1．《童年》的练习。
本书的作者是______（国家）的______。主人公名叫______。这是作者的以
自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。
答：前联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》
2．《童年》的主题思想。
《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百
万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出
19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭
挞俄国国民的小市民习气。
3．《童年》的人物形象。
①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
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③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
④小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的
知识分子。
4．《童年》的艺术特点。
这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是
——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于
沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，
在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
5．语段阅读演练。
（一）
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼
睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
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“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚
下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发 