三年级作文《我和我心爱的玩具》200字范文

三年级作文《我和我心爱的玩具》200字范文

我家有一个漂亮而可爱的布娃娃。它是个小姑娘，头圆圆的，鼻子小小的，有一张弯弯的小嘴，微微向外张开，仿佛要说什么；它还有一双炯炯有神的眼睛，显得格外有神；眼珠是蓝色的，眼皮上是粉色的，上面还带点儿金星；它头上戴着一顶粉红色的太阳帽，身子胖胖的，穿着一件粉红色的连衣裙，脚蹬一双大红色的鞋子，它的脖子、腿、手、胳膊、腰都能动，就像是童话里的小公主。

布娃娃十分喜爱干净。每天晚上，我就要给它轻轻地梳理头发，整理衣服，掸去身上的尘土。这时，布娃娃的眼睛又亮了，张开红红的小嘴，说：“谢谢你，我的小主人！”

每天它陪着我写作业、睡觉、玩耍。每当我在家中不会做作业时，它都坐在我身旁，笑嘻嘻地看着我，好像在提醒我，让我静下来思考。当我生气的时候，它就默默地看着我，好像在说：“朋友，别生气了。”当我用五彩缤纷的线给它缝了一件漂亮的花纹裙子，她微笑着好像在对我说：“谢谢你，小主人，我又有了一件漂亮的裙子。”当我取得优异成绩的时候，它又鼓励我：“再接再厉。”布娃娃伴随着我度过了幸福的每一天，成了我的好伙伴。

布娃娃很可爱，布娃娃很快乐，但如果它的主人更疼爱它就会更加开心！

o(∩_∩)o希望能帮助到你!

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该如何写三年级作文《我最喜欢的一个玩具》

在我的玩具箱里放着许多玩具，其中最喜欢是奥迪双钻雷速登方程式赛车，那是我妈妈过生日送给我的礼物。

他的车身是黑色的，前后保险杠和后顶盖是淡红色的；天窗上有一个瞬间加速的接收器，只要把它插在天窗上就能遥控瞬间加速；车尾有两个银灰色的排气筒。

遥控器是白色的，前段有一个可以拆卸的天线，共有前、后、左、右、瞬间加速五个红色的按键。

有一次刚下过一场倾盆大雨，我带着它在楼下玩，看到了一只小野猫，小野猫的毛是白色的，长着一双水汪汪的大眼睛，我连忙遥控着雷速登追赶小野猫，但是小野猫的速度不仅快，而且特别灵活，马上就要追上时，小猫三窜两窜就窜到了草丛里，我也让雷速登进去，可是泥土太湿了，我的雷速登的车轮已经深陷进去了。

还有一次我带他下楼玩，和它玩过水坑的的游戏，我把它倒退了五十米，然后用瞬间加速火速飞过了水坑，哈哈！雷速登赢了。

我的雷速登给我带来了无穷的乐趣，希望和它和我在一起度过更多快乐时光。

该如何写三年级作文《我最喜欢的一个玩具》

在我的玩具箱里放着许多玩具，其中最喜欢是奥迪双钻雷速登方程式赛车，那是我妈妈过生日送给我的礼物。

他的车身是黑色的，前后保险杠和后顶盖是淡红色的；天窗上有一个瞬间加速的接收器，只要把它插在天窗上就能遥控瞬间加速；车尾有两个银灰色的排气筒。

遥控器是白色的，前段有一个可以拆卸的天线，共有前、后、左、右、瞬间加速五个红色的按键。

有一次刚下过一场倾盆大雨，我带着它在楼下玩，看到了一只小野猫，小野猫的毛是白色的，长着一双水汪汪的大眼睛，我连忙遥控着雷速登追赶小野猫，但是小野猫的速度不仅快，而且特别灵活，马上就要追上时，小猫三窜两窜就窜到了草丛里，我也让雷速登进去，可是泥土太湿了，我的雷速登的车轮已经深陷进去了。

还有一次我带他下楼玩，和它玩过水坑的的游戏，我把它倒退了五十米，然后用瞬间加速火速飞过了水坑，哈哈！雷速登赢了。

我的雷速登给我带来了无穷的乐趣，希望和它和我在一起度过更多快乐时光。

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三年级作文教学

[三年级作文教学]三年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生作文教师改，跟教师命题作一样，学生都处于被动地位，三年级作文教学。

能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。

三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。

俗语说：“兴趣是最好的老师”。

只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。

我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径：一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。

对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。

因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。

例如学习描写一种水果，可以在学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的资料图片，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。

