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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-19 11:08:55 来源：文档文库

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湘南学院美术系09级张玲玲用于交流，请勿抄袭课时教案课题：国画写生共2课时总序第十六个教案课型：理论与实践编写时间2012年12月13日执行时间：2012年12月21日教学目标：让学生通过写生切身感受自然观察自然，把自然的景和物和谐的统一到自己的画面上来。教学重点：进行场景写生，让学生直观取景，构图和艺术处理。教学难点：学生在实际写生时对画面的处理，包括虚实，主次墨色节奏等。教学用具：教材、图片资料、绘画工具教学方法：演示法、图片展示法、讲解法、提问法、ppt演示、教学过程：导课：上节课我们已经解释了什么是“搜尽奇峰打草稿”的意思就是到各个地方写生为创作收集资料，打草稿。在课堂上也已经尝试了单棵树的写生，那么这节课我们试着进行整幅画的写生。
师：我们一起来了解一下写生概述首先是写生目的或者是作用一、是对生活气息、大自然规律的体验二、有利于艺术风格更充实地产生、成熟与创造。三、搜集创作素材，以便在表现上充实新的内容与相应的技能知识。师：(播放写生视频师：国画写生工具有哪些？生：分铅笔写生、钢笔写生、毛笔写生。三种写生师：它们分别有哪些优缺点？生：答……师：(总结铅笔写生：优点：层次多、工具简单缺点：不易保存。钢笔写生：优点：层次多、工具简单、效果类毛笔、容易保存。缺点：不能涂改

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