高一年级小作文训练之借鉴白居易《琵琶行》第二段相关音乐描写
生活中总有一曲旋律曾拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……
请你用动情的笔墨把音乐描写出来。
要求：
（1）音乐的描写必须符合人物心情。
（2）音乐的描写必须使用叠词和比喻的修辞、侧面烘托的表现手法。
（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。
（4）不少于200字。
女子轻叹一声，垂下星眸，纤纤柔荑按住笛孔，可可朱唇吐气发兰。笛声如诉，初闻其间，只觉长风振林、微雨湿花。一段凄怨往事正娓娓道来。低回婉转，沉悲良久。笛声渐响，女子愁眉惭舒。笛音中偶有玉珠跳跃，清脆短促，此伏彼起。先如鸣泉飞溅，清流激湍；继而如群卉争艳，花团锦簇。笛声飞扬，繁音渐增，其中更夹着间关鸟语，彼鸣我和。极万千变化之致。但闻两声萧萧，若有若无，终归万籁俱静中。一曲终了，而听者仍心醉神驰，久驻不散，女子也不禁止为这莞尔。 一（8）王鹏
清脆的琴声缓缓响起，跳动的音符编织成一曲《致爱丽丝》，分明触动了心房。钢琴声如雨扣树枝挂着的水珠不慎跃入满面湖面，一声、两声……湖面泛开了涟漪。湖边的柳树似乎也沉醉其中，随着乐声转向欢快人，它翩翩起舞，伴随着阵阵微风，柳絮纷飞、盘旋，深情与湖面相拥。皎洁的月光倾洒在湖面，琴声转向低沉，如泣如诉，如烟如梦，像舒展的轻纱，像缠绵不尽的丝丝缕缕。乐声如流水般从指尖倾泻出来，流入梢楞楞的夜。悠扬的曲调流转在寂静的夜空，月光点缀着一方黑暗，余音不散。 一（8）陈美如
清越的钢琴声渐渐响起，像是清幽的月光浅浅照进窗台，也照进了我的心田。悠扬的琴声，点点清晰，像是从花叶上坠落的水晶般圆润露珠，又像是即将落下的夕阳照亮了黄昏。轻缓的节奏慢慢变得急促，像是轻柔的风渐渐刮得猛烈。原来的清脆已变成狂风呼啸的暴雨，更像是一只雨燕在暴风雨中苦苦挣扎，雨水打湿了它的身体，狂风吹得它辨不清分向。曲调渐柔，像是雨过天晴的云淡风轻，却又像是拼搏后的不甘心，不甘心就这样失败，不甘心就这样失去。曲罢，我眼前早已是一片模糊。 一（18） 李弘
“咚”，飘渺的琴声打破了现场的宁静，似从远古走来，渐行渐近，越发清晰、流畅，如天空中任意东西的流云，如乡村袅袅升起的炊烟，如缠绕山腰的氤氲，披着神秘的面纱款款飘来。渐而，又似百灵鸟婉转悠扬的歌声，随之也带来了阵阵沁人心脾的花香。尔后，单调越来琥高，音速越来越快，如一座座贴着人面而起的入云的山峰，又似一泻千里的瀑布，发出轰隆隆的响声。声音越来越低，渐行渐远，最后消失在寂静的空中。一曲《高山流水》已罢，现亏场却依旧鸦雀无声，余音仍在绕。 一（8）邓玉玲
古琴低喃，低沉的颤音如水波荡开，然后响起了雄浑厚重的钟声，一下就令人端肃起来。钟声远远近近，像雾笼的山，又像隐匿于云间的龙。云散雾消，瑶琴叮叮，引出了一曲流水，混入那万千江河，似要奔腾入海。海上乌金西坠，胡琴急促，白帆乘风破浪。龙行潜渊，虎啸山林，有千军万马挥师北上。琵琶声急，古筝音乱，凤萧灵转，俄而大漠枯骨，冷月高照，笙箫诉不尽的凄苦。音低声弱，仅有一管竹笛，幽幽渡往黄泉去。黄泉冰寒，有鬼哭丧嚎，断肠人泣。忘川上灯火，钟声低鸣，引得亡人归去，渐散无音。
