《北冥有鱼》知识点复习及阅读练习

《北冥有鱼》知识点复习及阅读练习

北冥（ ）有鱼，其名曰鲲（ ）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏（ ）。鹏之背，不知其几千里也；怒（ ）而飞，其翼若（ ）垂天之云（ ）。是（ ）鸟也，海运（ ）则（ ）将徙（ ）于南冥。南冥者，天池（ ）也。齐谐者，志怪（ 。志， 。）者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击（ ）三千里，抟（ ）扶摇（ ）而上者九（ ）万里，去（ ）以（ ）六月息（ ）者也。”野马（ ）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍（ ），其正色邪？其（ ）远而无所至极（ ）邪？其（ ）视下也，亦若是（ ）则已（ ）矣。

一、文学常识：

节选自《 》。作者 ，名 ， 时期道家学说的主要创始人，与道家始祖 并称为“ ”。代表作《庄子》。《庄子》 的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。

二、通假字：

北冥有鱼 （“ ”通“ ”， ）

其远而无所至极邪？（“ ”通“ ”， ）

三、词性活用：

怒而飞 怒： 词作 词， 。

鲲之大 大： 词作 词， 。

《齐谐》者，志怪者也。 怪： 词作 词， 。

四、古今异义的词：

野马也，尘埃也。 古义： 。 今义：

南冥者，天池也。 古义： 。 今义：

海运则将徙于南冥。 古义： 。 今义：

五、一词多义：

⑴名：北冥有鱼，其名为鲲。 （ ）

山不在高，有仙则名。 （ ）

名列前茅。 （ ）

⑵息：去以六月息者也。 （ ）

生物之以息相吹也。 （ ）

北山愚公长息曰。 （ ）

鸢飞戾天者，望峰息心。 （ ）

⑶之：鹏之背，不知其几千里也。 （ ）

其翼若垂天之云。 （ ）

鹏之徙于南冥也。 （ ）

生物之以息相吹也。 （ ）

⑷而：怒而飞。 （ ）

抟扶摇而上者九万里。 （ ）

⑸则：海运则将徙于南冥。 （ ）

时则不至。 （ ）

⑹以：去以六月息者也。 （ ）

生物之以息相吹也。 （ ）

⑺其：其名为鲲。 （ ）

不知其几千里也。 （ ）

其正色邪？其远而无所至极邪？ （ ）

其视下也，亦若是则已矣。 （ ）

六、文章理解及分析

1、庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？

2、文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”有何作用？

3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。

4、结合课文，然后给“大鹏”写一个百科词条（简介）。

5、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？

6、下列解说错误的一项是（ ）

A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。

B．《逍遥游（节选）》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自由。

C．《逍遥游（节选）》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。

D．庄子代表了当时先进阶级的思想主张，追求绝对自由，不与统治者合作。

7.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？

8.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？

9.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

10.你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。

七、默写重点句子

1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:

2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：

3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

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