第2课 融入民主文化 2.1 中华文化博大精深
【教学目标】1. 能运用史实说明与汉字相连的中华文化，是人类文明史上最灿烂的一页。
2.了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。
3.积极承担保护世界文化遗产的义务和责任；
【教学重、难点】1.中华文化的特征； 2.中华文化的典型代表。
【教学方法】：合作、探究
【教学过程】
**自主学习：
1．文化的重要地位
文化形成一个民族的 和 ，是民族和国家生存的 。文化积淀着一个国家和民族的全部 ，是这个民族和国家 发展的宝贵精神财富。
2．中华文化的特征
中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中 创造的。它 、 、 ，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的独特部分。
3．中华文化的典型代表
（1）汉字，汉字是 的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过它来记载和传播的。汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。它是抽象性与 、 与艺术性的统一。
（2）京剧、书法、武术。其中，被称为中国国粹的是 ，它也被号称“ ”。
（3）文化与自然遗产等。
***课堂导学：
说到中华文化的博大精深，我们首先可以从姓名上来体会。在大多数情况下，每个人的名字或多或少与文化有着丰富的联系。或者可以说，人的名字就是文化的一种表现。
一、说名字，谈文化
1．名字与文化
我们看书本上这个“陈一淼”，她这个名字就是在特定的情况下产生，表达了她的家长的一种感情。其实或许每个人的名字都有一个故事，都有其特定的意义。我们看我们周围的人的名字，有很多都有一定的文化底蕴于其中。比如 “石墨潇”，我们希望他有文化有素质，就用了墨，还希望他风流潇洒，一表人才，就用了潇，总的来说，希望他儒雅潇洒。我们看书本还提到，一个好的名字还能给人以自信。有此可见，名字与文化有着多么深刻的联系呀。
（1）特定的意义 （2）一定的文化内涵 （3）给人自信
我们国家的姓有很多种，有人说是百家姓，其实姓氏远远不止100个，椐说有上千种姓氏呢，这么多这么复杂，从根本上说是受到汉字的特点和作用影响的。
2．汉字的特点和作用
（1）地位：
是世界上最古老的文字之一，历史悠久。
我国是世界上四大文明古国之一，文字的出现也是很早的。我国的文字最初的出现是因为劳动的需要，比如结绳记事，再比如为了方便区别开不同的物品，人们描绘物品的形状，象“人”、“鱼”等等。我国的汉字的出现主要是象形文字和会意文字，而且在汉字在长期发展过程中，哲理性和艺术性又大大发展，比如我国的书法艺术，可能世界只有我国的汉字才能称得上书法艺术。所以我国的汉字很复杂，特点也很丰富。
（2）特点：
抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。
（3）作用：
是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过文字来记载和传播的。
有了文字，就可以记载历史上发生的一切事情。在文字出现之前，人们一直靠口头来传播，口头传播极不稳定，容易误传，也容易消失。而文字出现后就不一样了，人类的发展历程都可以从文字上得以延续，所以，世界各国都以文字的出现作为进入文明时代的标志。
（4）标志着人类进入文明时代
3．与汉字联系的中华文化
中华文化以汉字为主要载体，在长达5000多年的发展过程中，创造了一个又一个辉煌的中华文明，比如大汉文明、唐文化圈、大明王朝文化也是远播世界，成为人类文明史上最灿烂的一页。
什么是文化呢？广义/狭义： 对于文化的含义书本上有解释，请大家看书本18页
二、中华文化知多少
1．中华文化的来源——社会实践
中华文化是中国人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。
2．中华文化的特点：
历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
课堂感悟：课本中是反映中华文化的几幅图片，请写出它们的名称及文化内涵。
3．中华文化对世界文化的贡献
中华文化在古代长期的发展中，始终走在世界的前列，它所产生的各种不同形式的文化都为世界文化发展的丰富和发展做出了杰出的贡献。我国是四大文明古国之一，我国的四大发明为世界的繁荣和发展打下了坚实的基础。这一点连外国的有识之士也不否认。
在我国的长期发展中，有很多凝结着中华文化特点的自然景观和认为景观交相辉映，异彩分呈，它们已经成为世界人民的宝贵财富，对于这些财富，我们加以保护。
4．为弘扬中华民族文化贡献自己的力量
（1）承担保护世界文化遗产的义务和责任
（2）促进交流，共同发展
**迁移应用
1.在众多的中国文化遗产中，被称为国粹的是
A武术 B文物 C书法 D京剧
2.列举4个本地区的名胜古迹、文化遗产；并就如何保护名胜古迹和文化遗产提出自己建议。
**板书设计
**教学反思
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