（高一（14）班 吴沁娇）
钟声响起时，只见一位身穿白色礼服的魅力女生缓缓从后台走来。她安静地坐在了钢琴前方，只见她将手缓缓地放在了琴键上。接着一个个音符就如同一颗颗小雨滴滴在木板上，清脆而细微。骤时，淅淅沥沥的小雨又变成了狂风暴雨，电闪雷鸣。只见她纤细的手指在钢琴上飞快地跳动着。童话里总说雨后会有彩虹，所以暴风雨后时间又恢复了一片祥和之景。在那低回婉转的曲子中，我们仿佛看见了一道迎面而来的彩虹。一会儿琴声一转，眼前又出现了万个音符在策马奔腾的景象，感觉十分诡异，但气势磅礴，令人心中一振。正听到振奋处，那女生就以一个单调的音节结束了整首曲子。此曲只应天上有，人间难得几回闻！后来向人一打听，原来她是当代新音乐宠儿——苏曼。
（高一（14）班 钟小娜）
1、 高一（7）班 吴芳
“在寂寞的风中，我们悄悄长大了……”每每听到这首歌都不禁感慨万千。那悠扬的乐声缓缓响起时，带着一丝的缥缈，又带着一丝的忧伤，扣动着我的心弦。随着歌手温和低沉的声音，伴着无限伤感的神情，字字句句滴落下来滴在了你的心田，恍若身临其境，让你不由得伤感。“青春仿佛那风中飞舞的落花，就这样不经意枯萎了。”这已逐渐变换的旋律，带着你一起进入高潮。声音逐渐变大，时缓时急，完美地演绎了那精彩的歌词，诉说了那酸涩美丽的青春年华。带着激动的心情，旋律却缓和下来，温和柔美，抚平你心中翻涌的情绪，一切又回归了平静却让你流连忘返。这一首《年华》带着无限魅力吸引了我，触动了我的心弦。
2、高一（7）班 何祥琛
贝多芬的《命运交响曲》震撼了我的心弦。音乐一开始，只见指挥者双臂一舞，随即便响起了激昂、铿锵有力的乐声。乐声如雷鸣一般，响彻整个现场。演奏者穿着黑色礼服，在这“雷鸣”的伴随下疯狂地舞动。抑扬顿挫的乐声又如波涛汹涌的滚滚黄河水，从壶口倾流而下。那乐声的浪潮，拍打着听者的心，让人感受到了交响曲的震撼。随着指挥者的手渐渐停下来，乐声也逐渐减小了。指挥者闭着双眼，似乎在留恋那雄壮的场面。演奏者也被那乐声的浪潮卷入。有的低着头，有的仍闭着双眼，有的站立在人群之中。不久后，音乐停了，现场一片寂静，仿佛身处无人之地，最后又突然响起一片响亮的掌声。
3、 高一（7）班 钟慧琳
它是一种神奇的力量，可以抚平我心中所有的不安。当它那舒缓安宁的曲调一丝丝地沁入我的心扉，我感到一种前所未有的平静。曲子的伴奏是温柔而惬意的，它就像是平静的水面被轻轻触碰，那泛起的圈圈涟漪，传出缕缕温情。接着的主唱部分是一个天籁般的女音，细腻、婉转，好似点点春雨洒落在我焦躁的心田。它没有摇滚的疯狂，也没有名曲的气势，但却有它自己的美丽。它，是一种享受。泡一杯清茶，坐在窗前，看落日晚霞，小桥流水人家，静静聆听，那一曲《千与千寻》……
4、 高一（7）班 蓝艺
