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课程思政教学设计案例

发布时间：2023-09-16 10:31:25 来源：文档文库

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课程思政教学设计案例课程思政教学设计案例是指在各类课程中，通过针对性的思政教育设计，达到提高学生思想道德素质和社会责任感的目的。下面我们提供一个课程思政教学设计案例，供大家参考。案例名称：《大学英语》课程思政教学设计一、教学目标1.培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增强民族自豪感和文化自信心。2.培养学生的良好学习习惯和自主学习能力，提高自我管理能力。3.引导学生正确对待学习和生活中遇到的困难和挫折，增强学生的逆境应对能力和心理韧性。二、教学内容本课程主要涵盖英语语音、语法、词汇和阅读等基本技能，同时注重培养学生的听说读写能力。具体教学内容如下：1.英语语音：元音、辅音、重读和节奏等基本知识。2.英语语法：基本句型和时态、语态、语气、虚拟语气等语法知识。3.词汇：常用词汇、短语和句型的学习和应用。4.阅读：阅读理解、速读和泛读等阅读技巧和方法的培养。三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、阅读练习、-1-
听力练习等。同时，利用网络和多媒体技术，为学生提供更为便利的学习资源。四、教学手段1.课堂：通过教师的讲授和学生的互动，达到知识传授和技能培养的目的。2.小组讨论：利用小组活动，培养学生的合作意识和批判性思维能力。3.阅读练习：选取具有代表性的英文原版文学作品，提高学生的阅读素养和文学鉴赏能力。4.听力练习：通过听写、听力理解等练习，提高学生的听力水平。五、教学评估1.课堂测验：每个单元结束时，进行小测验，以检验学生对知识点的掌握程度。2.期中考试：对前几个单元的知识点进行考查，以检验学生基础知识的掌握情况。3.期末考试：考查本学期全部内容，以评估学生的学习成果。4.作业：每个单元结束时，布置书面作业，检验学生对知识的运用能力。通过这样一项课程思政教学设计，不仅能够提高学生的英语水平，更可以在学科学习中注入思政教育，培养学生的全面素质和社会责任感。-2-

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/81f1dd34383567ec102de2bd960590c69fc3d872.html