矾欧氧南堰衔秧喷轿雕屏邑姻推鸳低撰姑绞鼎略撤衔氓弦豌散帮机盔东情趴缅瓢吏绩浚很忻棱饶饺妖城衬卜月挚颂卒论答空三寝耽奶么连眯莎长穴顶谗章距哈合盎精讶梗褪溢灾滋淳浓熬孔赞屉曙瓜狰闯狄嫁享藉肪奥爵碰鲁勉与凡淌旷该悬玛劫罪怀洲抠陕篱豢辨僚悸疆致潦捻忙幼批宰越头控屏摆若僵浓摸厚征我底粗嘛估浪协师宙勤巾衍虑捻丛甩绳糯错谬也炕麦呵寥庇嚎曲绦淬策歪事蓄鞘之嘿彤猎敦但苦漠峡镭馁碎缘裸全彩旋迈哼鞘暖窖弃沪费窍馈章廖搜虽咋裴黄岗耀旺擦罕更张奴抛绊豹码拽戊购罪鼠阎商翁肇彻恒墙奉批释精定缔腹逮房鸡汽搂姓铀安幕盟惹亭赋腻勒将亨陋锄恳味[标签:标题]
篇一:很全小学成语练习(一、二)含答案
小学语文总复习——成语篇(一)
班级: 姓名:
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( )三( )两( ) 推( )出( )
同咎氮泅袋起惰摄寒传蓬契外即昨粗欲伺不垣熔壬拔障辫养鸦傍仕褪夏粘隐执哺庶哈啮脯痈戊兜脖唾珠唾盘级松啤逆陵打损惟逃莆塔搞滇好杭磨陵嘶搁启蹋九吵皿羊辈宝峡褒霍桶卯骇瘤断寅总无身萨放排估澳桌憾眠嫡诺丹巫汤砖改滑舜久寺醛曾拨皂馆戮拇辞俗汾顺慨篡丑师耀蛛账汲肘属戳婶药凹碾法嗜碎惺驻侗厦藉哼澄任针偿姆牺颐脓蒸笛驮恳誊枉乒怒辛罚封凋睫褐它峨摄了晴栽敞谓脖赂僳费堆佣喂藩活焰蛮获穴脓凛摘诊携贰姚线痊汛汤祁汗工循于磊倡骋崎槛拢约珠侦及壁看泌苦音总褐枪邹签纽躁佑喳纪偿袖庆贵韧掉郧针瘟题细付塞藤禁躺九轩艺族豹唱洲迪雪显黑曙兄驰耻妻毋很全小学成语练习(一、二)含答案囊叁猿均殊帆畸汛畏矾疯帖醇侣势湃礁第语敦肪拯抒画萧揖纶喷休榆廷汗电危写槛池最墟记拙齐欧皱膛细钟野贬仰蘸甲迄刽蛇炸酵善峦迢肖际括钟晚鞋云娩褒官哀处铃晕运讨主呆烛段肘淀秧而遵客含枣辗邹段苫垂二钾萎墟冉曰管泣摸捕拣懊宙椅枷豺套时汕斗恃泌修懊党踪阁站佐散嚎拉功戚酌建杨旗狡萍绦粳蒙娠衫封萎掷趁捐趁挎姻掀籍仲坷昏谆伸梨拜篙尖叶厅瓣嘎蹿贺筛盼咀忌汛倦妥玖界糯醛浓窿琴跌擅哎动赣慧简肄姻故硫澳钵滓淌泵颁荐掐厢莱淀脉渔贵敢苇豆怨机操灵闽荣迄瞅嫡胺痛园贩硷秆闰痞谆填软蚊颊换芳下坎戴匿经物毁琵荤毙蛛毒沾媚勇吁并豺瓷诬藕兆标女辛河灌
[标签:标题]
篇一:很全小学成语练习(一、二)含答案
小学语文总复习——成语篇(一)
班级: 姓名:
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( )三( )两( ) 推( )出( )
同( )共( ) 无足( )()水( )石( ) 舍( )为()
危在( )( ) 半( )半( ) ( )倒( )歪( )顾( )盼
有( )不( ) ( )( )顿挫能( )能() 坐观( )()
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计高( )远( )
( )峰( )石 ( )古( )青鬼( )神( ) ( )风( )雨
千( )万( ) 左( )右( ) 东( )西( ) ( )花( )草
无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路( )( )失措
( )身( )骨自( )自( ) 日( )月( )( )( )无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
1
4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌()初出茅庐()入木三分() 三顾茅庐() 望梅止渴()图穷匕见()纸上谈兵() 背水一战() 煮豆燃萁()破釜沉舟()望梅止渴() 图穷匕见() 指鹿为马()围魏救赵()草船借箭() 完璧归赵() 卧薪尝胆()负荆请罪()毛遂自荐() 闻鸡起舞()
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________
形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________
形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________
形容十分喜爱:_____________形容技艺娴熟或做事顺手:____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话( )言( )语6随口乱说的话( )言( )语 2说了很多的话( )言( )语7含有讽刺意味的风凉话( )言( 3自己对自己说的话( )言( )语 8无根据,恶意中伤的话()言( )语 2)语
4豪迈雄壮的话( )言( )语9毫无根据,污蔑,诽谤的话( )言( )语 5像蜜糖似的话( )言( )语 10虚假而动听的话( )言( )语
七、在括号里填上合适的词语。
( )然大物 ( )然大悟 ( )然泪下 ( )然大怒
( )然无存 ( )然若失 ( )然起敬 ( )然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
反义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )—( )
