二年级语文下册复习资料

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一、看拼音,写词语。
shì jiè sǔn yā hū huàn dù juān ng ( ( ( ( ( fēn fāng yīng gāi kū róng wēi xiào ( ( ( ( ( sǎ t shāng diàn mào mì tè bié fèng huáng ( ( ( ( (
zhǎn xiàn qīng shā huán rào yǐn yuē mào shèng ( ( ( (
jiǎn chá shèng lì zhēn zhū xióng wěi chuán rǎn ( ( ( ( ( huī huáng chìhǒng piàn hē jiǔ zhì liàng ( ( ( ( ( zhěng qí ér qiě hū rán zhǎ yǎn zhī zhū ( ( ( ( ( huāng zhāng bō li pò suì nǎo jīn ( ( ( ( (
jiāo ào bo huàng dàng zuān yán chóu ( ( ( ( ( chì bǎng jiǎo yán hán kuā jiǎng zāo gāo ( ( ( ( ( qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén 二、四字词语填空。
( ( ( ( ( ( ( 疲力( ( ( ( (

( ( ( ( 不一 ( ( ( ( 倒置 ( ( ( ( ( ( ( ( 众志( ( ( ( ( 根问( ( 声大( 笑容( ( ( ( 树木( ( ( 根问( ( ( ( 疲力( ( ( 之作 目不( ( 华灯( ( 灯光( ( 银光( ( 光彩( ( 绚丽( ( ( ( 一新 金碧( ( ( 无不( ( ( ( ( 好问 好学( ( 读书( ( ( ( 遵纪( ( ( ( 欣赏 ( ( 刻苦( ( 环顾( ( ( ( 恍然( ( ( ( 扑鼻 阳光( ( 三、填上合适的词。
打开( )的问题 )地走 辨别( )的天空 )地跑 刻苦( )的柳枝 )地说 指点( )的春光 )地握 语言积累。
1 写出两个关于学习的成语:( 2 写出两个关于团结的成语:( 3 两个关于错误思想的成语:( 4 写出两个关于灯光的成语:( 5 写出两个含有数字的成语:(

五、照样子,写词语。(10分) 绿油油_________ __________ 团团转_________ __________ 多多少少________ __________ 一动不动 ________________ ______________ 牛奶奶牛 _______ _______ 照相照相机 ______ _______ 越来越大 ____________________ __________________ 六、给下面的句子补充完整。
茂密的枝叶像__________________________________ 一座座立交桥犹如__________________________________
五、颜六色的裙子徐徐张开,就像__________________________________ 满天的星星像__________________________________ 那七颗星连起来像__________________________________ 平静的湖面像__________________________________ 树上飘下来的树叶像__________________________________ 火红的太阳像__________________________________ 小船像__________________,又像________________
________________________________,又像________________ 四、照样子,写句子。
1、他的画一挂出来,就有许多人观赏。
,就 2、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。 一会儿 ,一会儿 3、小石子像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降。

,又像 4、一个同学在打球。一个同学在跳高,另一个同学在跑步。 一条 一条 另一条 一只 一只 另一只 5、这样的雨衣怎么叠起来呢?
怎么 呢? 6、小明一手拿着书,一手拿着笔。
一手 ,一手

7 一边 一边
8 那么 那么 四、形近字组词。
陈( 迷( 搭( 省( 阵( 谜( 塔( 雀( ( 洒( 绕( ( ( 酒( 烧( ( 趴( 题( 慌( 续( 叭( 提( 谎( 读( 玻( 拱( 未( 拾( 坡( ( 末( 搭( 拎( 玻( 勾( 传(玲( 破( 沟( 转(岭( 坡( 购( 珠(铃( 波( 够( 蛛(


观( 场( 轻( 检( 现( 扬( 经( 捡( ( ( ( ( ( ( ( ( 一、按课文内容填空。
1、我们几个孩子,( )棉袄,( )家门,( 田野,去( )春天。
2、春天来了!我们( )了她,我们( )了她,我们 )了她,我们( )了她。
3、来吧,来吧!我的水( ),山上有一座( )。 照吧,照吧!我的水( ),像一面( )。 喝吧,喝吧!我的水( ),喝饱了,你们能结出 )的果子。
唱吧,唱吧!我的琴声( ),正好为你( )伴奏。
4、昨天,他曾路过这里,( )迷路的孩子,( )蒙 蒙的细雨。瞧,那( )的脚窝,就是他留下的( )。 乘着( ),我们( )寻觅。
哪里( )献出( ),( )就出现在哪里。 5、日月潭是我国台湾省( )的一个湖。那里( ), 树木( ),周围有许多( )。
小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫( )。 南边像( ),叫月潭。
日月潭( ),( )了许许多多的( )。 6、要是你在( )迷了路,可千万别( ),大自然有

很多( ),会帮助你辨别( )。 7、太阳是个( ),它在天空给你( )。 二、好句、名句积累。
1、( )绿千里,春风( )。 2、黄莺鸣( ),紫燕剪( )。 3、( )放胆来梳柳,( )满人去润花。 4、春风一拂( ),南燕双归( )。 5、花要( ),人要( )。 6、赠人玫瑰,( )。
7、帮助别人的人,( )。
8、( )叫能叫石头( ),( )能叫枯木( )。 9、知识是( )。
10、思考可以构成一座桥,( )。
11、天才是百分之一的( )加上百分之九一九的( )。 12、( ),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 13、好多事情并不像( )。只要肯动( ), )往往能变成( )。
14、夜晚的北京,( ),( )! 15、整个北京城变成了( ),( )。 16、我还积累了一句名言:
_____________________________________________
17、本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。 _____________________________________________


二.给下列句子换个说法。(
1.我的同桌把字典还给了我。 2.妈妈把所有的小猫都送人了。 3.卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。 4.风吹斜了雨丝。 5.宋涛擦去了画上的太阳。 6.那个人很容易地撕开了邮票。 7.每天,教室被同学们打扫得干干净净。 8.小华拿走了数学课本。 10.一阵大风把丝刮断了。 11.大雨把小朋友们淋湿了。
12.丑小鸭被一个农夫救回了家。 13.中外游客被风光秀丽的日月潭景色吸引了。 14.葡萄被人们种在山坡的梯田上。 15.夜晚的北京被美丽的灯光照亮了。 三.将下列反问句改成陈述句。
1.您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?
2.要是有一台机器能给机器邮票打孔,不是很好吗?

3.风,看不见,摸不着,难道有谁画得出来吗?
4.你怎么能现在还不回家呢? 5.他的好处我怎么能说完呢?
6.那么多星星,你怎么能数得清呢? 7.这样繁重的工作,你怎么能承受呢?
8.房间的光线太暗,医生怎么能做手术呢? 9.小勇跑得那么快,你怎么能赶得上呢?
10.这么多新椅子,我们怎么会不喜欢呢? 11.汽车开得那么快,你怎么跟得上呢?
12.别人能办到的事,难道我们就不能办到吗? 13.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
14把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗? 14 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗

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