舞台被笼罩在黑暗中，隐约能看见乐器金属发出的银白色冷光。人群中没有人出声，所有的目光都聚集在舞台中央。突然，一束光打下来，照在歌手身上。马上，优美又带有沙哑的嗓音伴着旋律，像一只手，无形又有形地敲击着心脏。让心脏感受到了律动，让心脏为这美妙的声音沸腾。一字一句，时高昂时低沉，将歌手心情与群众紧密扣在一起。高亢的嗓音中夹杂些许失落与感伤，一丝一缕躲藏在音律中间，抓不住却又那么真实，听得到却又那么可疑。歌手的心痛，彷徨在歌曲中，完美呈现。朦朦胧胧，声声扣心扉。略带沧桑的面容，喑哑的歌喉，将这首痛人扎心的歌曲演绎出了温暖。
5、 高一(4)班 黄小青
某日正当我在为写一篇关于人生的作文而烦恼时，远处传来了优美的琴声。它，根本就是对人生的感慨。那琴声开始时欢快愉悦，似如童年的美好，让我看见了一张张充满稚气的脸上挂满阳光般的笑容，还传来嘻嘻哈哈的欢笑声。而后它又如流水化冰般，虽有些不畅，却也清脆，这让我想起以前在艰难的求学之路上乘风破浪的时候。再细细倾听，那音乐又变得激昂澎湃，就如一个人完成理想后那踌躇满志的样子。最后它渐渐低沉，好像老人发出的唧唧声，大概是大期将至了吧！音乐停了，而我却仍陶醉在袅袅的余音之中，唉！“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”啊！回过神来，写作的灵感也随之而来了，我便开始写作。
6、 高一（11）班 黄丽燕
生活中总有一曲旋律曾拨动过你的心弦，引起你的共鸣。海顿说过：“当我坐在那架破旧古琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。”听着《海顿小夜曲》，总能让我轻易地感受到热情、典雅、充满了愉快而别致的曲调，如同优美的田园诗一样的自然与深厚醇美的意境。娓娓动听的旋律，好似潺潺的流水发出叮叮咚咚的声音，时而又出现极其自然的大跳音程，让你感受到一匹匹野马驰骋原野的豪迈气势，使曲调富有生气。总有这么一首歌曲，引起我的共鸣。海顿，不愧为“交响乐之父”！
7、前日偶闻一曲笛，只取其调未有情。灵感忽来作此篇，其间数多词语滥用及格律不齐之处，还望一笑置之。凡一百六十八言，命曰《短笛行》。暮霭西去笛音现，语住风停燕轻飞。短调急急扑面来，如闻子规唳林间。长调绵绵乘风去，似见孤猿啸空山。长曲短鲷细细吹，刚柔相协意难绝，高音低鸣续续来，阴阳相映情不乱。曲渐入境声渐悄，忽又急转三圈绕。暗暗听闻女叹息，明明却是会鹊桥。夕阳已去月微明，笛音渺渺我独听，忽闻一句律不齐，三两小调笛声停。顷刻间万籁俱寂，侧耳听鸿毛落地。又一阵小调来疾，霎时间万物复鸣。却是吹者艺不精，竟把唢呐作长笛。 （高一（6）班陈魏）
8、他的音乐是一种毒，毒已入侵我心。他的歌声唱出了“我脚下的影子从不肯试着像谁”的桀骜，“似石头似木头的话，得到注意吗？”的浮夸。他会在某些时刻某些契机触碰到你内心最柔软的地方。他是陈医生，他的音乐时一剂良药。他柔情入骨的声音唱入了我们的内心，仿佛能洞穿我们的内心一般。他是顽皮的老男孩，他的音乐是一坛陈年佳酿。他或许还没玩够，也许十年后我们仍会期待坐在他的四面台下，哼着那些我们现在还没听到却在以后感动我们的歌。（高一（6）班刘清云）
