关于母亲节活动的主题

关于母亲节活动的主题

【篇一：2014年学校母亲节活动策划方案】

2014年学校母亲节活动策划方案

2014年五月的第二个周天5月11日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校感恩母亲节活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展四个一活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

【篇二：2015幼儿园母亲节主题活动方案大全】

2015幼儿园母亲节主题活动方案大全

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

一、5月7日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月8日(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月9日(1)老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月10日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

五、5月11日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

【篇三：母亲节主题活动设计】

母亲节主题活动设计

活动背景

天底下，唯有母亲的爱，只有付出不求回报......而现在的独生子女面对母亲给予的无私的爱，只知受恩，不知感恩。在母亲节来临之际，我们开展给母亲过节日这一主题活动，希望通过活动让孩子体会母亲给了我们生命，给了我们伟大的爱，懂得知恩图报。

活动目标

1，在母亲节来临之际，通过各种形式表达对母亲的感恩之情。

2，通过寻找身边的亲情活动，让学生体会母亲的辛苦，了解母亲的爱，感受母爱的温暖。

3，让学生学会理解父母，孝敬父母，把对父母的爱付诸行动，让家庭更温馨。

活动参与者

五年级全体学生和他们的妈妈

活动时间

周一班会

活动准备

1，请两位学生家长把孩子成长照片制成ppt文稿，讲述十月怀胎的故事，让学生了解他们的成长故事。

2，教师准备母亲节来历的影像资料

3，学生了解母亲节的来历，收集关于母亲节的诗词。

4，每位学生准备一束康乃馨。

5，学生学唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《只要妈妈露笑脸》。

6，学生完成“一察二想表”。（见附1）一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。二想：想想这么多年来妈妈都为你做了什么，哪些事令你感动。

活动过程

一：导入主题

师：当五月的春风轻轻吹过，小草又吐新芽；当五月的春雨轻轻飘落，花朵又绽开笑脸。有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报 这一个人叫母亲，这一种爱叫母爱。今天我们也邀请了我们的妈妈一起来到了教室，让我们用热烈的掌声，欢迎妈妈们的到来！（全体鼓掌）今天，还有一个原因，让我们无比快乐，一直以来都是妈妈为我们过节日，而今天我们要为妈妈们过节日。那么，同学们知道今天是什么节日吗？（学生齐说：母亲节。）那么，有同学知道母亲节的由来吗？（请几位同学回答。）然后播放

影像资料（关于母亲节的由来。）母亲节是世界母亲节们共同的节日，让我们在这里对所有的妈妈们道一声：“妈妈，母亲节快乐！”

二：亲恩在我身边绽放

（一）：十月怀胎，我的出生记

在我们的成长过程中，凝聚着妈妈太多的爱。那些珍贵的瞬间，也许我们并不了解或者已经忘记，可是我们的妈妈却将其永远记在心间。下面请妈妈们为我们讲述我们出生前的故事。（邀请妈妈配合影像资料讲述十月怀胎的艰辛。）

（二）：成长足迹，我的生活记。

从怀孕到养育，从我们牙牙学语到蹒跚走路，从我们玩耍游乐到学会做事，妈妈都把自己无私的爱奉献给了我们。她们几乎放弃了自己所有的休息时间，其中的辛苦我们也可以想象的到，同学们，你们感受到了吗？（请三四位学生带上事先拍好的照片或者录像，交流他们一天看似普通却又带着浓浓爱意的生活。）

?（三）：真情倾吐，妈妈心声记。

听着你们平凡而又朴实的介绍，妈妈们情不自禁地流下了感动的泪水，请妈妈们讲述一下她们此时的心情。（请出一俩位妈妈倾诉一下此时的心里话。学生齐唱《烛光里的妈妈》。）

三、亲恩在我心里感悟

（一）游戏：摸手认妈妈

妈妈的真情，感动着所有的孩子们，现在我们来玩一个“摸手认妈妈”的游戏。请各位妈妈到前排的凳子上就坐，再请各位同学把自己的眼睛蒙住，然后去摸妈妈的手，如果你觉得是你的妈妈，就把她拉起来，和你并排站在一起。游戏结束后，采访成功的学生，让他介绍经验：“你是怎样找到妈妈的？”

（二）：妈妈的变化。

我们在不断的长大，我们也在不断的变化，我相信同学们都看到了自己的变化，可是有同学关注到了自己妈妈的变化吗？有同学关注过吗？现在，妈妈就坐在你的身旁，你发现妈妈有什么变化吗？（请几位同学说一下他们妈妈的变化。）

（三）：母子（女）实话实说。

下面展开一个“实话实说”的讨论，联系自己家庭实际，母亲和孩子互相说出真心话。换角度思考，如果你是孩子或者母亲，你会怎么做或者有什么心里话？

（四）：妈妈无私的付出，无怨无悔，让我们一起来朗诵一首诗《游子吟》送给我们的母亲：

慈母手中线，游子身上衣

临行密密缝，意恐迟迟归

谁言寸草心，报得三春晖

四.亲恩呼唤，真情回报

1.献花:祝妈妈节日快乐。

今天是妈妈的节日，请同学们把手中的鲜花送给我们最美的妈妈，并向她们说一句:节日快乐！（播放背景音乐?只要妈妈露笑脸?）

2.拥抱:给妈妈一份温暖。（播放背景音乐?世上只有妈妈好?）

3.心声:给妈妈一份回报。

孩子们，拿出你们的感恩卡，写上你们的感激,祝福，歉疚......然后送给妈妈，让我们把言语话做实际行动来回报妈妈对我们无私的爱。（播放背景音乐?爱的

奉献?）

4.倡议:爱的行动在升华。

爱的行动，不仅仅在于我们的课堂活动，更在我们平时的表现中，同学们，我们一起来读读课前大家共同讨论形成的倡议书:

倡议书

1.帮母亲做家务:放学回家积极干家务，向父母表达关爱。

2.陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累感情。

3.体贴父母，为劳累一天的他们锤锤背，揉揉肩。多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

活动拓展延伸:

开展?我观察妈妈的一天?征文比赛。

具体要求:

要写清楚妈妈的作息时间，与自己的比一比。

2.要具体写出妈妈为你和家人做的事情，与自己做的事比一比。

3.观察妈妈一天的生活后，有什么想法或启发。

4.要表达自己的真实情感，字数不限，文题不限。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/80f98b45370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8848.html