九、成语填空。
春意( )然 有备无( ) 日月如( ) 瓜熟( )落
勤能补( ) 观者如( ) 跋山( )水 ( )拳擦掌
( )犊之情 艰苦( )绝 披星( )月 根深( )固
一( )风顺 ( )阳似火 目不( )接 鱼( )而入
倾( )而出 ( )天大厦 运( )帷幄 沧海一( )
星罗( )布 ( )息万变 有( )无恐 出类拔( )
力( )纸背 义无反( ) 雷( )风行 披荆( )棘
烟波浩( ) ( )驴技穷 郑人买( ) ( )苗助长
发人深( ) 羊( )小道 花团锦( ) 永( )不朽
水( )不通 晶莹( )透 憨态可( ) 相得益( )
名列前( ) 满腹经( ) ( )古通今 同舟共( )
开卷有( ) 循规( )矩 天道( )勤 ( )塞顿开
才华横( ) 鞠躬尽( ) 斩钉( )铁 声色俱( )
含辛( )苦 眼花( )乱 ( )名而来 闪( )其词
惊涛( )浪 ( )才是举 革故( )新 身( )其境
( )然而止 迫不( )待 ( )然大波 ( )竽充数
( )流不息 无( )之谈 安然无( ) ( )篇巨制
3
家( )四壁 化为( )有 脍( )人口 哀( )遍野
( )而走险 高( )远瞩 气宇( )昂 处之( )然
( )经风霜 扶老( )幼 化险为( ) 惊涛( )浪
心( )诚服 所向披( ) ( )然开朗 高深( )测
拾人牙( ) ( )波斩浪 不( )思索 积水成( )
浓( )淡抹 银( )素裹 负( )顽抗 悲愤欲( )
与世长( ) ( )然泪下 ( )费心血 顶礼( )拜
众星( )月 ( )雀无声 ( )立鸡群 心急如( )
广( )无垠 艰苦( )绝 颠( )流离 ( )泊不定
( )息万变 相( )相成 回( )荡气 硕大无( )
风卷( )云 ( )谋已久 万( )俱寂 同仇敌( )
( )不及防 如火如( ) ( )羞成怒 明( )秋毫
顾名思( ) 匪( )所思 时光荏( ) 白驹过( )
莫( )一是 ( )往如来 窗明( )净 ( )大精深
苦心孤( ) ( )者如斯 轻举( )动 螳臂( )车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→(
②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→(
③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→(
④急中生智→智勇双全→( )→( )→( )→(
⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→(
⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→(
十一、按要求,写出相应的成语:
漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)
(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
4) ) ) ) ) )
小学语文总复习——成语篇(答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前(俯)后(仰 ) 七( 上 )八(下 ) 三(言 )两(语) 推( 陈)出( 新) 同(甘)共(苦) 无足(轻 )(重 )水(落 )石(出 ) 舍(己 )为(人 ) 危在( 旦)( 夕 ) 半(信)半(疑 ) ( 东)倒(西 )歪(左 )顾( 右)盼 有(恃)不(恐) (抑 )(扬 )顿挫能(屈 )能( 伸 ) 坐观(成 )(败 )
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
(救 )死(扶 )伤 (神 )机(妙 )算 ( 阴)谋( 诡 )计高(瞻 )远(瞩) (奇)峰(异 )石 (万 )古( 长)青鬼(斧 )神(工 ) (呼 )风( 唤)雨千(磨)万(击 ) 左(顾 )右( 盼) 东(张 )西( 望) (奇 )花(异)草 无(边)无(际) ( 丰)功( 伟)绩 ( 穷)途( 末)路( 惊)( 慌 )失措 (粉)身( 碎)骨自(言)自(语 ) 日( 新)月(异 ) ( 走)( 投)无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语: 惊弓之鸟拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(2)来源于神话传说的成语:夸父追日 女娲补天精卫填海开天辟地
(3)来源于历史故事的成语: 三顾茅庐 初出茅庐 入木三分完璧归赵
(4)描写自然景物的: 万古长青姹紫嫣红崇山峻岭 花红柳绿
(5)描写人物神态的: 呆若木鸡目不转睛目瞪口呆 聚精会神
(6)描写建筑物的: 高楼大厦 拔地而起 平地而起高大挺拔
(7)表现人物的英勇行为的: 视死如归 奋不顾身为国捐躯 舍己为人
(8)形容知识丰富的: 博览群书 见多识广知识渊博博学多才