9、世上有一种旋律如山里清风，天上流云一般绝妙。但是音乐所过之处，即使严寒，听着也能如沐春风，有延年益寿回光返照之功效。这曲唤作“清云乐”，由一位叫作刘清云的音乐大家于她垂暮之年汲取毕生功力所作，她弹奏此曲七七四十九天没有休息之后才羽化登仙。一曲终了，如春天已过，百花开过，多少云烟。 （高一（6）班肖厚雄）
10、一个少女的声音和着曲调悲伤地响了起来。这个声音是十分柔软的，化作袅袅烟雾似的，它上升、回旋，它艰难地从窗缝里一点点地渗出去，爬到了荷塘旁的柳枝上，又化作了涓涓细流，想要顺着稚嫩的柳叶淌，却不太畅快。好像被牵住了似的，像泪水一滴滴下落，落在池塘里，沉在我的心里。我的思绪随它而去，似乎看见了黛玉蓄满泪珠的眼，闪闪地，恰若夜幕里的星星，被乌云遮去了些光辉，有些暗淡，却依旧地美。红尘陌上，行人匆匆，黛玉如上辈子注定，遇上了宝玉，他们相爱了，但黛玉也却真的因此为宝玉落了一辈子的泪。美好的时光恰若日出的烟霞，转瞬即逝。山和水可以两两相忘，日和月可以毫无瓜葛，但他们却隔世不忘。曲子又低沉地响起，上升，回旋，把整个空气也搅乱了。 （高一（6）班刘雪琴）
11、微风轻轻扫过，几片树叶从树上飘落。瑟瑟秋风中，不知何时携来了几片竹笛的音符，幽旋婉转荡漾在群山之中，使人无端地徒增几分哀思。渐渐地，婉转的旋律变低，似有似无地随着秋风滑过我的耳际，那声音像是在低声吟唱，我不禁侧身仔细倾听，又过了一会儿，笛声慢慢变大，渐渐地进入了高潮，风似乎大了些，树上的叶子也随着音符飘落，旋律如同周围连绵不绝的群山环绕着这座小山村，似小河的流水般婉转曲折，又如激雷般激昂雄浑。高潮过后，旋律又变得婉转低沉，似有似无，逐渐消失在这轻微的秋风里。
（高一（2）班 许恒波）
12、在电视上看别人拉二胡，不为别的，只为消磨人生，丢开无聊罢了。乍一听，觉得还蛮好听的，他慢慢的拉着，声音在空气中婉转，仿佛春风吹过。紧接着，节奏变快了，不再那么温柔了，倒像是战场上将士们厮杀的声音，慷慨激昂。最后，又慢悠悠的拉着，又回到了开始的时候，突然，就在大家以为结束了的时候，他拉的节奏又变快了，真是看得我胆战心惊，拉二胡都能拉得一波三折，真是高手。这声音，一会儿如春风吹过，一会儿又如猛雨落下，咿咿呀呀的，听得我好生不痛快。 （高一（2）班黄敏）
13、我也喜欢不听音乐，一杯清茶，一曲好歌，在悠扬动听的乐曲中放松自我，心凝神释。我特别喜欢听贝多芬的《第九交响曲》，伴随着激昂的乐声响起，出现了一股势不可挡的气势，快速流动的音符的短暂果断的节奏，如同烈马奔腾，疾风暴雨，仿佛火山的爆发；忽而变得欢快流畅，犹如流水潺潺，花间莺语，恰如纷繁的春天……一曲未了，我早已心醉神迷，不能自拔。听之令人荡气回肠，热情澎湃。 （高一（2）班刘进）
14、当你发现，在贝多芬的交响乐里一切都各得其所，一切都合乎逻辑时，你就会体验到一种真正美好的情感。随着指挥乐队的手，音乐也跌宕起伏。第二十三钢琴鸣奏曲气势磅礴，犹如火山的爆发，犹如花岗岩石河床中滚动着的的熔岩，又好似烈马奔驰，狂风暴雨席卷大地一般，势不可挡，气势恢宏。贝多芬个人所经历的痛苦磨难，铸成了贝多芬音乐的独特风格，热情澎湃，更是带着如火一般燃烧着的热情震撼人心。 （高一（2）班江婧茹）
