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师德标兵候选人简要事迹材料5篇
师德标兵候选人简要事迹材料5篇
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师
德
标
兵
候
选
人
简
要
事
迹
材
料
5
篇
【篇一】
xx
,女,
1962
年生,
1988
年
7
月毕业于
xx
师范
大学音乐学院。现任
xx
学院音乐系声乐研究室主任,
副教授,
中国音乐家协会会员,
xx
市音乐家协会理事。
2009
年荣获
xx
市
“
五一
”
巾帼奖章,多次被评为学
校
“
优秀教师
”
。
一、忠诚教育,修行师德
该同志从教
30
年来,忠诚党的教育事业,爱岗敬
业。对本职工作认真负责,教书育人,为人师表,教
风严谨,在工作中认真负责,乐于奉献。她注重加强
师德修养,身体力行教师的职业道德,把
“
为教育事
业奋斗终生
”
作为自己的职业理想。积极参与学校的
教学改革和发展事业,着力将教师道德标准转化为个
人的内在品质。作为声乐研究室主任,她扎扎实实作
好基础工作,组织教师进行师德师风理论学习并开展
讨论,还开展了一系列有意义的师德教育活动。
二、热爱学生,树立师魂
师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标
志。在教学过程中,该同志始终坚持
“
以学生为本
”
的指导思想,
关爱学生,
努力培养学生正确的人生观、
价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅
力和道德风范来影响和教育学生,经常在教室、琴房
与学生交流谈心,和学生一起参加教育教学和社会实
践活动,缩短师生之间的感情距离。在完成正常教学
工作的同时,她先后担任两届班主任工作。在班主任
工作中,她尊重学生,坚持每周天晚上开班会,平时
检查学生宿舍卫生情况,及班级和卫生区的大扫除情
况。
关心班级每一个学生,
耐心做好学生的思想工作,
做学生的良师益友。在日常工作中,不仅给学生教授
专业知识,提高学生的专业水平,还关心学生的日常
生活,当班级里有学生生病,她就在家里做好病号饭
送到学生宿舍,让学生感受到家庭的温暖。对待家庭
困难的学生,她经常在衣物、食物、生活用品、资金
上尽其力所能及帮助。她在思想、生活、心理和学习
等方面关怀学生,尽力为学生排忧解难。
三、爱岗敬业,无私奉献
该同志以实际行动实践
“
严于律己,任劳任怨,服
从安排,无私䥉献的精神。,一直从下专燁和本科孢
生的《声
ฐ
》
╙
学工作;并担任了《合唱与指䌡》、
《重䔱䰎表漄唰〃等夘门
程的教孠工作。
教研室
主任,
月高帢㚄责任感,
Ꮒ
与了鏳乐系
╙
䭦攱革许
工
作。经常加班
አ
点,研究讨论吀种教学工作,特别是
在教学评估中,做了大量认真细致犄工作。作为老救
师,
她工作认真兢业,
责任心强,
积极指导青年教师,
关心青年慙專的成长。她经常
入课堂一线认真听课,
特别是年轻教师瘄课,课后与他们诚恳交䵁,肯宊优
点,找出不足,并把自己的教学经验毫无保留的传授
给他们;耐心指导青年教师备课,包括教案设计、内
容分配、方法使用。她被青年教师亲切称为
“
教学中
的知心大姐
”
。
2016
至
2018
年被学校聘为教学督
导。
四、严谨治学,教书育人
她深谙
“
生有涯而知无涯
”
的道理,
坚持不断学习,
不断提高专业文化素质和教学能力。本着
“
一切为了
学生,为了一切学生,为了学生的一切
”
的原则开展
教学,平时精心备好每一节课,满怀激情讲好每一节
课,课后认真辅导学生开展艺术实践,形成了自己的
教学特点。
她在声乐教学中针对每个学生的不同情况,
开展多样的教学方法,激发学生学习声乐的兴趣,不
断提高学生的艺术修养和艺术水准;她形成了自己独
特的教学风格,课堂上总能循循善诱,生动形象,具
有感染力,
利用教学内容,
阐释做人的道理;
这种
“
倾
心育苗,付出真爱
”
富有情感的独特教学风格,对学
生健康心理的发展具有潜移默化的作用,给学生留下
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/80bb13e148fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c54.html
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