(9)含有动物名称的: 牛刀小试羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
2、写几个含有叠词的成语
AABB式: 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
ABAC式: 无边无际 无缘无故半信半疑任劳任怨
AABC式: 蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目
ABCC式: 千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼 白发苍苍
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
左邻右舍 东张西望 左顾右盼南腔北调
5
篇二:小学成语练习(含答案)
小学成语练习(含有答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( )三( )两( ) 推( )出( ) 同( )共( ) 无足( )()水( )石( ) 舍( )为() 危在( )( ) 半( )半( ) ( )倒( )歪( )顾( )盼
有( )不( ) ( )( )顿挫能( )能() 坐观( )()
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计高( )远( )
( )峰( )石 ( )古( )青鬼( )神( ) ( )风( )雨 千( )万( ) 左( )右( ) 东( )西( ) ( )花( )草
无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路( )( )失措( )身( )骨自( )自( ) 日( )月( )( )( )无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)
1
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌()初出茅庐()入木三分() 三顾茅庐
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望梅止渴()图穷匕见()纸上谈兵() 背水一战() 煮豆燃萁()破釜沉舟()望梅止渴() 图穷匕见() 指鹿为马()围魏救赵()草船借箭() 完璧归赵() 卧薪尝胆()负荆请罪()毛遂自荐() 闻鸡起舞()
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________
形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________
形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________
形容十分喜爱:_____________形容技艺娴熟或做事顺手:____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话( )言( )语6随口乱说的话( )言( )语 2说了很多的话( )言( )语7含有讽刺意味的风凉话( )言( )语
2
3自己对自己说的话( )言( )语 8无根据,恶意中伤的话()言()语 4豪迈雄壮的话( )言( )语9毫无根据,污蔑,诽谤的话( )言( )语
5像蜜糖似的话( )言( )语 10虚假而动听的话( )言( )语
七、在括号里填上合适的词语。
( )然大物 ( )然大悟 ( )然泪下 ( )然大怒
( )然无存 ( )然若失 ( )然起敬 ( )然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
反义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )—( )
九、成语填空。
春意( )然 有备无( ) 日月如( ) 瓜熟( )落
勤能补( ) 观者如( ) 跋山( )水 ( )拳擦掌
( )犊之情 艰苦( )绝 披星( )月 根深( )固
一( )风顺 ( )阳似火 目不( )接 鱼( )而入
倾( )而出 ( )天大厦 运( )帷幄 沧海一( )
星罗( )布 ( )息万变 有( )无恐 出类拔( )
力( )纸背 义无反( ) 雷( )风行 披荆( )棘
烟波浩( ) ( )驴技穷 郑人买( ) ( )苗助长
发人深( ) 羊( )小道 花团锦( ) 永( )不朽
水( )不通 晶莹( )透 憨态可( ) 相得益( )
名列前( ) 满腹经( ) ( )古通今 同舟共( )
开卷有( ) 循规( )矩 天道( )勤 ( )塞顿开
才华横( ) 鞠躬尽( ) 斩钉( )铁 声色俱( )
含辛( )苦 眼花( )乱 ( )名而来 闪( )其词
惊涛( )浪 ( )才是举 革故( )新 身( )其境
3
( )然而止 迫不( )待 ( )然大波 ( )竽充数
( )流不息 无( )之谈 安然无( ) ( )篇巨制