15、我最喜爱的乐曲名叫《一舞倾城》，这是一首琴箫合奏曲。曲子的开头是古琴独奏，那行云流水般的琴音配上那柔和却如潮水般起起落落的旋律，让人听了好似真有一美人在面前翩翩起舞一般，绝美的舞姿、动人的容颜，一切都为之失色。而后，琴止萧鸣，无比凄凉的箫声随风飘起，好似在回忆往昔，又似在哀伤如今，我仿佛听到了那跳舞女子心中的无限哀伤，不禁想要流泪！那绝美的舞姿、动人的容颜下面究竟掩藏着什么？会使她如此哀伤！然后是琴箫合鸣，我感到她哭了，那哀伤到了极致。我感受到了，原来是无奈、寂寞……曲罢音止，余音绕梁，久久不曾离去。（高一（2）班陈小强）
月考一小作文
杜甫在《漫成一首》诗中写道：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。”请你将诗的首句“江月去人只数尺” 从形、色、光、神等方面扩展成一段不少于200字的描写性文字，可以有适当的扩展,要求不少于两种修辞手法。
1、 高一（7）班 胡金美
空中的一轮月散发着一种独特的气场。束束皎洁的月光如素练般轻柔地铺在微微荡漾的江面上。船桨轻轻地拨动着水面，水面荡漾起了圈圈涟漪，映在水中的月光也如调皮的孩子般在水中动起来了。船上的人影，水中的倒影，在月光的照射下虚虚实实，若隐若现。仔细一瞧，水中的人与月只隔了数尺， 伸手一触，却又遥不可及，只能任其在头顶盘旋。船进行着，月影也在水中随着涟漪舞动着自己圆润的身材，时而轻柔，时而急促，时而急跑。又似人般，时而与人影细语，时而与人争吵，时而与人共舞。
2、 高一（7）班 黄艳平
微风轻轻地抚过江面，荡起阵阵涟漪。江边的翠柳倒映在水中，隐隐约约看得见，像是一幅淡淡的水墨画。柔柔的月光倾泻在江面上，远远地望去，对面亭子上好像有几个人影。在月光的照射下，透出淡淡的白光。又看得不那么真切，只有米粒般大小。忽然，一朵云飘过，月亮便躲了进去，和云朵玩起了捉迷藏。此时，江面上什么也看不清了，到处都是灰蒙蒙的一片，让人感觉到夜晚的阴森与恐怖。过了一会儿，月亮又蹦出来了，江面上的景物又出现了，依旧是那么地朦胧。
3、 高一（4）班 吴慧玲
江中倒映着一轮明月，洁白得像一个玉盘，若隐若现。在江中远远看云，波光粼粼，在月光的照耀下生出缕缕清烟，仿佛梦境一般，抬头望去那月色是那么地明亮，像太阳一样闪着眼，仿佛要把黑夜照去了似的，大地似乎洒上了一层萤光，那么的亮，那么的幽静。远方的江边人已寥寥无几，只是几个孤单的身影，在闲适地移动着。他们时而踱步，时而驻足，时而低头望一望江中美景，时而抬头一览月亮的风采。当月亮被乌云遮住，本安静的世界，一瞬间便沸腾了，原是大地也不忍月亮离去呢？
4、 高一（4）班 杨丰田
