教师行为规范细则29170

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甘州区安阳乡王阜庄小学
教师行为规范细则

为进一步加强教师队伍建设,规范教师行为,构建和谐校园,办好人民满意的教育,按照《教师职业道德规范》要求,结合我处实际,对教师行为规范作如下规定:
一、思想道德行为规范
1.热爱祖国。认真严肃参加升国旗活动,升国旗时要立正,行注目礼,不走动,不讲话。努力维护国家荣誉和利益,不散布损害国家形象的言论,不做有辱国格的事。
2.坚定政治信仰。积极参加政治学习,认真学习各项教育法律法规以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立马克思主义世界观和科学发展观,坚持理论联系实际,在思想上和政治上始终与党和国家的方针政策保持高度一致。
3.忠诚教育事业。坚定不移地贯彻党和国家的教育方针、策,树立正确的人生观、价值观,弘扬无私奉献精神,全心全意为学生服务。
4.遵纪守法,依法执教。模范遵守国纪国法,严格遵守《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律、法规,自觉遵守上级有关规定和学校规章制度。
5.端正教育思想,积极传播先进文化。崇尚科学,反对迷信,

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不参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。坚决抵制不良思想观念和社会陋习的影响,拒绝消极、腐朽文化侵入校园。
6.坚持以人为本,育人为先的思想,自觉对学生进行思想道德和行为习惯教育,热情而有耐心地帮助学生解决思想问题,助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
7.遵守社会公德,遵守公共秩序,爱护公共设施;情趣高雅、健康,不参与色情、吸毒、迷信、赌博等活动;不做有损人格的事。自觉维护教育形象,维护学校和教师职业荣誉。
8.不信奉邪教,不参加非法组织,不传播歪理邪说,不散布反动言论,不崇洋媚外,不参加对抗国家的集会、游行、示威等活动,不做有损国格的事。
二、教育教学行为规范
1.树立责任意识,尽职尽责,做好本职工作,廉洁从教,不以岗谋私,不乱收费,不有偿补课,工作日不在校外兼课,不在校外组织有偿辅导班,不向学生推销、宣传、介绍教育局下发的“学生用书目录”以外学习资料、学习用品以及其它商品。杜绝任何与教学、学生有关的商业性行为。
2.树立纪律意识。积极参加学校集体活动、教研活动,养成守时习惯,不迟到,不早退,不旷工,不擅自调课、缺课,不私自找人代课;病事假要按学校制度办好请假手续。开会和集体学习时要专心听讲,不干私活,不看书报,不乱讲话。
3.强化学习意识,积极、主动参加业务培训和教育科研,按

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时参加继续教育,不断更新思想观念,努力掌握现代教育技术,进一步提高自身的知识水平和业务能力,做终身学习模范。
4.强化研究意识,潜心研究教育教学规律、学生认知规律和未成年人成长规律,积极参与集体备课,精心研究课程标准,极参与课程改革,积极研究教法和学法,经常反思,善于总结经验教训,大胆进行教育教学改革尝试。
5.树立规范意识。教学计划符合学校要求,不随意增删内容;积极参与集体备课,精心撰写教案,不上无教案课,不重复使用旧教案;按时上下课,不拖堂,在规定时间内完成教学任务;做好课后辅导,科学布置作业,不搞“题海”战术,不加重学生课业负担,及时批改并按时检查作业。
6.树立创新意识,认真分析学情,及时调整教法,注重因材施教,注重培养学生创新精神、创新能力和终身学习的习惯和能力,发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生全面发展。
7.树立健康意识。生活规律,坚持每天1小时体育锻炼,准时到操场做课间广播体操,劳逸结合。服从工作安排,不埋怨、不指责、不扯皮、不推卸责任,乐观、自信,始终保持良好的心态、饱满的精神、旺盛的精力和积极向上的情绪,做到身体心理双健康。
8.树立安全意识,排除安全隐患;注意发现苗头性问题,主动排调学生纠纷,经常对学生进行安全教育。
三、人际关系行为规范

