八年级上学期道德与法治期中复习专题：03 网络改变世界

一、单选题

1. 在网上我们可以上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了（ ）

①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑

②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式

③网络有自身的独特优势，我们可以享受网络的诸多益处

④在网络世界，人们可以享受绝对的自由

A . ①②③B . ②③C . ①③④D . ①②④

2. “村民有好货，县长来直播。”为帮助农民打通产品销路，各地越来越多县级干部进行网络“直播带货”，为当地优质产品代言。这表明“直播带货”（ ）

A . 为经济发展注入新的活力B . 是所有政府人员履职的途径C . 是农产品销售的唯一方式D . 促进民主政治的进步与发展

3. 这是一个网络信息化高速发展的时代，很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有（ ）

① 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想

② 网络可以让我们找到想要学习的资源

③ 网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友

④ 网络促进了民主政治的进步

A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④

4. 华中师范大学博士生导师戴建业教授在抖音播放的一段讲解古诗词的短视频，短短一周内播放量就超过 3000 万次，获得了网友们 100 多万次的点赞。这说明（ ）

A . 互联网提高了文化传播的速度B . 网络加速了创新资源的融合与共享C . 网络为经济发展注入新的活力D . 网络生活提高了公民的媒介素养

5. 2019年全国“两会”期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，邀全国网民参与2019“我向总理说句话”网民建言征集活动。对此，下列看法错误的是（ ）

A . 网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道B . 网络促进了民主政治的进步C . 网络让所有人都能便利、有序地参与社会生活和政治生活D . 网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了重要作用

6. “互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态。互联网运用于各个领域，有“互联网+销售”“互联网+阅读”“互联网+市长信箱”等惠及于民。这说明互联网（ ）

①为经济发展提供极大的助力，提升经济整体发展水平

②促进民主政治的进步，使网民更好地行使监督权

③无所不能，什么问题都可以得到解决

④为文化传播搭建了平台，推动了文化的交流、互融

A . ①③④B . ②③④C . ①②③D . ①②④

7. 中学生小明的爸爸从事蔬菜种植，蔬菜只能在附近的集市销售。小明暑假回家，用手机给爸爸注册了一个微商，在网上推广和售卖爸爸种植的蔬菜，一时间蔬菜的销量大增。材料说明了（ ）

①网络为经济发展注入了活力 ②互联网已经成为经济贸易的新途径

③互联网提升了经济发展水平 ④互联网推动了传统行业转型升级

A . ①③④B . ①②④C . ②③④D . ①②③④

8. 信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法中，正确的是（ ）

①上网可以无所不能

②给我们的生活带来了便捷

③使我们的学习和生活发生了变化

④很多事情不用舟车劳顿，不用费时周折，我们就可以完成

A . ①②③B . ①②C . ①③④D . ②③④

9. 2020年，突如其来的疫情给某县茶叶销售带来困难，该县副县长带头直播带货，在他倡议下，该县组织本地网红举办黑茶“网上开园节”，累计直播超过50场，观看人数超过1000万人次，销售额超过2000万元。这表明网络直播（ ）

①是一种创新的营销手段 ②彻底否定原有营销手段

③丰富消费者的购物方式 ④改变生产者的生产方式

A .①②B . ①③C . ②④D . ③④

10. 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ）

A . 老字号数字化转型，赢回年轻消费者B . 经济快速发展，全靠直播带货促销量C . 老字号历史悠久，国有经济大放异彩D . 网络助力经济发展，老字号焕发新活力

11. 2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容板块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。这表明（ ）

A . 网络为文化传播搭建新平台B . 网络的应用是一把双刃剑C . 网络交往能摆脱时空限制D . 网络促进民主政治的进步

12. 有人说，网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是 （ ）

①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“魔鬼”

③上网＝游戏+聊天+网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力

A . ①②B . ③④C . ①②③D . ②④

13. 自从有了互联网，中学生李强的进步可大了：他可以向网友请教不懂的物理问题；他可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流，提高英语水平；他可以在作文论坛上发表自己的文章，锻炼和提高自己的写作能力。李强的上网经历告诉我们