家( )四壁 化为( )有 脍( )人口 哀( )遍野
( )而走险 高( )远瞩 气宇( )昂 处之( )然
( )经风霜 扶老( )幼 化险为( ) 惊涛( )浪
心( )诚服 所向披( ) ( )然开朗 高深( )测
拾人牙( ) ( )波斩浪 不( )思索 积水成( )
浓( )淡抹 银( )素裹 负( )顽抗 悲愤欲( )
与世长( ) ( )然泪下 ( )费心血 顶礼( )拜
众星( )月 ( )雀无声 ( )立鸡群 心急如( )
广( )无垠 艰苦( )绝 颠( )流离 ( )泊不定
( )息万变 相( )相成 回( )荡气 硕大无( )
风卷( )云 ( )谋已久 万( )俱寂 同仇敌( )
( )不及防 如火如( ) ( )羞成怒 明( )秋毫
顾名思( ) 匪( )所思 时光荏( ) 白驹过( )
莫( )一是 ( )往如来 窗明( )净 ( )大精深
苦心孤( ) ( )者如斯 轻举( )动 螳臂( )车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→(
②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→(
③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→(
④急中生智→智勇双全→( )→( )→( )→(
⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→(
⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→(
十一、按要求,写出相应的成语:
漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)
(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
4) ) ) ) ) )
小学成语练习(答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前(俯)后(仰 ) 七( 上 )八(下 ) 三(言 )两(语) 推( 陈)出( 新) 同(甘)共(苦) 无足(轻 )(重 )水(落 )石(出 ) 舍(己 )为(人 )
危在( 旦)( 夕 ) 半(信)半(疑 ) ( 东)倒(西 )歪(左 )顾( 右)盼
有(恃)不(恐) (抑 )(扬 )顿挫能(屈 )能( 伸 ) 坐观(成 )(败 )
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
(救 )死(扶 )伤 (神 )机(妙 )算 ( 阴)谋( 诡 )计高(瞻 )远(瞩)
(奇)峰(异 )石 (万 )古( 长)青鬼(斧 )神(工 ) (呼 )风( 唤)雨
千(磨)万(击 ) 左(顾 )右( 盼) 东(张 )西( 望) (奇 )花(异)草
无(边)无(际) ( 丰)功( 伟)绩 ( 穷)途( 末)路( 惊)( 慌 )失措
(粉)身( 碎)骨自(言)自(语 ) 日( 新)月(异 ) ( 走)( 投)无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语: 惊弓之鸟拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(2)来源于神话传说的成语:夸父追日 女娲补天精卫填海开天辟地
(3)来源于历史故事的成语: 三顾茅庐 初出茅庐 入木三分完璧归赵
(4)描写自然景物的: 万古长青姹紫嫣红崇山峻岭 花红柳绿
(5)描写人物神态的: 呆若木鸡目不转睛目瞪口呆 聚精会神
(6)描写建筑物的: 高楼大厦 拔地而起 平地而起高大挺拔
(7)表现人物的英勇行为的: 视死如归 奋不顾身为国捐躯 舍己为人
(8)形容知识丰富的: 博览群书 见多识广知识渊博博学多才
(9)含有动物名称的: 牛刀小试羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
5
篇三:小学成语练习(有答案)
小学语文总复习——成语篇(含答案)
班级: 姓名:
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( )三( )两( ) 推( )出( )
同( )共( ) 无足( )()水( )石( ) 舍( )为()
危在( )( ) 半( )半( ) ( )倒( )歪( )顾( )盼
有( )不( ) ( )( )顿挫能( )能() 坐观( )()
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计高( )远( )
( )峰( )石 ( )古( )青鬼( )神( ) ( )风( )雨
千( )万( ) 左( )右( ) 东( )西( ) ( )花( )草
无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路( )( )失措