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1.要尊重学生人格,对学生充满爱心和亲情,平等、公平、公正对待学生,不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。管理学生讲究方式方法,不随心所欲,不放任自流;对有缺点、错误或成绩较差学生,不随意停课,不劝其转学、退学。
2.正确评价学生,肯定学生的优点,尊重学生的个性,增强学生自主发展的自信心,避免学生疏远教师倾向。
3.尊重、理解学生家长,不与学生家长发生争执,不责备、训斥家长,与家长交往文明、得体,接待家长客气、礼让。
4.坚持家访,采取其它有效方法,密切与学生家长的联系,认真听取家长的意见与建议。不接受学生家长宴请,不接收学生及家长钱物;不要求学生或家长办私事,不利用工作之便谋取私利。
5.尊重同事,和谐共处,团结协作,相互帮助,理解宽容,胸怀坦荡,相互信任,坦诚以待,思想端正,作风正派,言行一致,平等待人。
6.不自卑,不嫉妒,不偏激,不拉帮结派,不轻信传言,不拨弄是非,不弄虚作假,不凭空许诺,不在他人面前议论其他教师短处,同事有不同意见不在学生中散布。
7.尊重领导,服从安排,对学校或领导有意见,用正常渠道反映;不背后议论,不散布流言蜚语;不写匿名信、小字报;不出现过激行为,不妨碍学校正常教育教学秩序。

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8.教师与异性学生谈心或辅导,必须在工作时间、在教师集体办公室或教室,不得在教师宿舍和其它场所。
四、仪表举止行为规范
1.衣着整洁,朴素大方,符合教育工作者的职业要求。在学校不穿短裤、背心、拖鞋,不穿奇装异服,不浓妆艳抹,不蓬头污垢。女教师发型美观、朴实,首饰佩戴不过分点缀,不穿超短裙,不袒胸露怀。男教师须、发常修、剪,头发不过后衣领,发角不过耳。
2.举止文雅端庄,言谈文明礼貌,坐态典雅端正,站态自然稳重。教态自然,动静自如,文明授课,精神饱满。板书整洁规范,内容简练精要。
3.上课、开会期间要关掉手机等通讯工具。上课时间不会客访友,严禁上课接打手机。
4.爱护环境卫生,养成卫生习惯。不乱丢果皮、烟头、纸屑,不随地吐痰。
5.学生在校期间,不在校内玩扑克、下棋以及搞其它娱乐活动,不在办公室打闹、高谈阔论,不干私活。
6.不在学生面前和办公室、教室、会场等公共场所抽烟、嬉闹、勾肩搭背;不酗酒,工作日不喝酒。
7.不打麻将,不参与赌博、色情活动,远离毒品,不看不健康书籍,不上不健康网站。
8.养成勤俭节约美德,人离熄灯(关风扇、关水等),爱护

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公物,领用公物适量,不把公用品视为已有给家庭、朋友使用。
五、语言行为规范
1.积极推广普通话,上课、会议以及和学生交流尽量使用普通话,普通话应达到国家规定标准。
2.说话要符合语言规范,要准确、严谨、有条理,避免语法错误,逻辑错误。
3.说话要注意场合,用语要文明,态度要友善,语调要亲切,不讲粗话、脏话、野话,不恶语伤人,不阴阳怪气,不讽刺、挖苦或取笑别人,禁说“教师忌语”,不说别人忌讳的话,不说伤害别人感情的话,不谈论他人隐私,不用带有歧视、蔑视、取笑性质的词语称呼他人。
4.授课表达、讲解要简明、扼要,要有声有色,声情并茂;坚持“兴趣、体验、赏识”教育理念;善于运用启发性教学语言,激发学生学习兴趣和求知欲。解答学生问题时态度必须谦和、心、语气要亲切,做到循循善诱。
5.批评学生时态度要严肃,言词要恳切,感情要真诚,不训斥学生,不大吵大叫。
6.不随意打断别人的说话,不强词夺理,不盛气凌人。7.语言表达要干净利落,少用“啊”“这个这个”等衬语,避免口头禅。
8.和别人谈话时要保持适当距离,眼睛要注视对方,不顾左右而言它。

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