《临床分子生物学检验》实验课教学大纲

临床分子生物学检验实验课程教学大纲

课程编号：YXZX3430

课程属性：选修

学 时：4学时

学 分：1学分

开课学期：第6学期

适用专业：医学检验专业

课程简介：

分子生物学是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节、及其在生命活动中的作用。由于分子生物学越来越多地成为生命科学的共同语言，当今分子生物学已成为生命科学领域的前沿学科。临床分子生物学检验的教学任务主要是介绍核酸与分子标志物、核酸杂交、扩增及序列分析、芯片技术、生物信息分析技术以及应用分子生物学技术较多的有关病毒、细菌、真菌感染的分子生物学检验。课程涵盖最新的有关单基因病检测、肿瘤、线粒体病、染色体病分子检测技术，同时目前临床上技术要求很高的药物相关基因、胚胎植入前以及移植配型和法医物证学的相关分子生物学检验的内容也有详细讲解，对于解决精准医疗的相关问题提供了实验室检测依据。

一、实验项目设置及学时分配

二、实验内容及教学要求

实验项目1：HBV-DNA的实验室检测。

1．教学内容

演示HBV-DNA的实验室检测的实验步骤。

2．教学目标

（1）了解HBV-DNA的实验室检测的注意事项。

（2）熟悉HBV-DNA检测的实验步骤。

（3）掌握HBV-DNA检测结果的判断及临床意义。

三、考核方式及要求

考察，以基本掌握实验步骤为标准。

四、主要仪器设备及实验材料

五、教材及参考书

1、建议教材：

《临床分子生物学检验》，吕建新、樊绮诗主编，人民卫生出版社，2015年出版。

2、参考书目：

《生物化学与分子生物学》，查锡良，药立波主编，人民卫生出版社，2013年出版；

《GENE XI》，JOCELYN E.KREBS主编，高等教育出版社，第11版，2014年出版。

六、教改说明及其他

后续推行双语教学。

大纲制定人：杜伟平

大纲审定人：李芳芹

制定时间：2016.10.8

填写说明

一、课程名称、编号、学时、学分等应与人才培养方案一致。课程属性填写“必修”或“选修”。开课学期、适用专业应与新修订的培养方案一致。

二、课程简介

用一段文字简要介绍如下内容，字数200字左右：

1．课程定位：学生在知识、能力、素质等方面应达到的目标要求；

2．教学方法：为实现培养方案提出的能力、素质要求所做的课程设计与安排；

3．知识体系：本课程在课程体系中的位置。

三、实验项目设置及学时分配

表格内容按如下要求填写：

1．实验项目名称要准确规范，前后一致；

2．各实验项目学时数合计不应少于实验课程的总学时数；

3．“实验类型”填写演示、验证、综合性、设计性等；

4．“开出要求”填写“必做”或“选做”。

5、实验项目编号：课程编号+两位序号

四、实验内容及教学要求

每个“实验项目”填写要求如下：

1．简明扼要地介绍实验项目的主要教学内容（如重点和难点）；

2．按照“了解”、“熟悉”、“掌握”等不同层次的要求列出各实验项目教学目标。

五、考核方式及要求

注明本实验课程的考核方式、评分办法等（建议侧重考核学生的动手能力以及应用所学知识来分析、解决问题的能力）。

六、主要仪器设备及实验材料

只需填写实验课程需使用的主要的仪器设备；“数量”项填写每次课每个班需要使用的该仪器设备的数量；实验材料填写实验需使用的实验耗材或工具等。

七、教材及参考书

列出本实验课使用的教材（实验指导）及主要参考书，若为自编的实验教材或实验指导书须注明。

教材及教学主要参考书需注明: 书名.著者.版本.出版社.出版日期。

八、教改说明及其他

本门实验课程中如有教学改革内容，可在此作简要说明，如本门实验课程与“创新性实验计划项目”的联系等。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/80a2d51278563c1ec5da50e2524de518964bd360.html