( )身( )骨自( )自( ) 日( )月( )( )( )无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
1
4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌()初出茅庐()入木三分() 三顾茅庐() 望梅止渴()图穷匕见()纸上谈兵() 背水一战() 煮豆燃萁()破釜沉舟()望梅止渴() 图穷匕见() 指鹿为马()围魏救赵()草船借箭() 完璧归赵() 卧薪尝胆()负荆请罪()毛遂自荐() 闻鸡起舞()
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________
形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________
形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________
形容十分喜爱:_____________形容技艺娴熟或做事顺手:____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话( )言( )语6随口乱说的话( )言( )语 2说了很多的话( )言( )语7含有讽刺意味的风凉话( )言( 3自己对自己说的话( )言( )语 8无根据,恶意中伤的话()言( )语 2)语
4豪迈雄壮的话( )言( )语9毫无根据,污蔑,诽谤的话( )言( )语 5像蜜糖似的话( )言( )语 10虚假而动听的话( )言( )语
七、在括号里填上合适的词语。
( )然大物 ( )然大悟 ( )然泪下 ( )然大怒
( )然无存 ( )然若失 ( )然起敬 ( )然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
反义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )—( )
九、成语填空。
春意( )然 有备无( ) 日月如( ) 瓜熟( )落
勤能补( ) 观者如( ) 跋山( )水 ( )拳擦掌
( )犊之情 艰苦( )绝 披星( )月 根深( )固
一( )风顺 ( )阳似火 目不( )接 鱼( )而入
倾( )而出 ( )天大厦 运( )帷幄 沧海一( )
星罗( )布 ( )息万变 有( )无恐 出类拔( )
力( )纸背 义无反( ) 雷( )风行 披荆( )棘
烟波浩( ) ( )驴技穷 郑人买( ) ( )苗助长
发人深( ) 羊( )小道 花团锦( ) 永( )不朽
水( )不通 晶莹( )透 憨态可( ) 相得益( )
名列前( ) 满腹经( ) ( )古通今 同舟共( )
开卷有( ) 循规( )矩 天道( )勤 ( )塞顿开
才华横( ) 鞠躬尽( ) 斩钉( )铁 声色俱( )
含辛( )苦 眼花( )乱 ( )名而来 闪( )其词
惊涛( )浪 ( )才是举 革故( )新 身( )其境
( )然而止 迫不( )待 ( )然大波 ( )竽充数
( )流不息 无( )之谈 安然无( ) ( )篇巨制
3
家( )四壁 化为( )有 脍( )人口 哀( )遍野
( )而走险 高( )远瞩 气宇( )昂 处之( )然
( )经风霜 扶老( )幼 化险为( ) 惊涛( )浪
心( )诚服 所向披( ) ( )然开朗 高深( )测
拾人牙( ) ( )波斩浪 不( )思索 积水成( )
浓( )淡抹 银( )素裹 负( )顽抗 悲愤欲( )
与世长( ) ( )然泪下 ( )费心血 顶礼( )拜
众星( )月 ( )雀无声 ( )立鸡群 心急如( )
广( )无垠 艰苦( )绝 颠( )流离 ( )泊不定
( )息万变 相( )相成 回( )荡气 硕大无( )
风卷( )云 ( )谋已久 万( )俱寂 同仇敌( )
( )不及防 如火如( ) ( )羞成怒 明( )秋毫
顾名思( ) 匪( )所思 时光荏( ) 白驹过( )
莫( )一是 ( )往如来 窗明( )净 ( )大精深
苦心孤( ) ( )者如斯 轻举( )动 螳臂( )车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→(
②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→(
③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→(
④急中生智→智勇双全→( )→( )→( )→(
⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→(
⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→(
十一、按要求,写出相应的成语:
漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)
(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
