参考人数：266人
最高分：660分
最低分：100分
基本情况介绍：590及以上5人次；均分、和分数段情 况分别如下图所示
这套试题基本能以考查学生学习能力为目的，命题形式 成熟，材料新颖，质虽较高，难易适中，适应范围广，是严 格按照南通市新中考说明的要求命题的，具有较高的仿真性 和参考价值。纵观各科试卷有以下特点：
1、 达到了检查的目的，起到了一定的检查作用，尤其 是检测了各学科在区复习研讨会之后，各学校是否按照研讨 会精神展开复习工作，了解了复习效果。
2、 注重考查学生对基础知识的理解，所考查的知识点 都是中考说明要求掌握的内容；命题选材新颖，贴近学生的 生活实际和社会生活，有利于提升学生的学习能力，如：数
学、政治、历史、物理、化学等试卷。 3、语文试题不仅考
查了基础知识的积累及运用，还体现了网汉语的丰富性，出 题的涵盖面较广，题型兼顾主客观题，题目设计有时代感。
比如第六题的第三小题，让考生写出“酷”、“草根”、“粉 丝”、“山寨”这些流行用语的含义；现代文阅读选文紧追 时代的脚步；作文以人为本，注重考查学生的生活体验。本 次作文题目二选一。命题作文《在语文中穿行》、半命题作 《站在-----的门口》紧扣学生生活实际，写作思路广，学 生可写的内容多。体现了 “让学生人人有话说，人人有内容 可写”的命题综旨。
4、 整套试卷难度适中。其中数学较灵活、没有送分题、 有一定难度；政治试题偏难，但容虽适中，覆盖面广，几乎 盘括了初中五本书及时政的全部内容；其余学科难度适中。
5、 能注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念 和新中考大纲要求，具有新意和坐标式的导向性，对我们的 后阶段的复习有指导和促进作用。
我校考生在这次区模拟测试中，总体成绩与上学期期末 考试相当，略有提升。如九班陈天哲同学发挥正常、考出了 水平，七门学科只扣了 10分，获得660分的高分勇夺全区 桂冠，这已是他入初中三年来第六次挤入全区前五名，这为 他后阶段复习增添了信心，衷心地祝愿他中考能再次夺冠。 总体情况是两极分化较严重，不少学生难题丢分多，容易题 因没有仔细审题而失分也不少；存在优秀率不高，尖子生不 多，差生面广，部分学生成绩失真等现象。
具体分析如下：
1、审题不清依然是主要问题，不少学生拿到试卷后为 赶时(:)间，匆忙答题，没有认真读题、研题；不按要求
解题现象严重，对已知材料进行思考分析不够，因此经常因 答非所问而丢分；甚至连最简单的问题也词不达意的乱写几 句，重视度不高；选择题的选项不认真、不校对就匆忙选择 等。如化学第4题考察内容较细，对选项 a,fe元素对人的 健康的影响和选项 d硝酸铉的溶解吸热不能正确判断； 第10
题考察的是溶液中的相关知识，而学生对溶解度大小比较必 须要在指定的温度下才可以进行还理解不透，所以失分较 多；数学试卷 22题作图题要求只用圆规而有学生用了直尺 导致失分；23题数网形结合略现灵活， 后面试题思维受阻或 者说学生的思维耐力不够、均分不高。
2、 直接考查知识点，不转弯的题型失分较少，比较乐
观，说明前阶段的复习效果还是有的。如：历史 3、6、7、
10、15等题目；化学 3、6、7、10、15等题。
3、 语文测试中我校初三学生基础知识及运用能力大大 提高，话文积累成绩显著，阅读分析能力初步形成，学生的 阅读潜质已逐步体现出来。积累与运用中，主要是修改病句 失分较多；实践题主要集中在第三小条，文言文阅读划分句 子节奏的第一题也有一定比例的失分现象。而作文失分主要 有三个方面原因：一是语言表达欠缺，有部分学生句子不够 通顺，语言罗嗦，错别字较多；二是审题不当，部分学生只 注重写一件事而没有突出其“多”。三是书写不规范，字迹 潦草、卷面不整洁。
4、英语有80%&右的基本题，对于中等生得 95分左右
没问题，但要拿高分不容易，特别是作文，学生对时态的把 握不够准确，英文句子不够精炼、中式英语较多；短文填空 失分较多，不注重词义和句义。
5、政治、历史中开放性的题目，紧密结合热点的问题 不少，虽然学生多少能组织一些言之有理的语句表达，但也 有失分；对时间跨度长、专题性的题目有失分，尤网其是政 治客观题27分，其中只有一位学生没有被扣分，而绝大部 分学生失分在8 —12分之间。
面对在本次测试中现实存在的问题，我们组织调研与师 生座谈，充分发挥集体智慧，为在中考中取得较好的成绩， 特总结出八条后期的冲刺阶的复习对策与措施：
1、 组织课任教师加强理论学习，继续学习新课程标准， 理解新课程标准的要求，了解和研究新的评价机制、命题思 路和新中考要求，不断提高教师自身各方面的素质。
2、 加强集体备课制度，整理、摸索出行之有效的教学 方法，发扬团队协作精神，整合集体智慧解决教学实践中遇 到的问题。
3、 采取措施，提高课堂容虽和效率，精讲、精练、精 评，将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去。
4、 督促部分学生端正学/文秘站-您的专属秘书！ /习、 考试的态度，坚决做到堂堂清、日日清、周周清。
5、认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点,
努力打造高效的复习课堂。
6、 注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努 力转化后进生。
7、 加大反馈测试的力度，通过一定频率的强化训练、 模拟测试等形式，培养学生养成良好的审题习惯和解题习 惯。
8、 要研究中考，将中考的新趋势、新题型、新要求有 意识地、有计划地渗透在平时的相关内容的教学中，尤其要 关注体现新课程理念的中考试题。
虽然在本次测试中我们也取得了一定的成绩，总结了一 些经验。但成绩只代表过去，我们将不断总结经验、教训、 精心打造优质高效的复习课堂，不断提高教学水平和教学质 虽。相信在上级领导的重视和全体老师的共同努力下，我校 的教学工作将越来越出色，中考将会更成功！
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