质守恒的原理。因此,怎样引导幼儿沿着概念的箭头和线索前进,是需要我们进一步共同研究和学习的方向。

赠送一篇美文,舒缓一下心情:

1) 有一种情,相濡以沫温馨处处在,有一种意,海枯石烂温暖处处开,有一颗心,沧海桑田温情永不变,有一句话,相知相守爱你一万年,老婆我爱你永不变!

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  对老婆煽情的话

  1) 有你相伴,天空是蓝的,空气是甜的;有你相随,日子是乐的,生活是美的;有你相守,家庭是暖的,心里幸福的;老婆我爱你,最美的祝福送给你,愿幸福绕你身旁,快乐把你笼罩!

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  3) 此生有你,愿一世情长,两心不忘,三生相伴,纵天荒地老,爱永远,情永长,此生此世都为你痴痴守望,默默相伴。甜言蜜语

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  15) 哗哗流淌的日子里溅起的,都是你的关爱;沙沙飞走的时光里闪现的,都是你的疼爱;用真爱的录像机拍摄下来,放进爱情的记忆里,720妻爱你,与你共度甜蜜浪漫生活,一直到地老天荒。

  16) 妻,像陀螺,天天不停忙;妻,像开心果,带给家欢乐;妻,像蜜蜂,酿造爱甜蜜。720妻爱你,亲爱的妻,我爱你,时时刻刻恋着你,幸幸福福到白头!

  17) 你的香气让我沉醉,你的姿态让我着迷,好想把你一口吞了。哈哈,老婆做的点心就是好,好闻好看又好吃!720妻爱你,祝最最亲爱的老婆天天快乐,时时开怀,刻刻欢喜!

  18) 最幸福的事生活有你相伴,最快乐的事宠着你一辈子,最美好的事你我相濡以沫,最浪漫的事陪你一起变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你开心每一分,幸福每一秒。

  19) 小事,大事,家务事,事事以你为中心;痴情,真情,夫妻情,情情对你最钟情;720妻爱你,爱你终生不渝!

  20) 对你的情,记在心底,不止一辈子;对你的爱,刻在脑海,不止在今生。心有灵犀,是你我爱的默契;心心相念,是你我爱的名片。720妻爱你,谢谢你一生与我相伴!

  送给最爱的人的话

  21) “妻”子温柔懂事理,“爱”意绵绵不离弃,“你”我一生是伴侣,“幸”运之星常光临,“福”气笼罩吉祥绕。愿720,妻爱你,幸福一生、快乐一世。

  22) 感谢你,为我生儿育女;感谢你,为我做饭洗衣;你的爱,默默不语;你的情,真心真意;为了家,你忙东忙西;为了我,你辛苦不已;720妻爱你,我会一生只爱你!

  23) 爱妻要学灰太狼,老婆指令不违抗,为你快乐我奔忙,再苦再累也能抗,老婆幸福我最美,痴心一片爱绝对,720妻爱你,爱你一生我无悔,愿你快乐一生相随!

  24) 恋爱时你是我的情人,深爱时我叫你爱人,结婚后你是我的妻子,年老后我称你老伴,我要牵你的手慢慢变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你幸福一世,快乐一生。

  25) 720,妻爱你,幸福时光二人携手甜蜜度过,有福同享;720我爱妻,肉麻话不多讲,今日表白心中久藏之语--我爱你、爱你一辈子。愿我们生活美满多福气,快乐开心多甜蜜。

  26) 亲爱的妻,追求你需勇气,和你结合是运气,相亲相爱是福气。你的美丽似鲜花,你的温柔似春雨,你的刚强似磐石,生活中有了你,充满生机和活力。720妻爱你,吻你亲你深爱你,祝你青春不逝去!

  27) “怒气”,我绝不对你发“脾气”,有你的爱是我的“运气”,谢谢你是我的“爱妻”,720,妻爱你,老婆我定会一生疼你!

  28) 720妻爱你,说个顺口溜逗逗妻:‘七加二,再减二,加完减完等于七。七加零,再减零,加完减完还是七。’亲爱的妻,我爱你,时时刻刻想着妻,一生一世珍惜妻!

  29) 720妻爱你日到了,我送你个甜蜜粽子---把真心一颗、真情一份、真爱无数包在一起,祝愿我的妻:开心快乐每一天,幸福甜蜜永陪伴,一世爱恋到永远。

  30) 用真爱做一支爱情飞鸽,飞到你的眼前,给你的生活披上幸福衣,给你的人生戴上甜蜜花朵,给你每天的时光涂上浪漫,愿你一生幸福,一世开心,720妻爱你,爱你一生。

  31) 妻是家中宝,万事离不了,妻是大棉袄,体贴温柔好,妻是小红花,需要你来夸,妻是小白菜,你要用心爱,720妻爱你,对着妻子说声爱,愿你夫妻和睦,家庭美满。

  32) 720,妻爱你,油盐酱醋茶日常生活离不开她,平淡见真;720,爱妻子,执手偕老关怀呵护到永远;720,妻爱你,一生一世相伴、幸福甜蜜永远。

  33) 一天一天,时间诉说着爱恋;一年一年,岁月验证着情感;今生有老婆和我携手,是老天对我的垂怜;720,妻爱你,让我的爱陪你身边,直到海枯石烂永不变迁!

  34) 720,妻爱你;疼爱妻,是必需;多干活,少生气;互尊重,有爱意;不寻花,感情佳;献温柔,找浪漫;一生情,永无限;祝福你,多恩爱;爱情美,幸福来!

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  36) 720妻爱你,把真情幻化成蜜糖,甜蜜你的日子;把真心变幻成柔情,幸福你的岁月;把真爱变换成惊喜,浪漫你的生活;妻爱你,愿携手一生!

  37) 结婚数年,年龄增长,真情加深,容颜有变,真心未变,激情减退,感情升温,柴米油盐,平淡是福,720妻爱你,祝福吾妻,青春永驻,幸福无敌,快乐无忧,我爱你!

  38) 720妻爱你,爱妻请你听仔细,给她捶捶背,享受幸福好滋味;给她按按腰,浪漫爱情不会老;给她洗洗脚,甜蜜一秒又一秒。祝你夫妻恩爱好逍遥,幸幸福福直到老!

  39) 我爱你,我的妻,心里面,因爱你,而温暖,脑海中,因想你,而温情,家里面,因有你,而温馨,720,妻爱你,愿我妻,青春驻,永幸福,乐无边。

40) 当老婆的脸颊失去光华,那是爱你的代价;当老婆的双手长满老茧,那是辛苦的痕迹;只因有爱,老婆慢慢地已经不是那样的美丽,720妻爱你,愿你用生命去爱你的妻,幸福生活一生如意!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/84d63061720abb68a98271fe910ef12d2bf9a923.html

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