这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。

到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。

这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。

激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯，小学三年级作文《三年级作文教学》。

学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。

在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。

例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。

在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。

没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。

而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。

可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。

课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。

在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。

除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。

比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。

这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。

首先，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。

如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。

教师可以多出一些诸如“我想__，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。

此外，在初学作文时，学生的水平并不高。

教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。

《我把心爱的玩具让给别人玩》写一篇作文

篇一：我心爱的玩具我有许多玩具，堆满了我家的一个小储藏室，但是其中我最喜欢的玩具就是贪吃狗了，那是爸爸妈妈给我买的最好玩的一样玩具。

贪吃狗可神气了，它仰着头，眼睛炯炯有神，样子真威武！它身材匀称，一身黄毛，看起来光滑整洁。

它的尾巴是个小小的开关，只要把它的尾巴一按，它的头就会摇来摇去，好像在说：“你好，我的小主人。

”你知道它为什么叫贪吃狗吗？虽然它身材很小巧，只有一只小鼠标那样大，但是它一口气能吃12粒狗食呢，这些狗食和我生病时妈妈给我吃的药一样大。

每次，我刚刚喂过它，可一转身，小狗就又用大眼睛追着我，好像在说：“小主人，我又饿了，请你再给我喂一些食物吧。

”一副永远也吃不饱的样子。

这时，我只好摇摇头，再给小贪吃狗喂吃的东西。

我可喜欢贪吃狗了，因为它还会“说话”呢！每当我伤心的时候，它就用柔柔的眼神看着我，好像在安慰我：“小主人，不要难过，我来陪着你。

”每当我开心的时候，它就用高兴的眼神看着我，好像在祝贺我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小贪吃狗感情越来越深，变得形影不离了。

小朋友们到我家来做客，我第一个就介绍我的贪吃狗。

晚上睡觉的时候，我要抱着它才能睡着。

有一次，我考试没考好，就抱着贪吃狗伤心地哭了起来。

这时，贪吃狗好像在安慰我：“小主人，这次没考好没关系，只要你下次努力就行了！”看着贪吃狗我想：是啊，我一定不能气馁，就把这次当作一次小小的磨练吧。

从今天开始，我要每天认真听课，积极举手回答老师的提问。

遇到不懂的题目不放弃，直到弄懂为止。

相信付出就会有回报！在贪吃狗的鼓励下，我的成绩一直很优秀。

晚上，我做了一个梦，梦见我的贪吃狗变成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可开心了。

早上，妈妈叫醒了我，我赶紧找我的贪吃狗，看见它还像以前一样静静地躺在我的旁边。

哦，原来我做了一个有趣的梦呀！篇二：我心爱的玩具我家有一个洋娃娃，这个洋娃娃可不是好得的，她是在我评上三好学生的时候，妈妈奖励给我的。

我家的洋娃娃有一张像苹果一样的脸蛋，她的眼睛像星星一样闪亮，红红的小嘴，高高鼻梁，看起来像一位可爱的天使。

她有一件粉红色的婚纱裙，穿上它，就像一位高贵的公主。

她一共有八件衣服，有黄色的、蓝色的、粉红色的……，她还有一个金色的皇冠，在阳光的照耀下闪闪发光；她有一条粉红色的项链，戴起来很漂亮；她有一个小巧玲珑的钱包，有两双高跟鞋，她还有一支神奇的魔法棒……。

当我寂寞的时候，她会陪着我说悄悄话，还会给我唱动听的歌曲，给我带来了无比的快乐。

我非常喜欢我的洋娃娃，她是我最心爱的玩具。

篇三：心爱的玩具国庆节的时候，我和妈妈去北京玩，回来时买了一些好玩又新奇的玩具。

有“变脸”，“变色球”，还有一顶“皇帝帽”。

“变脸”，大家可能知道，这个词常用于戏曲。

这个玩具就跟戏曲有关。

它是由十个塑料制成的薄的小方块做成的，每个小方块之间用红色的绳子连接着，小方块上都画着京剧脸谱。

这些脸谱的颜色各不相同，名字也不一样。

有红脸的关公，有黑脸的张飞，有黄脸的典韦，还有蓝脸的吕蒙，花花绿绿地真好看！玩法是用一只手拿着方块的侧面，使第一块方块和第二块方块重叠在一起，然后它们就会自己变脸啦！红脸的关公变成了黄脸的典韦，黑脸的张飞变成了蓝脸的吕蒙，同时还发出“啵啵”的响声，真好玩！“皇帝帽”是根据清朝皇帝戴的帽子仿制而成的。