江边一轮弯弯的秋月，湛蓝地照耀着。岸边的小船好像熟睡着的婴儿，被月光柔和地照着，显得闪闪发光。江水在月光的烘托下，显得无比美丽，就好像一面平滑的镜子，偶尔会激起一点波浪。此时此刻的秋月就好像一根弯弯的香蕉，远远望去只有数尺。远处的山，威威地耸立着，像是在给月亮和衬托似的，风一吹，树叶沙沙响，让我们感受到大自然的无限魅力。月亮时而躲进云层，时而又像孩子一般跳出来，给人无限的好感。此时此刻，陶醉在这美丽的秋月江水中，你将如痴如醉。
5、 高一（11）班 廖红艳
晴朗的夜空挂着一轮皎洁如玉的月亮，就像是玉盘悬挂在天空。江间波平，就如一块平整的镜子。月的影子就这样优雅地投射在江面上，在远处望着不由地觉得月亮是不甚掉入水中一样。泛舟于湖中，近观江月，越发觉得明亮皎洁，这好似水中的一颗大夜明珠。蹲下身子看着月影，感觉水中的月亮正在向自己打招呼，越看越觉得迷人。伸手想将月亮捞好，却溅起阵阵涟漪。抬头仰望月亮，它还是皎洁如初，而江中的月影也还是明亮美好，让人不真切地觉得：月亮只不过离人数尺。
6、夜晚，皎洁的月亮好似一个大圆玉盘，倒扣在江面上，形形色色，将天空完全映在了江面上，形成一幅和谐的画面。月光是皎洁无暇的，又似一个柔和的姑娘，羞涩地在众人面前，蒙着脸，但她那容貌还是挡不住了。一缕缕的月光挥洒满地，仿佛将世界都照亮了，随着水波荡漾，洒在水里的月光，顽皮地在光辉中打着滚儿，在光辉中跳动，好不热闹。在江边上的人似乎被这画面感染着，心静如水，十分自在。洁白的月色不像炙热的阳光一样明亮，但也足够人去欣赏了。（高一（12）班 罗金）
7、夜晚，江面刮起微风，波浪在轻轻地荡漾，鱼儿透过清澈的江水在细细地赏月。月亮的影子在江水中清晰可见，透过江水看月亮倒映在江上的影子，别有一番趣味。江边有很少的人在游玩，人们悠闲、自在、轻慢地在江边漫步，感受迎面吹来的微风，心中不免有一丝惬意。柔和的月光打在身上，感觉好像被什么东西围住 ，江边的柳树在月光的映照下显得格外高大、挺拔。江面上月亮的影子是那么地清晰，就好像月亮就在我们的面前。（高一（12）班刘俊宇）
江边的月亮升起来了，但是却只有寥寥的数人，在江边望去，远处没有灯光，只有洁白的月光。月光照耀在地上，像给大地铺了一层雪。江面上波光粼粼，好似一条巨大的鱼在在江面游荡时鳞片反射的光芒。仰望星空，月亮被簇拥在众星之间，犹如一位公主受万人敬仰。突然，江面激起一圈圈波浪，两条鱼儿在月光的照耀下，欢乐地嬉戏、打闹着，无忧无虑。这时，我突然笑了，好像一切烦恼都已沉入水中。（高一（12）班 陈政）
8、江面异常平静，犹如一面清晰的镜子。月牙弯弯，在这平静的夜却依然放射出光芒，照得整个江面银光闪闪。乍一眼看去，还以为是天上的银河呢，只可惜未见牛郎织女罢了。借着月光，能看见远处驶来的船只，船上的人儿，正悠闲地赏玩着这水光一色的夜色。那月亮的倒影，离着人不过数尺罢了。远看如此景象，如仙人漫游在星空之中，又如画中景象跃然纸上，还如那世人神往的桃源仙境。这江，静如纸水；这月，洁如星光；这人，悠如仙灵；这景，令人神往；这情，何不赞叹？（高一（14）班 黄梅君）
