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发布时间:2023-11-22 11:43:02 来源:
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前些日子
,
把自己终日锁在房里
,
发愤苦读
,
终于又一次看完了全书
,
对此感慨还是很多
,
供各位转友共享
.
一、关于本次考试各部分的特点和复习时注重的方面。
1
、三个代表
“
细
”
,概念容易混淆
因为这是我们党的理论,是经过一次次党的会议决议形成的,这和马克思理论有明显的区别,马克思
理论有经过经过马克思本人反复修改,特别是马克思写《资本论》的时候,是几经易稿,经历一生至
***
自
己觉得没写全,是后人帮他发表的,所以其内容的逻辑性、精练性、准确性就不言而语了,但我们党的理
论是全体中国人民智慧的结晶,是和历史背景结合很深的理论,它的来源主要有三点:一是党的会议决议;
二是领导人的讲话;三是学述界的论述。这肯定会造成某些用语上的不严谨性,而且党的历代会议的决议,
后人一般无法更改,总不可能让中央政治局召开哪次会议对前面的理论用词进行更改,所以三个代表部分
大家要给概念性的理论掌握的特别清楚,千万不能搞混淆。如如在中国特色社会主义政治部分,
“
完善民主
政治制度、发展民主政治、建设政治文明
”
都是不同的概念,时间一长很容易把这些当成一回事,大家还是
要仔细加以区分。还有就是注意书上的
“
指导思想、基本指导思想
”
区别,因为党的理论前人用了指导思想,
那后面又想用一个新的指导思想,那这么办呢,党的后面会议只能加个基本指导思想,如大家在看中国特
色社会主义文化部分,对文化的指导思想就有二个,这查了一下,那是党的不同次会议上决定作出的,所
以大家也不要混淆了,最后就是党的理论中
“
基本、核心、本质、关键
”
这种词别多,因为这是领导人定的
调,是必须遵用的,其实大家把关键、本质有些互换一下你也会觉得很顺嘴,但考试是绝对没分的。所以
也应很具体的把握,本人曾经有一段时间想把这些全部统列出来,但最后感觉真的点数很散,没法概括,
计划只能流产。
其实这个部分本人觉得取名为中国的马史思主义更全面,因为今年把毛泽东思想也列入考试的范围,
所多转友对此有不同的看法,但我认为这主要我们党的理论的三次飞跃是一个完整的相互联系的整体,把
毛泽东思想列入考试范围,才形成了一个完整的当代中国的马史思主义。
2
、行政管理
“
偏
”
,答题无法下手。
行政管理这部分,浙江版分成三个部分,但国家版的章结是一部分五章内容,结构内容侧同点覆盖面
都有很大的不同,
05
年的考题就出了国家版的
”
行政控制
“
的概念这一题选择题,而浙江版的内容根本没有
涉及的,而在国家版内容,而且在行政管理中,网上的资料特别少,内容又不成体系。本人认为这主要是
管理的理论我们是从改革后,从国外引进的,该门课程发展时间短,目前还没有一个十分具体权威的教材,
国外的著作研究注重侧重于研究管理原则、理论,但中国需要的是实际能应用的能力,现在我们的教材理
论是各教授各大家各自编写的,教材版本多,本人觉得对行政管理理论形成一个很全面系统的理论。所以
大家复习起来困难特别大,比如本人看到过
”
行政效率的基础是什么
”
这一题选择题,本人通过互联网都没
找到一个最终答案,超过书的考察范围主要会集中在这部分,而且还有管理题,出题的人可以天马行空的
发挥,大家在书上是绝对找不到答案的,也是大家感觉心里没底的一个部分吧。
3
、法律法规
”
广
“
,掌握永无止境
法律法规其实这个部分说难也很难(当律师当然是自古以来有些神话色彩的待业了,其当然是很难的
了)
,说简单也比较简单,毕竟考核我们的内容不会选的太难,本人做到现在的题目,一般还是按教材范围
出的,要是不按教材出的话,那大家是根本没法出的,但有时也会偶偶遇到一些范围外的题目,当然全只