明黄色的帽身配上朱红色的帽檐很大气，帽子正中央还有个用黄丝线绣成的“寿”字。

最新奇也是最经典的，就是制作者特意在帽子后面用胶水粘上一条黑绒线编成的仿真辫子，虽然做工不是很精致，可如果让一位脸蛋圆圆的小孩戴上，乍一看，还真像位小皇帝！每当我写完作业的时候，我都会摆弄摆弄这些玩具，心里别提有多爽啦！

介绍玩具作文

我的玩具小熊我心爱的玩具-小熊布娃娃，全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适。

它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱！还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱。

我很爱我的小熊，常常把它洗得一层不染。

每当我不开心的时候，小熊就会出现在我的面前，给我带来一次又一次的快乐。

在家里我还给小熊建了一座学校，晚上有时它住在学校睡，有时它跟我一起睡在床头，一同进入梦乡。

记得有有一天晚上，我梦见妈妈和小熊一起来接我放学，小熊抬起头望着我是那么的可爱、亲切。

我还每天都想着小熊能活起来和我一块玩耍。

还有一次我梦见我和小熊都被海盗抓走啦，我和小熊都被绑在哪柱子上。

海盗还在旁边烧起一堆火，“你俩只能活一个”海盗恶狠狠的说到，我对小熊说“你还小，你不能死，我去吧。

”小熊说“哥哥你是我唯一对我最好的人啊！你不能死的。

让我死吧，求你啦。

”就这样小熊被海盗活活的烧死啦。

醒来后我的眼泪还挂在脸上。

小朋友们，这下你们可知道我对小熊是多么的喜爱了吧！

三年级作文描写神情和动作的句子,体会长辈的爱

从小到大我的父亲都是很爱我的，儿时，我的父亲每天下班回家都要抱抱我，亲亲我。

而且那时我只要是想去公园还没有开口，他看出我的心思就会马上叫我穿好衣服，说要带我去公园。

我的父亲是一位玩具工程师，在他工作的那间公司里有许多好玩有趣的玩具，但是那里是不允许小孩子进去的，于是我的父亲就从公司里面带些玩具回家给我玩。

当我每次玩得津津有味儿时，他就在一旁笑眯眯地看着我。

我就算是打他几下，骂他几下，他也是完全不介意，不会生气。

每当我遇到了什么烦心事儿，想不开的时候，他就会通过讲故事的方法去看到我，让我走出烦恼。

不会的题，他就会耐心的为我讲解，直到我明白为止。

我调皮捣蛋，不听母亲的话，惹了母亲生气，母亲要打我时，他就飞快地跑到我跟前，不让母亲伤害到我。

我上了小学二年级，家里增添里个小弟弟，我以为爸爸会把爱都给弟弟了，不会再像以前那样爱我了，我在电视上看过很多的爸爸都是喜欢儿子，不喜欢女儿，但是我，错了，他一样爱我，当我遇到烦心事儿，他依然用讲故事开导我；但我又不会做的题，他依然耐心的教我做；但我惹了母亲生气，他依然飞快的跑到我跟前，不让母亲伤害到我。

而且为了我能睡个好觉，他每天晚上都给我讲故事，哄我睡觉。

如今，我的弟弟上了幼儿园，有时他调皮捣蛋不听话，我的父亲就会打他，在我像弟弟这么小的时候，我的父亲是从来没有打过我的。

父亲他真的很爱我，而且很信任我。

爸爸！我真的很感激你，就算用尽世界上所有最美的言语，也无法体现出我对你的感激之情，但是有这么一句话，我认为它最能代表这些美丽的言语——爸爸！我爱你！

怎么写缝沙包的作文三年级700字

缝沙包一次综合实践可课，老师为了培养我们的动手能力，让我们每人亲手做一个玩具，再下一节课上展示给大家。

做什么呢？我想来想去还是做个沙包吧！我首先准备针、线、剪刀、六块大小相同的正方形花布，每块有我的手掌那么大。

还有一些玉米粒。

最后聘请妈妈当顾问。

接下来开始穿线了。

我左手拿针，右手拿线，往针眼里穿。

可是线软软的，线头还松散，怎么也穿不进去。

越穿越紧张，手心都沁出汗了，后来手也竟然抖动起来。

心里气的想把线绞断，这时抬头看见做缝纫活的妈妈也在穿线，只见妈妈把线的一头放在嘴里抿一下，又用手捻一下，然后才穿线。

我学着妈妈的样子果真把线穿进去了，我长长出了一口气。

到了最关键的地方，开始缝布了。

第一我按照妈妈指导的过程先把两片布重叠在一起，沿一边一针一线地缝下去，每一针下去中间的空隙都一样大，这样才能保证沙包不漏米粒。

由于第一次拿针，我笨手笨脚的拿着细细的针，睁大眼睛仔细地缝，不小心扎了一下，还好不太疼，我又继续缝，缝到头回针把线死住，再用剪刀把线断开。

再拿第三块布和刚才缝的两片布中的一片一边对齐，我刚想缝，可是那不听话的针狠狠地扎了我一下，这次把我的眼泪给扎出来了，手指还出血了，我捂着手指掉眼泪，打算放弃不干了。

