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激励的近义词造句
激励的近义词造句
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激励的近义词造句
中文发音:激励[jīlì]
词语解释:激励有激发和鼓励的意思,是管理过程中不可或缺的环节和活动。
近义词:鼓励、勉励、鼓舞
用激励造句
1
、在学习和生活中,我们要不断激励自己前进,才不会被当今竞争激烈的社会所淘
汰
2
、绩效奖金是公司激励员工的手法之一
3
、没有老师的激励,就没有我今天的进步。
4
、我们这样的激励和鞭策自己,才能有进步。
5
、老师激励我们说为了中华民族的未来要努力学习
6
、老师的谆谆教诲时刻激励着我们奋发向上。
7
、他们的精神激励着我,让我不停的努力上进。
8
、在我面对困难失去信心的时候,她总是讲有意义的故事激励我振作起来。
9
、不要把别人的怂恿当成是激励
10
、在老师的激励下,我勇敢的向前走去
用
鼓励:学生们都是需要鼓励的,老师们要关心引导学生进步。。
勉励:成功之道,在于有恒,我一直以此勉励自己。
鼓舞:这次考试没考好,妈妈鼓舞我,让我下次争取考好。
(扩展阅读:浅谈近义词的辨析、使用)
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同,在一般情况下可以
互相替代,亦称等义词。有些词意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,
彼此间有一定的细微差别,属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初
中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正
确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情:词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。
包括褒义词,贬义词和中性词。带有喜爱,赞许意味的词语叫褒义词;带有憎恶,贬斥意
味的词语角贬义词;可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,表达的是客观冷静的态度
的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区
别。比如:“安静”、“宁静”都指没有声音,没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定,有
使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的’过程。而“宁静”重在平和,一
般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安
静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受
外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范
围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:
“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近,但存在差异,是不能混用的。“爱护”
指爱惜并保护,指人时常用于上对下,如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时,可以
是具体事物,也可以是抽象事物,如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰,如
母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层,指敬爱并拥护,只指人不指物,常用
于下对上,大多用于对领袖,如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名
望、有突出贡献的人,如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导
不能用“爱戴”,只能用“爱护”,如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体
会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力
求用词准确的习惯;要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习,分门别类,归纳
整理。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/834590e74973f242336c1eb91a37f111f0850d59.html
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