能凭运气了,法条的内容不是大家所能想像的,如有一题
“
劳动法规定未成年工的年龄段是多少
”
,我当时
按照所学知识的逻辑推断,毫无犹豫是选了
“
十六岁以下的
”
,难知一看答案是
“
十六岁至十八岁
”
,我当时还
以为是答案错了,
但最后一查法条,
未成年工就是指十六岁至十八岁的
(十六岁以下的我想可能是童工吧)
。
所以一考出法条范围外的东西,大家是绝对不会有哪一题有把握的,应该说法律法规的逻辑性是最强的,
应该还是有一定规律可以掌握的,这个以本人向来以理科见长的,感觉还是不算难学,而且还感到挺有意
思,只是法规法条真的太多了,学习起来困难是太大的。
4
、公文写作
“
难
”
,没有绝对标准
公文应该在我们所考的部分,无论从书里内容多少的,页数多少,都还是相比而言算轻松的一个章结,
但大家也是大家绝对会丢分的一章,因为大家不可能把公文写出满分。而且出题的人一出考试范围,如最
近这些省直的考试,竟然考调查报告,这绝对是想不到的,许多人说这其实和考申论都差不多了,确实是
比较难的。文章是修改出来的,要想在有限时间内写出一篇十分有见底的文章,没有十分的功力是不完全
不行的,在考试的时候,我想大家能正确申题,保持题意和内容不要偏就不错了,如本人在以前发的
05
年公文写作的时候,现在就感觉那篇公文有点偏题了,至少题目和内容不一致,不妥当。
二、复习时一些好的做法
1
、首先一个
“
背
”
字。背可能是大家觉得最笨的方法,也是大家觉得最累的方法,认为是
***
读书,读
***
书的那种,也曾经有个朋友告诉,他去年有个转友书全部会背了,可是才考了五十多分,惨!但其实有些
东西必须要求你背的,
“
书读百遍,其意自现
”
,许多我们不明白的东西其实还是我们看的少,想当然,你
通过千万篇的读,你会在边读中边思考文中的意思,你会慢慢理解的,还有就是有些东西你当时一看还是
挺明白的,但时间一长,你会把什么都搞到一起,最后成了一锅汤,好像什么都在里面,又好像什么都没
有。
2
、其实一个
“
做
”
字。就是大家要做题目,有些书你凭自己看,是绝对看不出道道来的,不知道什么是
重点,不知道相互间的区别之所在,我想上述那个考五十分的兄弟,可能还是属于做题太少,以为什么自
己想懂了,其实有些就是考你一句话中的一个字二个字的,结果是什么都不明白,还有一点,不理解的记
忆本人是记不住的。
3
、再次一个
“
聊
”
字。就是要相互交流,在转业干部中,有些人怕自己学的知识给别人了解了,怕因为
自己知道的知识告诉别人,别人会比自己考得好。要比别人考得这是天经地义的,部队有句明言就是
“
有第
一要争,有红旗要抗
”
,但大家千万不能闭关自守,认为这是能考的好的秘决和法宝,
“
与人讲话留三分,
家家窑里有私酒
”
,理本是越辩越明的,知识和我们的经济一样,是要开放的外部体系的。最后送部队的一
句老话
“
赶学比帮超
”
,这才是学习的真谛。
4
、最后一个
“
理
”
字。就是及时归纳和总结,最好把知识串成一要条条线,这样有助于记忆,也有助于
我们弄懂各种原理,特别是辅导用书,以往年来看,大家都会做错的题就是要考的题,这点绝对没有夸张,
05
年考了关于
“
代理人
”
等问题,其实都是大家要做错的题,而且人有定向思维,做错的题时间一长又会做
错,这主要是这们本来就没有搞懂基本原理,如上题,你做错时查一下法条,你就会明白之所在,但这们
受到各种方面的影响,不可能把每个错题都弄懂,有些只能
***
记硬背的,
***
记硬背的东西一长就是什么什
么影响都没有的。
三、谈谈考试的预测
虽然省直考试后,由于出乎大家的意料,大家给考试的内容更群说纷云了,现在各种各样的版本很多。
但本人认为我们的考试和过去出入不会太大,其理由有三。
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