这时妈妈温和地说：“我也不干了，把兜子放在一边行吗？”我含着眼泪摇摇头。

妈妈说“无论做什么事情不管遇到什么困难都不能半途而废。

”听了妈妈的话，我又重新拿起针和布又像刚才那样缝好，第四片布也这样缝好，这时四块布连在一起成一个长方形，再把首尾缝好后成一个筒状，把第五、六片布分别放在两头缝好，最后要有一边不缝口。

第三把口袋翻过来，再把玉米粒装进口袋里，装到口袋的一半就可以了，要不然米粒放得太多，玩时会很沉，不好玩了。

第四把最后一边缝好了，一个漂亮小巧的沙包就缝好了。

第二天我把自己缝好的沙包带到了学校里，看着手中的沙包我明白了一个道理------“无论做什么事情不管遇到什么困难都不能半途而废。

”

介绍一种玩具的作文

我有一只非常惹人喜爱的玩具猫。

这只小猫全身上下都披着白色的长长的毛，那些毛打着卷儿，漂亮极了。

在它那胖乎乎的头上有两只用白色绒毛做成的耳朵，这两只耳朵竖着，像雷达似的注意周围的动静。

它那圆圆的脸上嵌着两颗用特制纽扣做成的红色眼睛，就像两颗宝石。

它目不转睛地向前方注视着，好像在监视老鼠们是不是又在干坏事。

它的脸中央还镶着橘红色的三角形小鼻子。

那红红的小舌头伸了出来，好像在向主人讨鱼吃。

用红线缝的嘴两边有一些白色透明的塑料制成的胡须，胸前还系着一条粉红色的领结。

它盘坐着，那尾巴向前一弯，显得顽皮极了。

这只玩具猫已经陪伴我三个寒暑了。

白天，它像一位老师注视着我学习；晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴着我，使我很快进入梦乡。

每逢我学习劳累的时候，就抱着它玩一会儿在学。

每天早晨，我总要用梳子把它的绒毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔细地擦干净，然后把它装入塑料袋。

有一天晚上，我做了一个梦，梦见这只玩具猫突然活了，变成了一只威风凛凛的“小老虎”，还抓了一只大老鼠，为我们家立了一大功。

这只玩具猫，给我增添了欢乐，也给我以无限的遐想。

描（写事物）的作文至少三百字三年级

套娃娃我有一个套娃娃，放在我家玻璃橱柜里，因为她是红色的，所以在橱窗中她显得十分明显。

这个套娃娃是我爸爸去五台山时买回来的，十分可爱，我很喜欢她。

这个套娃娃是由四个小娃娃组成的，第一个娃娃是最大的，她里面包着三个小娃娃，在不打开她的时候，她每时每刻都保护着里面的小娃娃，就算摔到了地上也只有她自己会受伤，而里面的三个小娃娃缺安然无恙。

这个大娃娃就像母亲一样保护着自己的孩子，多么伟大呀！接着就是被套在里面的第二个娃娃，她是所有娃娃中最漂亮的，一双浓浓的眉毛、一双水汪汪的大眼睛、一个小巧玲珑的鼻子和一个笑开了花的小嘴，使她看起来惟妙惟肖，真是让人爱不释手。

第三个娃娃的身材刚好可以把我的笔装进去，如果把她的上身和下身合起来，就可以当一个精美的铅笔盒，如果只用她的下身就可以当我的铅笔筒了，这样看上去既漂亮，携带又方便，多实用呀！第四个娃娃是最小的一个娃娃，她的身体中间画着一朵小梅花，两个水灵水气的小眼睛好像总是在看着你，显得十分俏皮，在她的身外还抱着一块襁褓花布，真是好可爱呦！每当朋友们到我家来玩，我都会把这个套娃娃拿给他们玩，看着她们羡慕的眼光，我的心里真是比吃了蜜还甜！

网?三年级作文《我和我心爱的玩具》200字

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