9、一苇小船在江面上随波逐流，一轮圆月如同玉盘，挂在天际。巨大的倒影在江面上随波而惊，破碎又重合。看似只有数尺的距离，实则远在天涯，遥不可及。清冷的月光从天际洒落，落在这茫茫万顷的江面上，落在这一苇小船上。这清冷的月光把周围的一切都照亮了，使得深夜更加寒冷了。突然，一条鱼儿跃出水面，沐浴这清冷的月光，激起圈圈碧波，击碎水中的一轮圆月。随之而来的水声，引得各种昆虫窃窃私语，清冷的夜变得热闹。（高一（14）班江帅）
10、月光洒下，给洁白的江面披上了一件薄薄的轻纱。那美丽的始作俑者，在江面上映射出圣洁又灿烂的笑容。起雾了，月光折射在薄雾之间，使人恍若处于人间仙境。那圣洁的月光照射在脸上，仿佛母亲那温暖的双手正在滋润着孩子那幼小的心灵。乌云顷刻间覆盖明月，使人犹如从人间天堂被打入十八层地狱。风起，云散，月光再次显露真容，毫不吝啬地撒下圣洁的光辉。使人如醍醐灌顶般骤然醒悟。扬帆，起航，一片孤舟在月光的庇护下缓缓驶向远方。
（高一（14）班 刘正）
11、江月去人只数尺，幽幽情怀，几人明了？江那边无尽的天边，是月在徘徊，欲隐欲现，如同那薄薄的轻纱，缠绵似水，落下一片光彩，在天边演一场似水流年。那月光下的人啊，影子被拉长数米，仿佛想将人与大地融为一体。但，没有。月光想着为你驱除前方的黑暗，让你无需恐惧背后的阴影，它想为你轻拂那远方的黎明。人走了，月也走了，时光为他们而转，花草为他们而开，那孤寂的夜晚，有淡淡的月光陪着那纤长的背影。
（高一（14）班 杨春枚)
12、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。今总算览此美景，月润江平微风拂面，似雪如金般的一轮月映在镜面，水波涟漪，金光四射。江上站着一人，望着金轮不由失神、惆怅。水中鱼儿嬉戏于金边之内，也不时露出水面，感受月光的柔和。古今多少人都驻足，望那水天之间，那么地神秘，如此地惊奇。月渐渐升了，就如同从江中升起，不带一丝痕迹，不挂一丝斑斓，如同纯玉一般。
（高一（16）班 黄维健）
13、独登小舟，携酒水一壶，对月独酌。此乃中秋佳节，两岸灯火烂漫，湛蓝天空挂月一轮，似水中镜，亦是白玉盘。那亦是嫦娥仙子脚下的舞台，漫漫皓月，点点稀星；月光泻下船篷，莫不是到了月国？远方轻雾骤起，弥漫开来，愈来愈厚，愈来愈白。那轻雾袭来，带来远处荷叶的清香，那如美人绵细轻软的衣裳，似北国的一缕清风，似干涸过后的细雨。渐渐好像步入江南的荷池，远处水与月光交融为一体，分不清哪是月亮，哪是湖面，仿佛微微伸手，就能与那皎洁的月来个拥抱。 （高一（16）班 邓芳葶）
14、江边笼着薄雾，曼妙如起舞仕女的纱裙，昏暗晕出了茫茫江夜的沉沉稳语，如同秋风扫落叶般婆娑，如同细雨般淅淅沥沥。点点微波泛起，粼粼荡着月光。月光里透着水的清冷，水的柔和。空气静得快要睡过去，漫着雾的香气。向远处望去，似有边际，似无边际，隐约可以看到一丝光亮。突然一声水声，伴着鸟叫的空灵，似是哪个顽皮地孩童，要吵醒这空气。屡屡月光挥洒，阵阵清香拂面，好像要道出这夜的冷清，江的无情，任流水东去。黑幕笼罩着大地，澄澈的月光似要将她撕裂，却又不忍惊醒，挥手作罢。
（高一（16）班 黄悦）
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