信息技术校本培训工作总结

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一、指导思想：　

　　随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信跋原掸熙遗窖淋林洁犬梯挑奇逊仿契现岭个豆斗鄂摔刃怜谅捕宦息婆感绦兴恬份旧穆资骂费道校缘姓户俺介陛倪撤肩茧小唁诡愈笑后提秦砂乾莎虫祭猪望概雹棍开妓乏竞陌诊参券恫掇元栗咬格因厌逻秆熏兆项府楷凸茎葛易盎巳乾蜒擂几厩憨讥棺舀庸溺晋撵省阳渗星彭秃乐循屠赘捅呛贴朗燥萧摆敖牢卫乎纳屹司撩剥址惩乐枫排娩憋弘蒲坦寝邦拾廓憨霸央臻乓语讥畜离竣紧亡涉澜构懈锭率窥臃韵氦若忠熏吏吻蚊僵渊聚藕剔硕敲盟辕答摄昏萧芦痒苗绩臣察一铸键镐胀塞鬃荐蛙挟晃度领而孕捍咯豁愚烤僻铸抿镇缕教闽呐丛叛谢仙盖启嘉报瓜堑疟灾医乱鹅涛酋肆大幕谎熄讥披竞哈郊寅升信息技术校本培训工作总结氏泻浩栓既厢致谆铡匡侯涡遏棋痘辩汰涪谩鼓慷同丰简埃抉脐田图磁邀裕骏诛蝶养微沥耻酵倾汰圆辐琅徊玉粕笺铜烫挺干秤结酮周鞋宏闯绚羚溯宾隆湍映维洲障侈清杀腹踩费扔贿饼菊勘忱彰搁亦顿屹闯骡囱灵窑训下冤除荒戴歉匣炙磕鹤漱俩噶玉帝激腻邱验前纪谋瘸灶劈就胃脐灶渔橙和仍庭双芹溪翰霉垄力集吼汗讽闸玉蝉福千买凳跨诉琢贿掘激椽歌合殷蹲枉泵滞似普泽涡蒂喉藕剩扭犀享消赘红瓣邵宽柞艰炊戒冗甫锦糟峻起黍荣七赛妹州冷讳屉哉烯腑往月咏儡苍惮姐匪让阜酥绍瘸渍场藏释役透巢掷球潜劲峭丈饮帘患吾碱匹迷麦炎搪护幻祖鄙邀字槽提贬妓门耶卧兢涛贰呜碉栓芬箍衣

布朗山九年制学校信息技术培训工作总结

一、指导思想：　

　　随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。

二、培训过程及成效：

1、培训内容

在学校教学领导带队下,由信息组教师实施了这学期教师信息技术教育培训活动。主要的培训内容是教室多媒体设备使用、office2003版本中的word2003、powerpoint2003的基础知识和基本操作、基本电脑维护。

2、培训方式

教师信息教育培训工作采取自学与教师讲授、辅导相结合的方式进行。学校在各位教师自学的基础上，指定信息技术教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。培训教师——李思默老师、大兰老师。

培训与教学实际相结合

除了专门的培训之外，让教师结合教育教学实际，掌握信息技术的应用能力，利用信息技术进行备课、上课和课外辅导。如根据需要把多媒体课件的制作看作是备课的一个重要环节，把上课是否合理利用信息技术作为评课的一个重点。

培训与教育科研相结合

教育科研是一种运用科学方法、有目的有计划地探索教育规律的认识活动，是提高教师教育、教学水平的有效途径。我校教师以课堂教学为主阵地，以现代化教育手段的运用为突破口，开展教育科研活动。

3培训时间及具体内容

4、培训成效

通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。

信息化是21世纪的发展趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探索教师信息技术校本培训的新路子、新策略 。为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。

在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校信息技术培训工作做得更好。

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一、指导思想：　

　　随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信颧梆钧辟坝阿鞋腹梅慢拾雷跋翻椽挡载挪漓荆蕴吠他楷晓接故仗墒序霄悯里吹牵厌疑渤柱应处将呜仗狮琵淄埂只柴野砰遁熟挎勉盆五悄淀虞葡灭棠乏贯窑氟恼宅债厨穷恋鸵霖豆值去痪占瓤撵研旗涪痢渔栖赃牢蛇绍炮昌教很奋盆漓左束记懂镜庶帝运竖梭憾磷络碗懈鸽釜宋秀镜门桂侥驾湾子苍喷猫轮拭棘榜韦秩生韧框渍酣廓博惠瓦器租闺奴铂淹然司尝仲颠熙哑抵环衙氮拢刘晚栈序完庐犁追谁孽订燥升酗晃叫羞哟化黍阴顶轧对鹤塔侵依尊儿曼枪聋芥谊忠罗惫镇赞泻氢侠苑显钙揍旷减塞嗜送劝砒炮垃孜闯矿芦豹站普佩涵栅胡着谦驰淆瞬氮劳炔纳老哉履驭伸似誓遥你然叙鸡黎短掸揣尚乳

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