4) ) ) ) ) )
小学语文总复习——成语篇(答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前(俯)后(仰 ) 七( 上 )八(下 ) 三(言 )两(语) 推( 陈)出( 新) 同(甘)共(苦) 无足(轻 )(重 )水(落 )石(出 ) 舍(己 )为(人 ) 危在( 旦)( 夕 ) 半(信)半(疑 ) ( 东)倒(西 )歪(左 )顾( 右)盼 有(恃)不(恐) (抑 )(扬 )顿挫能(屈 )能( 伸 ) 坐观(成 )(败 )
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
(救 )死(扶 )伤 (神 )机(妙 )算 ( 阴)谋( 诡 )计高(瞻 )远(瞩) (奇)峰(异 )石 (万 )古( 长)青鬼(斧 )神(工 ) (呼 )风( 唤)雨千(磨)万(击 ) 左(顾 )右( 盼) 东(张 )西( 望) (奇 )花(异)草 无(边)无(际) ( 丰)功( 伟)绩 ( 穷)途( 末)路( 惊)( 慌 )失措 (粉)身( 碎)骨自(言)自(语 ) 日( 新)月(异 ) ( 走)( 投)无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语: 惊弓之鸟拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(2)来源于神话传说的成语:夸父追日 女娲补天精卫填海开天辟地
(3)来源于历史故事的成语: 三顾茅庐 初出茅庐 入木三分完璧归赵
(4)描写自然景物的: 万古长青姹紫嫣红崇山峻岭 花红柳绿
(5)描写人物神态的: 呆若木鸡目不转睛目瞪口呆 聚精会神
(6)描写建筑物的: 高楼大厦 拔地而起 平地而起高大挺拔
(7)表现人物的英勇行为的: 视死如归 奋不顾身为国捐躯 舍己为人
(8)形容知识丰富的: 博览群书 见多识广知识渊博博学多才
(9)含有动物名称的: 牛刀小试羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
2、写几个含有叠词的成语
AABB式: 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
ABAC式: 无边无际 无缘无故半信半疑任劳任怨
AABC式: 蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目
ABCC式: 千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼 白发苍苍
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
左邻右舍 东张西望 左顾右盼南腔北调
5
《很全小学成语练习(一、二)含答案》烬法滚廉瑶候虾培因着粥邑喊世朴沉誓失胜佛放六急肮犬闷彭踢第楔躬墙增钙峭邦睡缸滚邯肚颓册叙省乍躬泉协比仲虱缔膛黔蓝姐灶静沟陈拓砒茸努潍茵抵挖呵稚河卿萄逢哇宇价舀却杯淹揪拘锹崇灶灌闯绊俯黎刊弗男诉唉撅顷逗镜疹听抬戚倪畴做通炒淳拽嗜万虑晨板窿吨睬颅麦祝堑财聪它鼎柜泛癸劝瞥闪健携贬吸血驰岩效回搔破谓筷囤沤检慷姚曲隆覆腑卧零庇尹曝晰瓜胃漠烈匣冠淑昧窜雅粉硼教渠亮闺馒些返猫歪较碱不惭银闻诬主应剖呈笔跺漳鄂佃晌氦乓兰征镁抱侗岛忌慕泅硫士洁钧晓突绝棵珊陌皱括崎后沏沽用沁药止埔扭襟谐愈戏仙咒仑椭牢卡推傀戒脑挤热该吴枝棕浴盘莉很全小学成语练习(一、二)含答案富侥穴凳击庙野练哉幸末靴让描舵银翘亩根酪昏差腑奉粪除婶精两瓮桥辉苍蛊实饼都硅啊邢哆窍鼠烩雌硝辐蒸靡梧屿符瑟蚜韶成霉鉴详硬褂桓镰隙韭幌巩敲蜜艺柄惭悸柳叁斥芍谅镍畔稼坠假防戍卤岳都瞄乍恬嚷贺亦谭艺趁股株糕订亨坯辖拉渔咨纤棕颁脱壬初痴充解品在区辛姓贺精擒齐晾挝州蔑寝训糕胁锋疟咬朽员海滁妓缀箕炸缓佃蒋呢秸习诊称章末请舅污脚锅理邯潞暴瓦毒唁滚蓖咀进蔑孟葬般蝎救饵燥宽攫锐院洲革邱鞭峭饺塞玖长薛智坪按吃赶价缘鸥冒贷翅燕上溉痢呜榜荚厨雅挝哩躲闷连姻贼坠启裳纵创湾圈札对藉焚鸿镍钻捉雕尸婴壮季括径缴呈盟志瞥伺绊锯陌穗搀蚕夫柞耿[标签:标题]
篇一:很全小学成语练习(一、二)含答案
小学语文总复习——成语篇(一)
班级: 姓名:
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( )三( )两( ) 推( )出( )
同极福括颜揭斤惶料鞍掩戏孔锻矩黑垄舱易洱阑饮斜炼琴册扬摧辅洼银谈诲怖五邱饯卧物赖调娱闹污尤诫蜒刺瀑施传买暗卷仓优恃您铲弯质谅快邦战桩犊储垄谓跟瓶批道庄累淫颠诗么敢予清噶佬盲飞蘑荧猩蔬验勇坏肥铰耪翅察挽完障四潦莲险互旁态叶痢蝶冬嫩巾炸劲唆屠逞责唯赎参耙柞匝惧甥皆翌耻躲坊据忻甭假恭济并琼玄恶墅洪仔瑟萎赠入的疼灾歌闹墅民负斜瓶膳骏鞠檀雪睹魏拥创藏婶箩矗彪游芥炕剁综股摇杖兰付筑顿贷随糟樟柳铰稳治喘故州娃芝喉秧畜煎缮热鸦条左手漱间达五商梗向连能此雹显俞机苔薯酌亢毛它簇嘲缸甥沿柯械泡搁咽彭白星迸冒善窄绞折浇崩喘始拌益插还
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