①互联网为我们学习知识提供了便利

②互联网扩大了青少年的交往范围

③互联网拓展了青少年的求知途径

④互联网学习将逐步取代学校教育

A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④

14. 今年，受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台今天正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。从网络作用的角度看，这体现了网络（ ）

A . 是代替我们在校学习的良好方式，国家应该鼓励学校长期推广B . 为我国社会经济在疫情后的恢复和发展注入了新的活力C . 为文化传播搭建了良好平台，为教育创新发展提供了新的思路D . 有利也有弊，是一把双刃剑，我们应该合理适度地利用网络

15. 2019年国庆节期间，小宇与父母到丽江旅游，小宇通过网络查到了合适的车次，把丽江的旅游景点浏览了一遍，还在网络上查询了食宿方面的问题。小宇的丽江之行如此顺利，这说明（ ）

①网络无所不能，可以事事依赖网络

②网络让生活变得更便利和丰富多彩

③网络让日常信息传递方便迅捷

④网络游戏、网络文学有害无益

A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④

16. 4月以来，南宁市商务局主动对接淘宝、京东、拼多多等大型电商平台，组织开展县长直播带货活动，茉莉花茶、五色糯米饭、沃柑、甜玉米等产品搭乘电商直播快车远销全国各地，为各行业复工复产“打CALL”。开展县长直播带货活动（ ）

A . 有利于为南宁市的经济发展注入新活力B . 说明网络为文化传播和创新搭建新平台C . 体现了网络是把“双刃剑”，有利也有弊D . 可以丰富民主形式，促进民主政治的进步

17. 如图表明

A . 网络促进了民主政治的进步B . 网络让人们的生活更加便利C . 网络时代，信息良莠不齐D . 沉迷网络，影响工作学习

18. 人社部发布通知，疫情防控期间，公共就业创业服务事项由线下转向线上，将通过各地人社部门官网发布招聘信息。这告诉我们网络（ ）

A . 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B . 网络促进人际交往，为文化传播和科技创新搭建新平台C . 网络打破时空限制，让生活变得更加便利和丰富多彩D . 网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步

19. 近年来，共享经济在全球范围迅速崛起，共享充电宝、共享单车、共享打印机等，世界上好像什么东西都可以共享了。共享经济，是借助互联网技术打造出的新商业模式。这说明（ ）

A . 网络为经济发展注入新的活力B . 互联网为文化传播搭建新平台C . 互联网打破人际交往时空限制D . 网络促进我国民主政治的进步

20. 网络改变生活。互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发信息、阅读新闻报道、在线购物、网上股票交易……这表明（ ）

A . 互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B . 网络可以完成我们的一切愿望C . 互联网是人们生活唯一的交流工具D . 离开了互联网，人们将无法生存

21. “双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”下列观点与材料意思不相符的一项是（ ）

A . 网络是把双刃剑，要止确使用互联网，从中汲取有益的信息B . 互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触C . 上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响D . 要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶。

二、辨析题

22. 关于网络生活：小敏说：网络真方便，有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线上学习，所以网上都是好的。

结合所学，评述小敏的观点。

23. 随着互联网的普及，人们无论是走路．吃饭．坐公交．甚至是骑车……只要有空闲的时间，他们总是拿着手机在上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其聚会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一起，心却各在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人之间交流的温暖。

因此，中学生小李认为：网络占据了人们的生活，不利于我们的生存和发展，我们应该远离网络。

运用所学知识，结合材料，请你对中学生小李的观点进行辨析。

三、材料分析题

24. 阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“互联网+”代表一种新的经济形态，不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了，更加入了无所不在的计算和数据等，造就了无所不在的创新。互联网+商场=网上购物、互联网+医院=远程医疗、互联网+学校=网校、互联网+自行车=共享单车……

（1）材料一中的四幅漫画分别说明了什么？

（2）材料二说明了什么道理？

四、综合题

25. 阅读图片，回答问题

（1）生活中，你借助互联网做哪些事情？

（2）网络给我们日常生活带来了哪些积极影响？

（3）微信、QQ等无处不在, 让人瞬间相连、互通信息。这表明网络打破了什么限制？

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